1樓：漢卿
小時候每個班都有個大字王，我就是居首位的那個，字之大，田字格放不下。
到發練習本，語文老師要多發乙個給我
寫字大有什麼壞處呢，
老師不待見。
批改別人的作業，一頁上一目了然，很好批，而我的要好幾頁才能翻完建議大家不要給老師增加工作量
但是練字，寫大字是必經之路，尤其是在練習初期桌子擦完之後，看上去很乾淨，你拿放大鏡去照，哇，還有這麼多髒東西，不過這紋理真好看
字，放大了去寫，同理。能發現以往看不見的拙處，也能發現發光點。
取其精華去其糟粕，此乃精進之法
另外，不要過分模仿，字是你留在世上的符號，該是什麼樣子，應該你說了算，沉迷模仿的話，邯鄲學步是也。
23歲練字，練的是字麼
你漲紅了臉：你怎麼這樣憑空汙人清白
什麼清白，我親眼見你借練字的幌子想事，字都寫岔劈了你爭辯到走神不能算想事…走神…成年人練字，怎麼不算練字引得眾人都哄笑起來，店內外充滿了快活的空氣。
2樓：一片時光
比較推薦用最簡單最傳統的練字方式，就是對比著例字一筆一劃的照著寫。筆建議用小孩用的鉛筆，本子建議用大田字，因為小時候剛開始學寫字的時候就是這麼寫的，無論什麼時候，最初的方法永遠是最有用的。
之前我也嘗試過用字帖練字，雖然當時覺著進步的很快，但是離開字帖好像又回到了解放前。而且用字帖練字永遠也練不出自己的感覺，用傳統的方法練字，一旦練出了自己的感覺，那就會跟隨一輩子，不會再回到沒練字之前的樣子。
3樓：周大廚
首先得說絕對來得及，老前輩徐特立四十多歲開始學法語，學成了又去法國留學，我覺得學法語比練字難得多了去了。
我的字不好，但多少有一點點經驗，先獻醜，表笑話。
呃……嗨過了，還是上字。
都是小字，鋼筆或原子筆寫的。
練字你得先給自己定個準確目標，練字是要成為書法家，還是作為業餘愛好，還是為了能在日常工作生活中拿的出手，這三者的練字標準是不一樣的。再有就是你要練硬筆還是練軟筆（毛筆），這也是不一樣的。
所以敞開了說真是一時半會兒說不完，我假定是為了上述第三條來練硬筆而且想速成，個人給出以下建議。
1.筆畫。先猛練橫平豎直基本功，找個好硬筆字帖練，這個要花大量時間，千萬不要沒學會爬就想跑，橫豎撇捺有模有樣了也別著急練字，猛練部首，這時要注意一些可以簡化或連筆的訣竅，比如：
三橫就可以用這種折來折去的連筆代替，寫字又快還能增加觀感。
2.筆畫練好了，接下來就是結構，建議初學時用好田字格，仔細觀察每個字的空間結構，有的是上大下小，有的是左大右小，把這些牢牢記住。還有一些開口方向的角度，也必須牢牢記住。
舉個例子就明白了。
這些掌握好之後，起碼能寫個不錯的單字，練在一起是否好看就要看整體設計了，間距重點字的大小，筆畫互相褡襯，這個得慢慢積累，多看好字去理解結構設計，不注重的話就會出現這樣的情況。
最後建議，找字帖時不要雜，選中乙個自己覺得好看的，可這一本練到底，雜必然導致不精，我現在就犯這毛病。初期一定要臨摹，沉住性子慢慢磨，越像越好，別急於求成。練出大概後，在日常學習工作中寫字一定要按臨摹的方法寫，否則日子長了你會發現你能認真時寫好字，一到需要用了寫的還是以前的自創字。
至於說工具啥的，初學者買個二三十的鋼筆或者十塊八塊的原子筆，加上普通田字格練習紙，夠了，等字上去了再更新裝備，這就好比剛開始練鋼琴，上來就買個幾十萬的山葉，沒必要沒必要。
4樓：
贊同高分回答第一的觀點。沒有專業學過，全是因為啟蒙時語文老師的一筆字漂亮，而受到薰陶，加上自己在模仿能力方面還比較強，所以字還算中上。我自己對字好看與否是不太懂的，我對別人的字跡評價一直以整體舒服不舒服為標準，對自己的字是永遠不能細看，細看就是醜，但是很奇怪，別人看了我的字總是誇好看，並跟一句框架搭得很好。
