1樓：小林Leanne
如果你比較中國的近代發展跟英國加拿大的比較就會比較容易理解。當國外已經比中國發展提前幾十年，當然比較完善。而中國在其他方面例如教育法治還沒有完善的時候，很難在養老方面作出進步。
還在學習當中，發展當中。
2樓：孟瑤
作為乙個普通兒女來看，自己對養老服務機構的價值觀是認同的，但現階段即使父母年紀大了，行動不方便，也不會考慮養老機構。
首先，市場巨集觀環境上，因為養老機構不健全，所以即使父母年邁，也不放心將其託付給養老院；反過來，養老機構沒有足夠的受眾與體量，自然發展要緩慢很多，只能隨著行業環境被動發展，而沒有足夠的資源去主動完善健全。
其次，個人思想觀念上，由於中國傳統美德的禁錮，百善孝為先，在親朋好友眼裡，將父母送去養老院是為不孝的行為，這便將大部分兒女牢牢綁架住；另一方面，在上一輩父母的觀念裡，養兒防老，年邁被送去養老院是他們萬萬不能接受的，兒女也深知父母的觀念，養老院這種想法便只能在五臟六腑之間交流了。
最後，國內養老行業的發展還未到成熟，還在循序漸進中，傳統行業的發展是需要時間與受眾的打磨的，現階段的兒女也只能接受這個時代，相信這一代兒女晚年時不會因為個人認知而排斥養老機構的。
為什麼本學生會是乙個服務機構，卻沒有做過服務於學生的事？
服務機構，沒說一定要服務學生啊，可以服務老師 服務領導 服務教學目標的順利實現。就算是服務學生，那學生這麼多，服務也得有重點 有輕重緩急吧，沒準兒你比更急的事情多著呢，你等一會兒算是你對學生會工作的支援 算是你顧大局 算是你有覺悟。其實，經歷這種事情對還未接觸社會的學生來說，絕對是好事。用不著 憤憤...
兒不養老，為什麼還要生兒？
糖小堆兒 讓你有乙個機會完完整整的參與乙個生命的出生與成長。就像讀一本好書，不論結局是喜是悲，不論結局是意料之中還是意料之外，你都會被過程和情節深深吸引 而且乙個人如何對待父母，一方面是父母如何對待老人的耳濡目染，一方面是父母對於孩子正確的教育與引導 不是一味付出並且不斷強調 你的兒女，其實不是你的...
老人在養老院為什麼那麼開心？
生命的回望 因為在養老院中，入駐的老年人能夠得到合理贍養 1,生活上有人照料。養老院中提供的服務，能夠滿足老年人的日常生活需求，有固定的時間吃飯，固定的時間鍛鍊。2,精神方面有人提供慰藉。養老院中生活，有固定的娛樂時間。同時，由於養老院中入住的群體，年齡大體相當，生活的背景基本一樣，他們之間溝通起來...