1樓：假的索隆
看機構的規模大小，比較大型的機構可能比較適合選校寶校管家之類的，因為他們家功能多吧，費用也很高，中小型機構不太需要這麼多功能，選了也像小孩子穿大人的鞋子一樣。
中小型機構可能比較多選擇愛耕云，小麥等等吧，個人比較建議愛耕云多點吧，因為我們機構不大，當時這兩個系統都有試用過，小麥怎麼說呢，就比愛耕云費用高，功能操作起來也比較複雜點，乙個人學操作都用了好久，總之不太好操作，太麻煩了
後來我們試用了愛耕云，機構所需要的功能他們家都有，操作也很方便，也易學，不太會玩電腦的人教幾下都基本學會了。所以我們機構最後選擇了愛耕云系統
2樓：愛耕云
培訓學校選擇什麼教務管理系統最合適？培訓班使用教務管理系統是否真的能夠有效解決這些難題呢?愛耕云教務管理系統，針對培訓班的各項教務管理難點，提供功能完善、高效的運營管理平台，能夠有效解決排課難、課時統計混亂等教務教學問題。
1、愛耕云教務管理系統排課時系統會自動檢索存在上課時間衝突的老師、教室和學生，避免手工排課容易出現的錯誤;
2、視覺化排課，如果需要調課，老師和學生可以溝通解決;
3、根據課表，系統會自動生成待辦事項列表，在相對應的時間，會自動提醒上課;
4、培訓班學生按排課課程考勤上課，系統自動扣除課時，並可查詢時間段內課時消耗情況;按扣除課時，系統自動計算老師課時費，根據需求靈活計算。
愛耕云是中小型培訓機構的最佳選擇！愛耕云
3樓：校滿分課堂
1、高效排課
中國傳統的教育機構的排課方式都是採取人工排課，資訊量大，工序複雜，花費的時間也非常的長，而且有可能再拍好的課程中會出現衝突的狀況。而採用教務管理系統之後，只需要教務老師講學生的資訊、教師的資訊及教室的資訊進行填充進去，系統就會通過計算拍出最合理的課程表，大大提高了工作效率，同時也為機構節省了很大的投入成本
2、上課點名
班級點名也是過去老師最麻煩的問題。現在的教務管理系統，有效的解決了點名問題，保證了資訊的準確性。通過系統搜尋學生資訊，檢視點名名單，方便快捷。
3、課時統計
對於一些學生人數眾多的教育機構來說，課時統計非常複雜，對資訊流的要求也比較高。系統建立後，可以根據學生上課的實際情況和課堂點名情況進行計算和安排，教師和學生也可以直接通過系統檢視剩餘的上課時間。
教育培訓機構有必要用教務管理系統嗎？
百數 在教育培訓機構的實際業務中，教務的工作涵蓋許多方面，因此管理的重中之重也就落在了教務管理上。隨機構規模的擴大，學員招收數量加大，教培機構普遍出現了教務上的三大類問題 師生資訊繁瑣雜亂 課程資源利用率低下 財務資訊核對困難且風險大。在傳統的教務管理模式下，教務管理工作人員需要每天手動處理師生龐大...
教育培訓機構為什麼要用管理系統？
百數 教育培訓機構應用百數管理系統能帶來什麼？一方面，對學員資訊的有效管理和科學利用。通過對學員全流程資訊的收集和整理，形成學員特徵畫像，挖掘學員需求，進而培養潛在學員和意向學員，加強與學員之間的溝通，提公升教學質量，最終達到提高機構業務水平的目的。另一方面，不需要高額的研發成本就可以實現機構辦公的...
如何高效的管理培訓學校？
培訓學校如何管理？1 標準化的管理制度 標準化是教育培訓機構成功運營模式體系中的又乙個重要因素。那麼怎麼來建立教育培訓機構的標準化呢？那就是依照乙個正確的乙個業務流程，正確的組織結構，來界定標準化的每乙個操作環節。作為教育工作者，當然需要有激情 有愛心 對學員和社會負責任，但是這些東西都要落實到正確...