1樓：
我只說我自己。
如果是我，畢業後就直接讀研，導師讓我去公司，我也會去，一是礙於情面，導師安排不去不好；二也會一點點覺得這是培養計畫。
大學畢業的時候，我沒有那麼多社會經驗，找工作面試都覺得應該和電視上一樣的高大上。後來才發現工作不易，老總也要親自蹲地上敲釘子。
工作後，經常忙，總有不斷的材料要寫要整理，雖覺得累，也認為該自己做的不管怎麼樣都要做好。
現在感謝自己當初傻，傻乎乎的覺得自己該做，所以情緒穩定，並沒有想那麼多為啥什麼材料都該我做。沒抑鬱，萬歲。
現在仍然會是盡心盡責的人，但是也明白，乙份材料乙個崗位不是非你不可。工作關係也並不是很牢靠。
能者多勞那是騙傻子的。
我開始被環境變得多想當乙個老油條。
可我最初，也是像陳姓同學那樣，認真到近乎怯懦的人。
很多人都說他傻，
對呀，他傻，因為最初看到對自己親切的人就覺得是好人。想到是導師便覺得經驗豐富可以做指明燈。
其實，沒有那麼多好人壞人，也沒有什麼指明燈，有的只有永恆的利益。
2樓：LilYelo
同為華科研究生，認真看過該同學的自述。感覺絕大多數研究生的生活都是如此，經歷著和他差不多甚至更甚的煩惱。問題出在溝通上面
3樓：再見不會遙遠
雖然已經畢業，但對此事也有耳聞
我不是很清楚這兩位老師到底是什麼樣的人，但在乙個規模如此之龐大的學校，有師德敗壞的老師也很正常。我不想這件事，我只談談如果我是陳同學，我會怎麼做
1.爭取換導師
當然如果是我我會在保研/考研之前先了解好導師的情況，但如果無法避免還是碰到合不來的導師第一時間跟學院溝通，爭取換導師的機會
2.可惜換不得
換不了導師說明我無法改變環境，那我最起碼需要完成我的最低目標——畢業
從陳同學的自述中其實可以看出石老師給他提供了畢業的機會，那麼畢業這件事我覺得不是不可能做到的。在能畢業但是又跟導師合不來的情況下，我會選擇混日子，盡可能把精力投入到自己想做的事情上，哪怕是打遊戲，至少我每天心情會好點
3.獎學金/就業機會
可能跟我個人性格有關，我不會過分追求榮譽。就業方面，華科的計算機碩士在就業市場的吃香程度是令人羨慕的，好吧我自己就非常羨慕！！！秋招，春招，導師推薦，個人覺得找份還算穩定的工作簡直不要太容易
那麼，在最壞的情況下，順利畢業，拿到兩證，有份沒別人那麼好但也不算壞的工作，總比選擇離開要好的多
這就是我的真實想法，給各路985的大神丟臉了
4樓：隨便說的別當真
zhihu.com/question/344298388/answer/815079295在另外帖子裡面的寫的回答。
5樓：chockuu
讀研的過程中或多或少都會有低谷，要麼靠自身強大的意志走出，要麼就靠著人們的鼓勵扶牆出。這位同學可能不善交流，外加不常和實驗室的各位打交道，才走入了死胡同。逆境是什麼，逆境是自己的同時還是他人。
6樓：風灼琪愛
對於專碩培養，我認為中科軟那種授課制很好，說實話，沒有多少人願意搞學術。對於選擇導師，我覺得可以開學之後乙個月最終確定導師，這種很大程度上的盲選是悲劇的根源，我了解的話本校法學院就是這樣，但是理工科都是提前選好導師。
7樓：瑪斯塔
一群沒讀過研的都覺得這孩子委屈【我也不大】，然而讀過研的才知道，從發帖看，他真的是阿斗！
那麼多好好讀研完成老師，學校的任務，天天早起晚睡掉頭髮的都沒人可憐，他這個啥啥完不成的，一跳就有人可憐了，你弱你有理?