後來我也細想了一下，舒服不舒服其實應該就是框架，也就是重心的問題
5樓：王二蛋
我一直認為：
練字和做任何事情一樣，最重要的就是認真，去發現細節，去注意結構。
以前我和乙個人說過寫字要「一筆三回頭」，他開玩笑說：「是不是三筆一回頭」
我停頓了一下，說了一句：「是」
真正能做到「三筆一回頭」已經是非常強的了。
6樓：偉大的人民
關於練字，曾國藩有言：「困時切莫間斷，熬過此關，便可少進，再進再困，再熬再奮，自有亨通精進之日。」
2023年5月
2023年3月
2023年7月
7樓：宋清
種樹的最好時間是二十五年前，還有乙個就是現在。
所以任何時候都不會晚，可以先買一本楷書的硬筆字帖，最好是有凹槽的那種，然後每天可以自己分配時間進行練習，以前讀高中的時候字也不好看，然後每天自覺地開始練楷書，後來寫的端正又漂亮後換成了喜歡的瘦金體。
在硬筆練好了之後，就可以開始練習毛筆了，最好是先臨摹後再慢慢自己寫。臨摹是乙個很漫長的過程，以前在畫室練毛筆，一坐就是乙個上午，從早上七點到中午十二點，中間會有短暫休息。
我在家裡自己臨摹的時候，用的是這種蘸水性的練習貼然後本人是推薦臨摹這個，我一直用的就是這個裡面的字大概是這樣的
不要慌，要有耐心，先從偏旁部首開始，加油吧！
8樓：
這個問題正對我胃口，我從小寫字就難看，後來會了連筆字更是助紂為虐，我記得初中有門課老師直接不願意批改我作業了，因為實在太難認。
後來我嘗試寫慢點，但結果寫的又慢又難看。
所以我選擇了計算機，反而我打字快還成了優勢。
9樓：友人B
我現在也在練字，雖然練得還不到家，但是多少有在進步。
練字開始第10天寫的軍
前60天差不多是自己讀帖臨帖但是總覺得自己練還看不出問題，各種細節也不太好，就網上找了乙個練字班，其實也還是自己練，但是重要的是有了反饋，知道了自己哪個筆畫哪個結構不好。如果你自己眼力夠的話不報班也行但一定要去觀察修正自己的字。
練字第90天寫的軍
報班後重頭開始練字，在練到軍字的時候一對比發現還是有改變的。堅定了我練字的決心。
雖然寫得還不完美，但是能看到有進步，所以只要開始了並堅持下去總會有收穫的！
10樓：莫得感情的殺手
大學讀了漢語言文學專業，本來以為會去做老師，然而我的字太醜，於是花了乙個暑假去練習
雖然還是醜，不過相對以前好了一點
但是畢業以後沒有做老師，也基本不用寫字，然後字更醜了
11樓：
不算好看，但是比以前好多了
小時候字可醜了，現在越來越好了。
兩個建議：1、要喜歡漂亮的字2、一定要選擇自己喜歡的字型（書法家、楷書/行書/行楷等）練習
12樓：黃家公子
下圖是我在 iPad 上寫的王羲之的蘭亭集序，耗時三小時，小時候練過兩年書法。
練字的步驟是：摹寫->臨寫->背臨。摹寫就是在原作上鋪一張透光的紙，也就是「印著寫」；等摹寫熟練後，照著原作寫，叫臨寫；臨寫熟練後，不看原作自己憑著記憶創作叫背臨。
循序漸進，每一步不可或缺。可以直接上行書字帖，畢竟現在生活節奏比較快，寫楷書速度較慢，行書是最實用的。
13樓：Holiday Hou
找乙個身邊寫字比較好的人，然後你寫一張字給他看，讓他幫你找出問題，看你的字為什麼不好看，然後根據他的建議在寫一張，之後不斷練習，形成習慣，然後再不斷找問題，練習。。。我就是這樣的，最早按照字帖上練發現沒什麼效果，讓別人改之後練習了沒多長時間發現好多人說我字寫的比以前好看多了，可最關鍵的是身邊要有那麼乙個愛書法的人，有那樣的資源千萬別錯過。
14樓：禿三炮
