1樓：
中國最精英的文化圈要消失了，有些人居然還開心得起來？
吳語一消失，順便帶走的是江南的習俗、飲食、觀念、價值判斷、生活方式等一系列江南文化的重要組成部分，江浙滬就徹徹底底變成了乙個以北方文化為主導的區域。
江南經濟強、院士多和江南文化是分不開的，因為它是歷代最優秀的圈子的移民，尤其是南宋進入江南的那一撥人。有了這個是精英圈，才有了江浙滬等少數省份對全國的扶持，才有了經濟發展的成就。如果沒有江浙滬的話，掉進中等國家收入陷阱指日可待。
西方國家學歷越高，收入越高，中國卻並非如此。中國歷來都是最優秀的被邊緣化，次優秀的走上核心圈，普通的人組成大眾文化，平庸的人逐步融入大眾文化。
吳語消失正好是這種社會規則的體現，狀元最多、院士最多的方言文化圈徹底破滅，然後次高的北方文化圈成為上層，普通的西南文化圈成為大眾文化，剩下的文化圈在漸漸凋亡。
所以語言上表現為吳語消失，粵語情況特殊但也在消亡中，普通話和北方方言佔據主導，西南文化保有優勢，其他文化在緩慢凋亡。
但是，科技發展、社會發展靠的是最優秀的一幫人。有人畫了個圖，西方國家民眾智力平均略低於中國，但是方差大；中國是比較平均。但是最終決定國家發展方向的是智力高於130的人，而這些中國很少。
2樓：於少保
官話區方言因為和普通話接近，很多問題被掩蓋住了，不像六南方言因為和普通話相差很大，不會講就是不會講。現在（2023年）都還有不少人在問為什麼川渝人愛講方言，為什麼川渝方言特別有生命力。
在西南官話表面欣欣向榮的背後，很多真正地道的方言詞彙在年輕人中很少使用了，不少發音也被簡化或向普通話靠攏，你以為他們在講方言，其實倒不如說是變調普通話。現在聽一些年輕的西南官話區朋友講方言，真是基本能聽懂，這跟我兒時對外地人口中官話方言的印象截然不同。
3樓：
這張圖，我覺得不能完全反應乙個地區的年輕人方言掌握狀況。還是要看較為詳細的年齡段
我們成都這邊，雖然成都這個比例達到了91%，但是未來成都方言狀況很不容樂觀。
①成都90後和00後部分字的讀音和詞彙普化極為明顯，以成都話為例，國家，成都話讀gue jia，然而年輕人基本上讀成guo jia；鹹，成都話讀han，然而年輕人基本上讀成xian；除了發音，很多詞彙已經完全轉化成普通話的詞彙
②據我觀察，成都05後及其以後會說方言的比例大幅度下滑，這個不是乙個好現象。你說外地人的孩子不會說方言這個也說得過去，但是有些家長明明是成都或者四川本地人，會說四川話，但偏偏就不教娃娃說方言，無論是在家，還是在外面，很多家長與娃娃全是普通話；甚至很多家長故意避免說成都話，連招保姆的時候都要求保姆與娃娃說普通話，我真不知道這些家長這樣做是覺得普通話高階有教養還是覺得方言太難聽太粗魯。你說學校要求學生說普通話就算了，但是家長會說方言，就不應該與娃娃整天在家說普通話了。
我們那個讀書年代，大概十年前吧，老師上課都經常用四川話，我們同學之間說普通話的都是少數；但現在會說方言的娃娃卻變成了少數，連在街上打鬧都是普通話+英語，一句方言都聽不到，然後回到家裡面也是繼續與父母說普通話。現在每次上街，十個家長，平均七八個都與娃娃說普通話，我真不知道這是喜還是憂。你說家長普通話標準就算了，有些家長自己普通話不標準，你與娃娃說普通話，不怕把娃娃的普通話帶歪嗎。
有些家長，總感覺讓孩子說普通話就很有教養，說方言就不尊重人。殊不知這樣會造成方言文化急速流失。現在我明顯感覺西南方言正在步入其他方言區的後塵。
