當乙個16歲的學生說他的爸爸不用再給他浪費口舌了,他知道自己該怎麼做?

時間 2021-09-09 21:42:01

1樓:大魚

他一定有些愛好和特長,在剛萌芽的階段,沒有被認可。他在小的時候,情感很少得到滿足,多數情況下,他應該是被呵斥的多,而關注的少。

久而久之,他越來越不被認可。他在這個階段,上網是最讓他覺得被認可和尊重的事情。從遊戲中找到了存在的意義,有瞬間愉悅的感受,毫無疑問是生活中少有的一種滿足感。

「我們飢餓,遊戲填飽了我們」——《遊戲改變世界》

所以,真正能解決問題的思考應該是:分析孩子什麼型別的「飢餓」和如何讓孩子不再」飢餓「。

到了這個階段,對抗性教育對他已經完全不起作用。最不可以做的是訓斥和輕視。

比較可行的方法是:找到一些細微之處認同型的讚美和表揚,與他達到心理的共頻,讓他接受與認可,然後再將他(或者說幫助他)一點點的從迷茫、對抗、焦躁和無助中拉回來,也就是讓孩子不再」情感飢餓「」關愛飢餓「」認同飢餓「。

小的時候無意識的忽視,現在需要花百倍的時間和精力去拉回來,慢慢來,卻不能放棄。

總結一下吧,現在必須先改變父親自己,改變交流方式,才可能有機會改變孩子。可以說,這段時間並不是你人生最難熬的階段,而是最難熬階段的開始。

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