8樓：少年子弟江湖老
什麼叫底層？
底層就是，哪怕用條命，也只不過換來一次問題已解散哀哉！哀人，亦哀己
希望有天，我們的命更貴重一些
扔到池塘，可以引起一圈圈漣漪
9樓：
儘管看了一些人梳理的時間線和跳樓同學的背景，但我想除卻這些框架不談。只說一點，為什麼將生命看得如此輕？身上揹負的所謂壓力責任，跟生命比起來，怎麼可能大過天？
說到底還是心態出了問題。這裡面導師也好學生也好，都或多或少有些做得不合適的地方，但坦白講，真不是所有人會做相同的選擇，至少我不會。讀研究生也好，找好工作也好，和生命比起來，這些都可以失去，我只想健康快樂地活著。
我知道有些人在面臨即將逝去的生命時都極盡掙扎，花掉所有積蓄也想活著，為什麼卻總有些人看輕自己的生命？生命真的只有一次，沒了就沒了，煩惱也是生命的一部分。
我沒想灌輸雞湯，這確實是我真實的想法。
10樓：「已登出」
出現這樣的悲劇是我不願意見到的，為這位同學感到可惜，這麼年輕就選擇了以這種方式結束了自己的生命。
我很認真的看過他寫的遺書，我覺得這件事情中的石老師其實還是乙個不錯的老師，即便不是自己的學生，還是在畢業的關頭試過拉他一把，可惜那個時候這位同學的心態已經崩了，沒有抓住脫離困境的機會。
徐老師算不上好的導師，但這樣的老師也算不上太壞。對學生不夠上心（乙個碩士對於導師來講能貢獻的價值不大，所以很多老師不會太在意），把學生當小工使喚，這種老師在高校並不少見，而學校確實應當整頓這種不良風氣，畢竟學生是來學習的，不是來給老師打工的。
這位同學不足的地方在於缺乏對自己定位和未來的思考，所以做錯了選擇，做了許多對畢業和就業沒有幫助的事情，加上性格敏感，最終導致心態全面崩盤走向極端。
逝者已逝，希望這個悲劇能夠推動高校對於教師隊伍風氣的整頓，也能夠促進正在讀研的同學思考幾個問題：你研究生畢業時想要達到的目標是什麼？達到這個目標必需的技能或成果有哪些？
想清這些問題以後才能夠在研究生期間分清主次，因為在讀研期間老師不給雜活基本是不可能的，但是怎麼做和花多少精力做是可以自己決定的。
11樓：ECHO123456
感嘆，腦子裡有一點想法。
1 命運所饋贈的禮物早已在暗中標好了價碼
2 人一輩子總會碰到自己想要，但是沒辦法得到也沒辦法守護的東西，放棄任何東西的代價都比不上生命重要
3 社會對於心理疾病的關注重點不在於同情，在於反思從而加強教育對此的干預，幫助疏導（人的）情緒，讓一般人學會自救
4 自我察覺比夢想重要，沒有自我，夢想就是幻想、空想5 君子論跡不論心
不知各位贊同幾許？
12樓：糕糕子
很惋惜一條生命逝去了。年少的時候，會不理解有人為什麼會有勇氣去死卻沒有勇氣繼續生活，解決問題。現在覺得，是因為沒有感同身受，以及固有思維的偏執。
一念起，千山萬水，一念滅，滄海桑田。有時候，只是少了乙個人來引導。
但是關於碩導，我認為至少實驗室石老師做得並沒有什麼過分的地方，他為學生制定培養方案，敦促他著手畢業設計，並提供相關文獻。這是老師負責的表現。
最後，多與積極樂觀的人相處，多與老師溝通，有自己的想法目標，學會拒絕。身體髮膚受之父母，珍惜自己的生命，消極的時候多想想愛你的人，生活還是有很多美好的地方的。
13樓：
導致他最後一跳的是這個時D、原生家庭、他的所有社會關係，他從小就盼望得到家庭的接納，社會的肯定，一直在努力，一次次被拋棄，最終他累了
願逝者安息希望每一位讀者不要成為下乙個悲劇的合謀者，關愛身邊弱勢群體從自己做起
14樓：
讀研讀博就是在一次次挑戰自己的認知的過程。
