1樓：leonard
我說句心裡話、刷劍來三遍以上了，光看真的有些厭煩，現在改聽書了。稍微說幾句。我確認這本書並不是講道理的書，陳平安最早說的一句話是，如果我錯了、你一定要告訴我。
好，那麼我先開始說說這本書裡一直提到的比較淺的兩種理論，順序之說和事功學。 順序學其實舉例子比較好講通，比如有個熊孩子把墨水潑在你身上了，然後他父母給你賠禮道歉。 一般現在社會上做到這點、大眾會認為這樣就可以了，因為小孩子不懂事。
不能說錯，但是不全對。 父母應該讓孩子知道自己的錯、讓他自己像你賠禮道歉、如果力所能及、就該讓孩子幫你洗衣服。 就是誰做的事情就要自己負責任 。
另乙個例子就是有乙個人被殺了全家、然後就去殺了仇人的全家。然後現在社會會有人同情他覺得他沒錯。 但是按順序學的理論，殺了這個人的人是錯的，但是他的家人並沒有對你家人施暴，所以為了報仇去殃及家人、其實是不對的。
而那些旁觀同情他的人也是錯的，不能因為別人有對他犯錯就減輕了這個人自身的罪孽。
然後事功學、一句話、用錯誤的方法去追求好的結果，是對是錯。 或者懷揣惡毒的心思去做好事是對是錯？ 這個其實沒有標準答案。 但是這是乙個鋪墊。
那麼接下來要說到書簡湖到底是怎麼回事了， 首先書簡湖是乙個比拳頭大小的地方。陳平安想在書簡湖建立的不是讓所有人能遵守的道理、而是乙個秩序。 這裡提出了乙個理論，首先並非人性本善，顧粲愛殺人，這是不爭的事實。
很多人會覺得陳平安雙標，事實上這是在順序學和事功學進一步的發展。 從結果而言，從顧粲愛殺人，顧粲為了自保胡亂殺人。發展到顧粲依舊愛殺人，但是他只殺越矩的人。
當乙個人不能真心認可某種道理的時候、我們依然能夠讓他在某種規矩下行事。 順序學來說、顧粲在努力彌補自己犯的錯，但是他不認為自己錯了。 事功學來說、顧粲以錯的心境在行對的事情。
兩者結合就造就了一種新的學說。 這就是書簡湖裡、陳平安搞清楚的事情。
2樓：畫的留白
書是用來看學習的，很多人看書看不懂是經歷放在那裡，年少時看三國演義滿滿的都是趙子龍，後來學了歷史看三國感覺羅貫中親劉，經歷了許多再看三中國人物很鮮明有義氣有膽氣有正氣。
劍來裡的道理很多，個人認為陳平安的道理和他的境界和他的經歷不掛鉤和總管的心情掛鉤。做人學陳平安太累文聖門人太累，但他們推動儒家思想功不可沒。心如草木，向陽而生。
言唸君子溫其如玉。對生活要充滿信心如上心如草木，對自己要自律陳平安練拳，尊師重道堅持自己理想國師的謀劃太多了。看書能學到道理，能看懂裡面的人。
你就已經有收穫了。
3樓：量子幻師
有乙個感觸很深的就是楊老頭怎麼也不肯教小平安（除了施捨性地給了個藥方），粗看真的不理解：人總有個惻隱之心吧。後面也慢慢理解了，為什麼？
你隔壁的小孩打遊戲在同齡人中是鳳毛麟角的存在，而你是學富五車的教授。你會勸他認真學習嗎？他又會聽多少呢？
可能詞不達意，但就是這個理：我和螢幕前的你都是滄海一粟，萍水不相逢的，何必要強求不同道路的人呢？
楊老頭和書裡其他人都一樣陸沉包括一開始的阿良，也都沒有想幫平安甚至陳沉還想破平安道心。
4樓：「已登出」
道理：你nb，你武力高，所做即真理。
我不喜歡劍來尤其是劍來的nc粉，每當有一點點不認同就問候你全家親人的那種（很多）。
