1樓：呵呵
善良是善良，能力是能力。我仍勸你善良，我也勸你不斷努力，提高保護自己的能力。 我覺得這世上最接地氣的善意就是知世故而不世故。
2樓：公貓拿破崙
總被欺負不是善良，而是軟弱
我也很善良，對人友善，關心他人，但沒人敢惹我，因為誰惹我我就幹誰就這麼回事
你所認為的善良，有很大軟弱的成分
記住我的話——善良不等於軟弱
3樓：閒人
善良不是敞開自己的胸懷讓別人來傷害！
善良也需要實力，沒實力才是被欺負的根本所在！不善良的人沒實力同樣也是被欺負！
所以，你要強大自己，要有足夠的實力才能保護自己的善良！也不僅僅是保護善良，有實力有底氣你可以做任何你想做的事兒！
4樓：80後怪蜀黍
題主在這個問題的認識上有誤區！善良並不意味著對人或事，被欺負、過度忍讓，自己的利益盡自己最大的努力去保護，這無可厚非！
被欺負還不還擊，這不是善良，這是軟弱！我勸你不軟弱，但要善良！遇事不怕事，不軟弱，據理力爭，但得饒人處且饒人，處置事情點到為止，這才是為人處世的善良！題主別理解錯了！
所以我還是勸你善良的
我把別人當朋友，別人卻總是欺負我的善良？
江郎雜談 題主一再強調自己講真話，有沒有想過講真話有時可能會傷害別人，謊言也可以有善意的謊言？還有，小學時候的交往模式是否仍然適合當前的人際環境呢？如果周圍大多數人都覺得你不錯，只有少數幾個人對你不好，有可能是那幾個人有問題 但如果你周圍很多人都有問題，可能要稍微反思下了，是否自己有什麼問題？至於題...
如果你的孩子在學校總是被同學欺負，但又不會還回去，該怎麼辦？
怎麼算還回去？是打回去嗎？那需要評估一下戰鬥力，通常戰鬥力是渣才會被欺負，心理弱勢也容易被欺負。有些孩子天性就容易被欺負，不要動不動就說要還回去，那只會給孩子更大的心理壓力。觀察 談心，一起想解決方案，最終讓孩子決定採取什麼對策，然後持續跟蹤考察效果。需要的話，家長出面和老師溝通。我們做每件事的原則...
為什麼被欺負的總是我？我曾經被校園欺凌過，我為什麼總是被欺負呢？我身上是有什麼特質導致我被欺負嗎？
我不想吃藥 當幾個人一時欺負你，問題在他們身上，如果長期被不同的人欺負，建議想想自己在別人心裡是個什麼樣的人，你對被欺負的定義又是什麼 任何事情只要你想從自己身上找原因，總能找得到，他們就是愛欺負人，他們為啥欺負人呢，因為他們也不幸福，他們可能家庭不幸福經常被父母批評，在學校被老師批評，心情不爽想往...