一，不要練硬筆書法，再練也就那樣，提高不了很多。二，寫毛筆書法，從楷書開始，不要描形狀，注意結構。三，因為軟筆書法的難度和複雜程度幾倍於硬筆，當你可以對毛筆操控自如的時候，硬筆想怎麼耍帥就怎麼耍。
四，其實軟筆書法進步很快，但是必須堅持每天寫，所謂琴不離手，曲不離口，本質就是練你的手的控制力。
15樓：向茂榮
7.28更新，共勉
這個回答用兩個字來概括就是：進步
先不說那麼多理論，先讓大家看看我練字的軌跡吧，分7個階段。
1階段.小學
2年級寫的字，是不是寫的很醜，字跡彎彎曲曲，典型的小學生字，深刻的記得，那個時候一提到寫字就頭疼
2階段.高一比小學好了，但還是醜，乙個字，飄。像乙個氣球，浮在空中，這是因為我不注重楷書基本功，想直接寫行書造成的結果。
所以，經驗：楷書是基本功，必須腳踏實地，慢慢來。..
3階段.大一較之高中，是不是有所進步，這就是注重了楷書基本功，字有所長進了
4階段.大二
看看右邊的字，是不是比3階段有所長進！這個階段，因為在大學裡空閒時間多了，所以每天都有練字的時間，加之又找了龐中華的字帖練，進步在所難免嘛....
5階段，大二下
這是某次上自習寫的，然後儲存在手機裡的雖然還不能說好，但是比之前都有所進步是不，你不要問為什麼，就是找字帖練啊，練練練，字這個東西完全是靠時間堆出來的，只要你每天都堅持，時間會幫你，你的字會發笑......
6階段，大三開學時.
現在，回過頭去看我大一時寫的，是不是更好了，如果你要問我有什麼經驗沒有，我還是那句話：找本字帖，每天練，日復一日，一年的365天，每天進步一點點。
7階段。大三期末，即現在。
這是我現階段的字，我不敢說好，但我一直在堅持練，一直在堅持進步，就像大海浬的一頭鯨魚，沒有魚鰾，一直在遊一樣。三年的時間，不僅可以改變乙個人的模樣，也可以改變乙個人字的模樣，前提是你要每天堅持。有句話說的很好：
藝道無極，天道酬勤。靜下心來，找本字帖，踏實刻苦練習是根本練習之道。福樓拜說：
青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。寫字也一樣，好字都是堅持練習的結果。
當然，我貼這幾個階段想說明什麼呢？首先，沒有人天生下來就會寫一手好字，都有個階段性，都是慢慢進步的。其次，是想讓大家看到我的進步，彷彿你們在山腳看到，那半山中有個孩子在朝你們揮一支火把一樣，讓你有攀登的慾望。
最後，有句話說得很好：種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。不如就趁現在拿起你手中的筆，堅持下去吧，放心，時間會證明一切。
（會不定期更新，讓大家看到我的進步:-D）
16樓：
話不多說，先上圖。
我們學校有一門公選課叫書法作品鑑賞，選進去以後才發現原來這門課的學生從小就使毛筆。
期末考試，乙份是當場寫的作品，乙份是平日練習的作品。
壓力山大。選了的課和期末績點可是掛鉤的。
選的是田英章的心經。
每天進圖書館，坐定後先練習一遍。
空閒的時候，就把字帖放大，乙個字乙個字看著琢磨，起筆、行筆、收筆。
這麼講是很簡單，但基本上每天寫完一遍，至少也要四五十分鐘。
琢磨乙個字該怎麼寫，花進去的時間也真是醉了……
這門課結得早，在寫交上去的作品時，還是有些惶恐。本來想一鼓作氣寫完，寫到一半寫殘了……
真正寫交上去的作品，和平日裡的練習，心態真是差好多。剛開始手一直在抖呢。
寫完以後，同學說感覺字好秀氣。再回看字帖，真是跟自己想像中的風格大相逕庭。
與各位共勉。
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