成都方言也正在被普通話代替，估計再過十多年，成都可能就是乙個以普通話為主的城市了
4樓：上班儕要混腔勢
月經圖咯，我地顯然是高估的，怎麼會有1/5，父母都是方言人口的裡面能挑出1/5都基本沒可能，估計調查樣本太小。至於如何界定「熟練使用」，個人判斷依據是隨口完成段自我介紹，允許有部分錯音，但不能有結巴感。
5樓：老新疆話-阿兗
座標新疆烏魯木齊城區，簡單說一下烏魯木齊的特殊情況:從乾隆26年到乾隆45年來自甘肅的移民是構成解放前烏魯木齊的主要人口，解上世紀30-60年代以大小十字為中心流行「楊柳青」的天津話，那時的老新疆話與天津話平分秋色，而49年之後真正大批移民湧入烏魯木齊時，國家已經高度推普，再加之移民本身來自五湖四海，所以，從我的父輩開始，已經以普通話為母語了，而老派烏魯木齊話則只流行與本土的回族之間，因此也稱為「烏回話」，但實際上按人口比例，烏魯木齊回族的比例遠低於維漢，所以就算所有回族青少年都能夠流利使用本地方言，也沒有多高的比例，更何況市區的回族即使在家也基本不說烏回話了，大部分和漢族人一樣，生活在「新疆普通話」的環境中。烏魯木齊方言產生的就晚，而且還有民族的分別，現在真的是非常的不容樂觀，有些地方的年輕人，方言說不標準了，有些地方的年輕人，方言說的不流利了，有些地方的年輕人，方言普化嚴重，有的地方的年輕人，討厭講方言，有的地方的年輕人，完全不會說了，但至少能聽懂，有些地方的年輕人不會說不會聽，但起碼知道這是家鄉的方言，唯獨新疆，我說老新疆話的時候，新疆人都不把我當新疆人，唯獨新疆，說本地方言就被當做是外地人！
6樓：Hanggs
怒回答一波。其實上過「研究設計」這種課的人都會有疑問。比如是否是隨機選取樣本？
比如熟練的定義？比如scale?比如調查方式是否產生誤差？
調查的地點是否會產生誤差？根據我對大學生暑期社會實踐的理解來說，很大可能情況下本資料並沒有什麼意義（我沒找到原報告）。
7樓：Ariel
第一，這個調查樣本多大我很好奇
第二，何為熟練運用？猩猩算嗎？猩到什麼程度才算不熟練？
（不過看這說明，暑期社會實踐…emmmmmm可信度已經不言而喻了= =
如何看待 6 20 歲熟練運用方言人群中吳語區比例遠遠低於官話區搭粵語區嗰一現狀？
daniel 當地年輕人善於用一國標準語言普通話表達溝通對我這樣走南闖北的業務員難道不是好事？無障礙溝通，這難道不是我們這社會前進的方向？這問題下，很多人的回答都本未倒置了。是的，方言逐步被普通話取代導致方言文化衰弱消失，再強調一遍是方言文化衰弱消失。而人類一路前行過來有多少衰弱消失的？尾巴毛髮盲腸...
背完單詞如何熟練的運用啊？
qwerty 首先，單詞是背不完的。其次，只背單詞是沒有用的，也是容易忘記的。最好背單詞和運用同時進行，互相促進。單詞的運用由很多，聽說讀寫譯，都是在運用，尤其是說 寫 譯，將語言的輸入轉化為輸出，過程雖然痛苦，但是最為有效。 Brother Joe007 學習單詞時不要把背單詞及單詞的運用分開，要...
如何學習並且熟練運用文言文，我想如古人那樣作詩寫賦文采風流？
嘟嘟OO 語文這個東西其實是要靠語感的，熟讀課文，多了解一些常用字詞的音標，拼寫，對高考時的根底題會很有幫助的，還有就是要多背一些經典的文言文，並且嫻熟地掌握文言實詞和虛詞的常見用法，我高中一同學高中時把整本現代漢語詞典徹底看了一遍，高考時語文考得十分抱負，當然，我並不是鼓勵你也去背去讀現代漢語詞典...