個人觀點：青春期少男少女估計把劍來奉為神書，但我已經過了這樣的時期了。我上初中時估計也會喜歡劍來。
推薦徐公子勝治的玄幻，冰臨神下的武俠。
5樓：野馬
還劍來，xswl，改名叫理來差不多吧？
通篇灌輸這個道理那個道理，看得人反胃，好像把讀者當成沒念過書的白痴一樣，道理在別人身上用來用去，一到描寫主角，就想怎樣就怎樣。
真的，人的世界觀價值觀是通過培養和學習形成的，還要結合實踐去考證，不是在家坐著看看書就能學會的，也不是你強行喂屎喂出來的，都說三觀正，那可不嗎？從各種名著抄點，自己再故作高深地寫兩句，誰不會？
6樓：
其實道理一大堆，但沒有啥道理。或者說沒有成型的乙個理論，作者控不住了。
然後劍來，這本書，我覺得比較好的就是，他的咬文嚼字，他的「引經據典」。他用了很多各家學說，雖然這樣讓書顯得有點雜亂，但好的一點是讓有些人會因此去了解某個學說，然後回過頭來罵他。
7樓：旅人
做乙個好人要動腦子，費心費力費時間，比壞人難做多了。
可這世道反而是好人付出了這麼多卻備受苛責，壞的徹底的人如魚得水百無禁忌。
你要做乙個好人還是壞人?
總管就是想講這麼乙個淺顯的道理，這總不能說是三觀不正吧。我想是因為書友一部分成年人塑造的三觀定型了，不允許他人所謂的「賣弄私貨」「指手畫腳」，故而爭吵不休。
殊不知這份戾氣就落了下成，失了讀書讀道理的本意。
8樓：阿切
看出來就看出來了，沒看出來別人列出來了，又有人會說是出自哪本聖賢書哪位聖人之口之類的。道理本來就不是你所問的劍來裡的道理，只不過是作者把自己所見所聞的以這種方式寫出來了，覺得好就看，覺得不好就拉倒。
這本書內容先不說，引發的現象挺有意思。覺得不好的各種「文學愛好者」編排的時候各類名著聖人聖賢書都列出來了不少，然後後邊各種點頭稱道，呵。
聖賢書放在那裡，正兒八經的交流話題沒幾個，卻總會在這類熱度話題下被搬出個冰山一角，用途還是作為某些人陰陽怪氣的倚仗。
9樓：震上坎下
這世上道理多了去了。與其什麼好壞、多少、大小等等的胡亂分一通。倒不如最簡單的有沒有用來分別。
可一旦涉及到應用層面上，繞不開一句「具體問題具體分析」。
這麼多人扯一些有的沒的就是不講有用的，真替那些講出道理的人燥得慌。
10樓：哇哈哈
矛盾點就在書簡湖，其實總管完全沒有必要整這麼個雙標的地方，應該是有什麼說法。作者沒表達出來。總管完全可以整乙個正能量的完美主角，沒這麼做必然有理由。
11樓：千俞
虛假的道理:
天行健，君子以自強不息。
己所不欲，勿施於人。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
真實的道理:
有實力不如有背景
沒有背景你最多是個路人甲
大家來說說烽火戲諸侯寫的《劍來》裡面的經典語錄？
餘食贅行 陳平安幾乎和高大女子一起沉聲道 走！陳平安開始向前狂奔。少年竟是拖劍而走。將這一切收入眼底的老秀才只是笑著搖頭。少年昂首向前飛奔。少年高高躍起，一劍劈砍而下。萬籟寂靜。沒有照耀天地的驚人劍光，沒有氣貫長虹的劍氣。但是這一瞬間，山巔巨石上，原本坐北朝南的老人側過身而坐。心湖水面上，女子突然就...
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