1樓：南鳶情感美文
兩者一起發展，就像勞逸結合一樣。永遠沒有一勞永逸的事情，凡事都有兩面性，都有兩個「極端」，雖然魚和熊掌不可兼得，但是培養卻能。他的興趣愛好可以無限放大，在不耽誤正常學習的情況下還是得讓他們有自己的空間，拔苗助長往往會適得其反。
2樓：丫丫
我覺得兩者要中和一下，該雞娃的時候就要雞娃，該佛系時就要佛系。但這個中和的度在哪，不好找，因為你的緊鬆不一定是娃的緊鬆。主要是我現在沒娃
3樓：晃晃悠悠
我認為最好的教育就是以身作則，學習方面教育孩子之前首先看看自己有沒有做好，有些問題不能總站在家長的角度思考，更多的應該是與孩子共同成長。
4樓：小妞
新生兒時是張白紙，剛出生那會兒，媽媽的味道孩子特敏感，那時你要開始做個有規劃有自律的家長去引導開發你的娃，等到孩子第一次提問第一次反抗第一次和別的孩子吵架……在以原先為基礎+引導，慢慢的開放教學
5樓：山峰
我會選擇敞開養，這樣有利於激發孩子興趣，同時能夠培養孩子的自我發揮能力，有助於外向型性格的發展，總比大人強加給孩子的教育來影響其判斷力,執行力強，這一點很重要。
6樓：北辰
不是按頭學，也不是敞開養。怎麼能敞開養呢？這是最忌諱的，孩子的選擇永遠是玩，他只會相信學習不是唯一的出路，可你呢？
學習不叫作按頭學，成績高低不是乙個人的標準，走到最後才是贏家。學習不論好壞，念到最後才是成功。你身為乙個父母不要縱容孩子。
7樓：折騰君
先說為什麼你覺得孩子壓力大。
70-80年代的孩子生在改革開放初期，計畫生育末期。
決定了需求在變大、競爭很小。
所以好多人其實是躺贏的，加上大學擴招，莫名其妙上了大學找了個工作買了房子。
放到現在的教育環境，能上高中就燒高香了。
不是黑別人，是黑自己。
現在的環境:
鼓勵二胎三胎、內外雙迴圈。
什麼意思:競爭會越來越充分，需求越來越少，要靠自己開發需求了。
那你說你要不要放養?
環境決定行為，環境注定孩子要從小適應競爭，問題是家長要不要參與?如何參與?
這個問題沒有標準答案。
但是:所以:
孩子自己天生自雞，你就做好輔助，類似放養，做好平衡對沖，不要過雞。孩子天性自然，你也要做好輔導，引導競爭意識練習競爭技能，科學雞娃。
如果是你，你會選擇哪乙個？
多啦呆萌 我選勤勞的 善良的 有擔當的 結過婚你就知道乙個人原生的品質遠比你愛不愛他更重要 你會愛乙個到家就玩手機，從來不幹家務，什麼都是他媽媽說的對，過節從來沒禮物，逼你一直生直到生男孩，一起還貸房子沒你名字，去你爸媽家從來沒好臉色，看你買啥都覺得敗家的人嗎？建議跟第乙個分手，跟第二個談戀愛。長遠...
金錢和陋室，你會選擇哪乙個？
為鋒 陋室，雖然我一直很窮，但是對錢真的沒很大的慾望，我不會整天想著買這個買那個，想著豪宅香車美女，人類豐富的情感並非是完全依靠金錢與物質支撐起來的，即使物質是精神建築的基礎，但是到了一定程度，棄了人格，以及自己堅守的為人底線，換來所謂的金錢，也不見得你會有多開心。追求的金錢的本質其實也是追求富裕的...
你喜歡的和喜歡你的 你會選擇哪乙個？
喜歡我的，談不過三個月。不喜歡就是不喜歡，不要因為任何原因勉強自己，很痛苦。我喜歡的，總對我說傷人的話。剛分手。最後，選擇單身。單身想跟誰好跟誰好。 木陽木 有一說一。如果兩個人都喜歡我，我會選擇我喜歡的。如果我喜歡的人並不喜歡我，或者並沒有喜歡我的那個男生那麼喜歡我，我會選擇喜歡我的那個男生。嗯，...