1樓：darkershu
蒙滿入侵是一場農耕民族抗擊游牧，中原地區在雖然在軍事上處於劣勢，但是文化和經濟遠遠高於入侵民族。蒙滿的劣勢文化對中國的衝擊較小，蒙古被趕走了，在中國文明中幾乎沒留下什麼印記。清朝滅亡了，民族也名存實亡了，除了辮子戲中我們知道阿瑪、額娘、阿哥、格格，好像也沒啥了。
但是日本入侵的時候是全方位領先中國的。中國如果失敗，我們可能真要說日語了。
落後征服先進，要麼被同化要麼被趕跑，可參考成吉思汗的大帝國、遼國契丹，西夏黨項。先進征服落後，落後就啥都沒有了，比如我們從黃河流域走到今天，中間的那些其他民族，日本對琉球的征服。
最後，老蔣縱有萬般不是，堅持抗日這一點還是值得肯定的。
2樓：知乎使用者45X12l
生產力的問題蒙古女真是游牧、漁獵文明，他們發動的是征服戰爭。打進來以中國為大本營，像元、清都遷都北京。他們的生產力低下，哪怕暫時打進來，他們也一定驚詫於中國的物產豐富，其作為統治者，一定會享受、學習中國的物產成果：
比如漢族的瓷器、絲綢、糧食，學習中國更先進的制度文化：清承明制，元也自稱皇帝，然後被中國同化。因為游牧民族的文明必然被農業文明同化，歷史趨勢（在蒙古征服的其他地方，驃勇的成吉思汗子孫也紛紛被各地的農業文明同化）。
而日本則不一樣，日本是工業文明，他們發動的是殖民戰爭。打進來中國只是殖民地，是為日本本土服務的——中國是資源地和傾銷市場，而日本天皇不會移駕中國。而日本的生產力遠高於中國，他們占領後，如果發生交流，是中中國人向日本人學習如何造機器、建鐵路橋樑，如何培訓工人等（比如老東北工業基地）學習日本的更先進的制度文化，比如很多詞語，記不清了，民主科學？
都是從日本翻譯的，政治體制也會學習日本，我們會被日本同化。
結論：蒙古打進來，是蒙古向漢族學習，被漢族同化，蒙古文化會丟失；日本打進來，是中國向日本學習，被日本同化，中華文化會斷絕。
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