1樓：喵嗷嗚
文科專業的社會教育學，需要看您只要考哪一方面的，您是主攻社會學還是主攻教育學。
主要看您考哪個研究科，您考那個研究科的就主攻那個方向。
題主的成績，考前15院校的成績雖然不最好的，但是已經足夠了。如果想要挑戰帝大建議N1 150 + ，托福80+或託業800+
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2樓：日本留學的小貓吖
1、教育社會學正如上面的前輩所說，主要是看大學開設在哪個研究科裡面。
如果是開在教育學研究科的話，就主要是考教育學和教育社會學專攻的一些知識，以北海道大學教育學院社會教育學（圖1）和早稻田大學的教育學研究科教育社會學（圖2圖3）的考試題為例：
如果是包含在社會學裡面的教育社會學，就是考社會學共通知識和教育社會學為主了，比如說一橋大學的教育社會學，就在社會學下面：
考試內容如下：
2、綜合來說：教育社會學大多數學校都是劃分在教育學研究科下面的專攻，隸屬於社會學的不算很多，所以個人覺得如果打算考，主要以學教育學和社會教育相關的內容為主就好了。沒有必要又學社會學又學教育學的，一方面教育學方向選擇更多；另外一方面專注的去學習一方面專攻更容易成功。
3、至於語言方面的要求：日語n1肯定是夠用的了，比較知名的那些學校對於jlpt的期限也未作要求。
至於英語，不管是社會學還是教育學，大多數學校都是不要求提交的（包括東大），但是部分學校會校內考察日譯英或者英譯日，題主的託業成績也肯定是夠用的了。
3樓：怪味花生公尺
總的來說，你語言成績是夠用的。大部分教育學、社會學並不是必須要提交英語成績，如果碰上交英語成績的學校，託業750+也是夠用的。
教育社會學是教育學和社會學的交叉分野，用社會學的理論和方法解釋說明研究各種教育現象。因此，雖然教育社會學的知識點很重要，但只會教育社會學的知識點是不夠的。社會學各個分野共通的社會學史、社會調查法是要了解的。
同時教育社會學也會關注教育與家庭、教育與階層、教育與性別之類的話題，所以周圍的家族社會學、性別社會學等分野也不可能不去做乙個了解。
對專業知識的擴充與收束不僅僅關係到筆試，也關係到研究計畫書的定題、先行研究的理解與吸收。社會學的研究與學習，最理想的狀態是精通你自己的研究領域，同時也對旁邊的研究領域有比較清晰的了解。雖然從應試的角度出發，有一些走針對性路線的主張，但從可持續發展的角度（比如做研究）出發，能夠觸類旁通始終不是什麼壞事。
4樓：呸沛佩德羅
因為日本的教授在不同的學校分散在不同的研究科里。教育社會方向的教授既有可能在教育學的研究科，那這樣的話為了應付筆試，除了教育社會這個分野，還得學習其他教育學相關分野的知識。同理，如果教授在社會學研究科，那筆試也可能會涉及社會學其他分野的知識。
所以具體要不要學，可以參考目標研究科的過去問，如果過去問是大專業裡面隨機考察不同分野，那自然得學習除了研究分野以外的其他知識。如果是可以在不同分野的問題裡，選擇自己分野的問題回答，那確實是可以只學目標分野的相關知識。
但個人還是推薦不要只學研究分野的知識，畢竟日本是研究生自主招生，好學校競爭也是激烈的，大部分同學為了提高成功率也不會只考乙個研究科。
5樓：louise
當然需要都學習啦！筆試的時候又不會只出教育社會學的內容，別的社會學知識也是會考到的啊！
不只是應付考試，如果你之後要做研究的話，從多角度來看待問題的能力也是非常重要的，你寫的是教育社會學，但很可能你也會涉獵到社會福祉學之類的其他的內容，所以系統的學習完整的社會學知識是非常有必要的！
就算你覺得考試不會考到，未來自己研究也用不到，所以自己不想學，但說不定你在考試中跟別人差距的就是對於其他社會學知識的不了解呢！
我現在都忘不了當時考九大面試的時候鬼丸老師問我乙個問題，但當時我對專業知識還不太熟所以沒能答上來最後就落了的挫敗感。
廣泛的知識面真的很重要！建議多學學！
另外備考日本top15的學校對語言成績有什麼要求嗎，本人雙非二本N1已過，託業750+
語言成績OK了，接下來努力修改研究計畫書，準備專業知識和面試吧。
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社會學是非常普遍的專業了，綜合大學一般都有。按照學校排名和合適自己研究方向的教授來選就不太會出錯。修士階段，你想研究的課題跟教授的研究方向是不是契合還是很重要的。 胖頭魚留學飯飯醬 社會學是比較熱門的文科專業，國內一些日語專業的學生也會選擇這個專業。大學院設定這個研究科的有很多，七所舊帝大當然排在前...
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致遠教育 在日本本土學日語，效率會比在國內高很多。以N2的基礎來讀語言學校，經過幾個月學習，一般來說想考過N1不難。回到專業上來說，您從日語專業出發，可以選擇任何文科專業，不僅限於社會學和教育學。不過，如果您真的喜歡這兩個專業之一，那確實是轉專業不錯的選擇。無論是社會學還是教育學，因為是文科，對日語...
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達達狼 比如貴様御前這兩個詞 單從漢字上看不壞吧？實際中對別人使用的話不尊重對方，或是瞧不起。我查了查這兩詞開始也是褒義的。為什麼會變貶義呢？庶民 話言葉 使用敬意 失 大概是說 開始確實是尊重對方的褒義詞，到近代接近明治維新時，平民使用的越來越多，貴族們覺得這兩詞被平民用後髒了，慢慢就變貶義詞了 ...