1樓：riyu611
網路上有很多日語培訓機構排行榜，但是他們的排名標準是不一樣的，有根據規模，有根據名氣來排的。所以如果只是根據排行來選擇的話，多少還是不靠譜的。學習日語找到適合自己的才是最好的，選一家好的日語培訓機構，應該結合以下幾點來選擇。
1、看上課模式
採用什麼樣的上課模式，對日語學習產生了很大的影響。機構不同，使用的上課模式也不會相同。固定日本一對一的教學模式，固定上課時間，讓自己的注意力更加集中，互動性更強，學習效果更好。
2、看師資力量
對於的選擇，外教盡量是來自於以日語為母語日本國家的，且持有證書，中教要選擇學歷高，教齡長的老師。
3、看試聽課程
從試聽課中，我們可以了解上課的形式、師資的水平、教學的氛圍等一系列問題，以便選出更適合自己的日語培訓機構。
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日語五十音發音規則：
母音
日語的母音只有5個，即。與漢語不同的是，日語自然發音時，唇形變化比漢語小。而且，發音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。
子音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）濁音：が行ざ行だ行ば行、ぱ行（半濁音）
拗音
由子音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半子音y和母音a/u/o形成，用平假名和小的組合起來書寫。
撥音
日語音節末出現「ん」稱為撥音。它的發音根據後面的音節有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同乙個音，聽起來沒有什麼區別。
發音時，要注意「ん」的強度和長度與前後的音相同。
促音
日語中有乙個實際上聽不見聲音的音節，叫做促音。它只發生在か、さ、た、ぱ行之前。發音要領是前面的音發完後，口形做好發下乙個的準備，等一會兒再發下乙個音。
促音後面是か、た、ぱ行時與さ行時的發音方法不同。促音位於か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然後再放開，使氣流急衝而出。位於さ行前時，則幾乎不停止發音而發出子音s。
但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發生變化。
長音
漢語普通話中沒有由於母音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，母音的長度有兩種。長母音的長度大致為短母音的兩倍。
例如，短母音的え是「繪畫」的意思；而長母音ええ則意為「是」「對」，表示肯定的應答。請聽錄音分辨母音的長短，反覆練習。
外來詞專用音節
除以上介紹的音節以外，由於外語的影響，日語中還產生和使用了一下音節，專門用來表示外來詞。
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