1樓：蒲鵬宇
首先，思考乙個問題，如果只有乙個5N的力拉其中一段，測力計示數是多少？
幾乎為0。
那麼彈簧測力計的示數和什麼有關？
事實上彈簧測力計的示數與彈簧的變形量有關。
彈簧變形量與什麼有關？
與彈簧的受力有關。
如果忽略彈簧的質量，那麼彈簧兩端的力必然是大小相等，方向相反的。而這也是彈簧測力計能夠測力的前提假設。
換句話說，彈簧測力計測力時必須保證彈簧兩側力的大小相等，方向相反，即處於平衡狀態。
那麼回到問題，為什麼是5N而不是10N？
這與彈簧形變遵循的胡克定律有關。在一定範圍內，彈簧形變與它受到的平衡力的大小成正比。這裡的平衡力指的是平衡狀態下彈簧一端受到的力。
因此，此時彈簧的形變與剛度係數的乘積對應的是5N，這個結果被反映到彈簧測力計的示數上。
2樓：
要講簡單可以很簡單，要講複雜可以很複雜
先講簡單的，先不考慮彈簧測力計的特性問題。
我們把這個系統等效成中間乙個質量塊，左右各有一根剛性繩連線。
剛性繩的特性，忽略應變，忽略質量。
左邊給乙個6牛的力，右邊給乙個4牛的力，整個系統和外力向左，加速度是兩牛除以系統質量，這個沒問題了吧。
然後這裡有乙個概念，在系統內部，不記質量的剛體部分，任意一點的合力為零。這個就意味著在左邊的繩子上任意一點，都存在一對作用力和反作用力，大小是6牛，右邊的繩子同樣的原理。
那對子中間的質量塊怎麼分析？中學物理階段就只考慮是質點。然後就不再具體分析了。
那要具體分析怎麼辦？就把這個質量塊看成乙個彈性體，考慮應變，那這個就複雜了，這裡不展開了。
現在換成彈簧測力計。先說彈簧測力計的工作原理，示數等於k乘以拉伸長度。
在勻速或靜止的條件下，這點很好理解，但是在加速的條件下這個就比較麻煩了。
做個簡單的實驗，用乙個比較軟的彈簧，一端拿在手上，一端懸空不掛任何東西，突然手向上提，如果彈簧夠軟，你是可以觀察到彈簧有拉長的現象。如果是拉力計的形式，我們可以看到有讀數，但這個時候下端是自由端，明顯沒有受力，那這個讀數是什麼鬼，答案就是這個力用來給彈簧做加速運動了。
同樣的道理，兩個彈簧連在一起，左邊示數是6，右邊示數是4，這兩個彈簧一定是做向左加速運動的。那掛鉤處的力是多少呢？
這裡還是回到之前講過的乙個概念，任意一點內力大小相等，方向相反。我們把兩邊的彈簧看成兩個質點，左邊一端外力是6，右邊一端外力是4，那中間連線部分的內力大小就跟兩邊的質量有關係了。我們知道兩邊加速度一致，那就設中間內力大小為x，解方程，如果兩邊彈簧質量一致的話，那解出來就是5。
這個解釋應該很簡單了吧
------分割線------以下是原答案
你看到的示數是標量，實際力是乙個向量。所以合力不是簡單相加，要考慮方向。
根據描述，兩個力方向相反，大小相等所以合力應該是零，公式用錯了。
答完發現歸類是中學物理...
3樓：油炸大辣椒
作用力和反作用力是分別作用在兩個物體上的，比如我用50N的力踹你——你受到50N的推力，來自我的腳；我受到方向相反大小相同的另乙個力（即反作用力），來自你的屁股。這個問題中你的屁股和我的腳是兩個物體，各受各的力，不可以混為一談。
順便說一下兩個力作用於同一物體的情況。
比如咱倆拔河，僵持不動，繩子受到大小相同（假設為F），方向相反的兩個力，這時繩子受到的合力為0。這時如果我使壞突然撒手，你沒反應過來還在使勁，繩子受到的合力不再為0，它會朝你加速。直覺告訴你，屁股要遭殃，但物理學告訴你，只要手速夠快，讓繩子一直受力為F，你就不會倒。
又比如咱倆合力推乙個箱子，我用500N的力，你用400N的力，方向一致，顯然這時倆人推要比乙個人勁大。這時箱子受到的推力才是兩個力相加，為900N。
如果咱倆配合不默契，用力方向不一樣，就要遵循向量相加法則，剛才的兩個例子只是向量相加的特殊情況（兩個向量夾角為180°和0°）。
你再想想乙個彈簧秤用5N的力拉另乙個彈簧秤，會怎麼樣？如果不是直接勾上，而是中間用繩拴上呢？
4樓：咩咩
力的作用是相互的，在穩定狀態下，施加乙個力一定會有乙個方向相反大小相等的力
這就是說，當物體處於靜止時，你規定乙個力時，一定能找到乙個作為參考的、方向相反大小相等的反作用力
在這道題中，假設以左側彈簧測力計為準，以兩個彈簧測力計的鉤子為分界點，左側彈簧測力計的施力方向向左。根據力的作用是相互的原理，此時一定有乙個向右的力，而這個力剛好就是右側彈簧測力計施加的。
那麼這個力的大小是多少呢？看彈簧測力計的讀數就知道了呀～～～
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