對什麼的認知？對「學校」「老師」這四個字的重新整理。因為你再不會感覺到學校是從小到大一直以為的純淨的校園，老師也不是你以為的一心為學生的老師，（至於很多槓精槓老師不應該一心為學生，那改成至少不應該踩著學生一心只為公升職加薪）原來「老師」也可以只關心自己的利益，甚至以犧牲學生為代價，尤其是某些科研院所裡的所謂導師，只能叫老闆罷了，但你卻不能瀟灑地「辭職」。
你會發現你二十多年來所受的教育一次次被挑戰，被侮辱。
你會認清這一點並且發現自己無力反抗，求學和畢業命運掌握在導師手中，自己沒有任何權益保障，只能作為魚肉時，心中就只剩下憤懣和絕望了……
很理解這位同學，願安息
15樓：啤酒只買三分之一
沒有人能理解當事人的處境，大家對這個同學嘴下留情。盡量自己避免出現這樣的情況。也對石老師不要惡語相加，老師是個神聖的職業，不要讓它成為現在醫生的處境。
透過現象看清本質，也要具有人性的溫暖。
16樓：
別想不開，未來出路很多，何必走向死路，只要他願意重新開始，哪怕是離開也能憑藉自己的能力有乙份好的事業，生活不會一帆風順，經歷苦難的時間哪怕是幾年又如何呢，活著才有光明，活著才有出路啊，什麼事情都不值得用生命去投資，苦難過去了就會釋懷。
17樓：麥田裡散步
知乎越來越逼了，一群站在道德制高點的聖母婊說的頭頭是道！
擺事實，找原因，不要無端揣測，誤導人心！
如果有黑暗也揭露不了的。。。。
18樓：
看描述主管覺得徐老師不是個好人，錯誤引導，畫餅，直接導致了學生輕生。但是徐老師又不是個壞人，他允許放養學生，私以為放養對於碩士來說是個很不錯的選擇，博士就不行了。而當事人總是選擇最壞的選擇，造就了悲劇。
事實上，徐老師這種真的算還不錯的了，乙個能力正常的碩士研究生放羊自己搞畢業是完全可以的。石老師還是不錯的，稀有物種。
19樓：略知一二三
有過一面或者幾面之緣的人，所以看到這個訊息的時候真的覺得非常惋惜。
換位思考了一下，覺得自己可能會比他能忍，不會到自殺的程度，但是真的會很崩潰。因為身體原因，就業一定會受到歧視，研究生學歷對他來說可能只是稍減這種歧視的乙個條件，可想而知，無法畢業對他來說會是很大的打擊，尤其是出身農村、家境貧寒、身體殘疾，學習好應該是他最值得驕傲的部分。而同學的襯托，又讓這打擊無限放大。
他是在最值得驕傲的部分被否定，所以那一刻一定會對自己產生懷疑。
有的人很幸運，有人告訴甚至引導你應該怎麼做事；有的人很聰明，能夠很快反應過來，無師自通。而恰巧，他可能是那種反應遲緩的人。你說他不努力嗎？
不努力的人怎麼會把導師的話奉為圭臬呢？他努力且單純，認為聽導師的話準沒錯。其實，這只是沒見過世面、底氣不足的人的通病。
（我感同身受，因為我也是沒見過世面、底氣不足的人啊。）他站在樓頂的時候，一定是絕望的，這絕望不僅僅是對自己的前途、對導師，還有對自己不夠聰明的自責和懊惱。
最後想說的是，希望選擇做老師的人，一定要保持知識分子的清高和宅心仁厚。不要跟我講什麼老師也只是普通人而已，我認為特殊的職業就應該有特殊的要求，既然選擇做老師，就請保有老師的良心。
生而為人，請務必對自己對他人負責。
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就這個學生而言，確實比較努力了，但因為自身條件和資源有限，感覺像沒頭蒼蠅，找不著方向。就老師而言，那個徐老師太不負責任，不好好帶學生，比較差勁。那個石老師還算不錯，只是說話什麼的有些不注意。不過，話說回來，誰會在意乙個沒條件沒資源的學生啊？所以，這是個悲劇。看得很揪心。 雖說計算機現在是什麼好處都佔...