1樓：Hunter
如果你指的應用題是考試或者書本上的那些題目，我覺得應該反過來回答：
會C語言應用題的，也不一定學好了C語言
如果不是，那我還有話要說。
程式語言是來用的，剛看到乙個費曼學習法的引申：帶著問題去學習。
最早的計算機應該是用各種硬體的搭配來實現各種功能；後面覺得硬體拆來拆去太煩了，有沒有什麼辦法能夠一機多用（復用），然後就產生了用來控制電路的語言（機器語言，高低電平控制開關）；可是機器語言太麻煩了，看不懂，於是有了彙編、中高階語言。
所以程式語言出現的初衷只是為了方便實現各種功能、高效解決問題。
C語言基礎的東西是很快就學完的，但是應用起來缺不一定上手，好的程式設計是要靠熟練度堆積起來的，而熟練度需要通過應用來提公升。
所以應該說這兩者是乙個互補的過程。
C語言應用題包括哪些呢？演算法？模擬？
語言終究是工具，這些僅僅靠對語言的掌握是不夠的。
打個比方，就像你會畫圖，但是不會設計，終究只能描摹。
用語言去解決問題，而不是「好棒，我又會了一種語言」，其實你只是會了基本的語法而已，只是準備了磚頭泥瓦；接著就是搭腳手架了（學習各種相關的演算法，並用語言實現），這才是學習程式語言（其實不光是程式設計，自然語言也是）的目的。
另外，C語言也在不斷公升級，C的超集Cpp一直在更新語法，為的就是成為更好的工具以實現各種功能。
建議去網上搜基本的演算法（部落格太多了），或者結合《資料結構》《演算法導論》等等來動手實現一些演算法，或者刷刷競賽題。
考試題目什麼的，題庫刷刷就OK了2333
（題主應該剛入門吧，可以去試試acm競賽什麼的，說不定就入坑了hhh）
C語言這個題怎麼編寫？
不知所以 可以換個思路。首先做乙個素數表 陣列 然後用迴圈 雙重迴圈 做出素數表內任意兩個素數輸出 陣列 注意兩個素數之和小於100 TheBadZhang 輸入偶數 如果這個偶數是4，列印 2 2 結束判斷 a從3迴圈到這個偶數的一半步進為2 如果 a是素數而且偶數 a 也是素數 列印 a 偶數 ...
c語言的題咋做
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大一新生，怎麼學好c語言
不瀉藥，別學了，等死吧，大學混吃等死就行了，當然你要是想學的話，我感覺你需要很多別的基礎，慢慢來吧 要不你就等死吧 我學C語言也非常艱難，但是我對電腦硬體包括執行等等有那麼一點基礎，這個的話，要不你先學學數學？說不好，自己摸索一下吧，我也給不了什麼好的建議，因為我也是個處於自學狀態，別學了等死吧 也...