1樓：tomcat
偷懶版：
int main(void)
int j = 2;
for(int i=0;i<7;ij = foo(j);
return 0;
}正解版：
int main(voidfor(int i=1;i<=7;iint x = pow(2,i)*2 + pow(2,i+1) - 2;
printf("result is %d\r\n",xreturn 0;
}吐槽1： 我今天還真的是無聊。。。
吐槽2：數學是coding之母。。。
2樓：悽臨雨
什麼逆推什麼傳統的就不說了
我認為可以用二分法。如果初始x個果子，經過7個村子多於兩個，那麼就按某比例減少果子，當少於兩個的時候就按某比例增加果子。
最後結果能得到一大批結果，(因為取整)
3樓：趙馮平
方法一：設原來的果是X個，經過乙個村子賣出的X/2+1個果，剩下X/2-1，得函式：y=x/2-1，x表示村前得果數，y村後的果數；得反函式x=(y+1)*2。
據此，我們可以從村後的果數推算出村前的果數，倒推7次即可，所以：
初值y=2；
迴圈計算7次：y=(y+1)*2。 即得結果。
#include
using
namespace
std;
intmain
()方法二：原來有X個，過1個村子後又X/2-1個，過2個村子後又(X/2-1)/2-1=X/4-3/2個，過3個村子後又(X/4-3/2)/2-1=X/8-7/4個，......，（找規律）過n個村子後有X/(2^n)-(2^n-1)/2^(n-1)。
原來有：X
過了1個村子剩有：
過了2個村子剩有：
過了3個村子剩有：
過了n個村子剩有：
過7個村子後的果數是2，得方程： 。解方程得X=510。
方法三：暴力求解。
#include
using
namespace
std;
intmain
()cout
< ;return0; }程式中，原來有X個果，X從10開始試算，10、11、12、13、......、算到X=510時，符合條件。 4樓：雪地裡的枯樹 這個題寫的話也算簡單，但是感覺題目描述不清楚，比如松果剩的是單數怎麼處理比如7個，如果用程式設計來執行7/2-1=2，6個也是6/2-1=2，還有5-5/2-1=2。所以我無法得知很準確的數字，只能知道int num=2; for(int i=0,i<7;i++) int num1=2; for(int i=0,i<7;i++) int num2=2; for(int i=0,i<7;i++)松果總數是在num2到num1區域內的某個數字。下面是程式： #include int main(){ void main1(int,int); main1(7,2); return 0; int main1(int i,int num){if(i==0){ printf("總數：%d\n",num); return 0; main1(i-1,num*2+1); main1(i-1,(num+1)*2); main1(i-1,(num+1)*2+1); return 0; 5樓：Chow Anod 經過一條村，設剩果x個，則賣出x/2+1個，所以每過一條村，剩果就由x變成x-(x/2+1)。這個變化就是乙個函式： int aftersell(int x) 經過7個村，就是這個函式執行了7次。 for(int i=0;i<7;i++) x=aftersell(x); 那這個x如何求解呢？這是很多碼農會卡住的問題。其實機器善於計算，所以暴力試數即可。把x從1到10000輪流代入計算，符合題目要求的就是解了。 JoyQY 1.B細胞作為專職APC 就是抗原呈遞細胞 通過表面B細胞受體 BCR 識別攝取抗原或抗原 C3d複合體。可誘導產生B細胞活化第一訊號。2.B細胞將抗原加工產物以抗原肽 MHC 2類分子複合物形式表達於細胞表面，供CD4陽性Th2 Tfh細胞識別結合誘導產生T細胞活化第一訊號。3.先知道... 朕乃明帝 include int main int temp 1,sum 0,i for i 1 i 10 i temp temp i sum temp printf d sum return 0 ageer 一次for迴圈即可，乙個變數存當前階乘結果，乙個變數存歷史階乘累加值。int JieChe... 範靜濤 題注問的其實並不不是 由淺入深 的學習程式語言，而是如何用程式語言 由淺入深 的去支撐應用需求。可是，在 語言 到 需求 之間，並不是乙個層級漸進式的語言支撐體系，而是乙個網狀的知識體系。還有類庫呀，演算法呀 作業系統呀 資料庫呀 所以，先定 由淺入深 的應用目標，一點點學習一點點積累唄。 ...這個免疫問題如何用語言描述過程 文科生學醫好難啊？
如何用C語言程式設計計算 1！ 2！ 3！ 10！？
程式語言應該如何由淺入深進行學習？