1樓：moimoi
我的新起點來了，也是我的噩夢，在這個班級裡，我找不到以往那個自豪的自己，班級裡面優秀的人太多，無論我怎麼努力，我都沒有辦法進步，數學該不及格還是不及格，物理該不會還是不會，我最擅長的化學，在班級裡面都是平庸之輩。一想到要去學校，我就想哭，想逃避，那一年是我很痛楚的日子。在分班考試和文理分科時，我掉進了普通理科班，從年級200名滑到600名，在普通班裡，我開始自怨自艾，學習也是有一搭沒一搭，最後高考可想而知。
我的父親是乙個很要面子的人，我高中三年，他從不關心成績，我高考名落孫山，他周圍朋友的孩子考上人大，復旦的。他覺得我讓他沒面子了，於是我復讀，高四那一年，我選擇住校，甚至乙個月不回家，不想面對父母，和我同寢室的是應屆火箭班和實驗班的同學，每乙個都很優秀。我感覺又找回初三那個自己，每天辛苦努力好好規劃，回寢室繼續學習，刷題，一診班級第七，二診班級第一，高考成績也很好，考上了我想去的學校。
這種奮進的感覺一直保留到我大學，直到上研究生。
再回首看，我在逆境中很難生存，我找不到自己，看不見希望。我就是寧當雞頭不做鳳尾的人吧。所以你審視一下自己，你是怎樣的人，你再選擇
2樓：皇宮紅木家具
正所謂近朱者赤近墨者黑，其實人心自在！不要拘泥於形式！有排名的就一定有先有後，但是成就往往不會受到影響，希望你有了勇敢者的心！勇往直前！
3樓：李沁
可以轉，進了乙個好班，可觀來說是乙個好事情，但是現在你覺得累，跟不上。或者自己和別的同學比，很失落。那就可以轉，找個適合自己的位置和環境是最重要的
4樓：Serein
你在好班跟別的同學學到了多少呢？你有沒有乙個清晰的學習計畫？你感覺你在好班是壞處大於好處還是好處大於壞處？丟不丟人是小事，關鍵是最後的結果是不是好的。
我初中是普班的，有一些從好班刷下來分到我們班的「鳳尾」，他們普班一天不如一天，完全當不了「雞頭」，中考成績也都不是很好。在普班，老師講得最多的就是基礎題，是那種只要認真聽講就能聽懂的題，講很多遍，老師是盡力想讓學生都學會，但關鍵是有些人根本不想學，所以「雞頭」想拔高更多靠自己突破。
我高中學校根本不讓好班參加社團活動，說是耽誤學習，而且好班的學習強度比普班強很多，好班一科做兩本練習冊，普班一科就一本，普班的學生想多做題就得自己挑。
當然，普班的學生也有很多比好班的學生成績好很多，但整體來說好班的學習氛圍比普班濃厚。在普班你需要更多的自制力，有乙個清晰的目標，強大的執行力才能考到理想的學校。
真的會有人一直懷戀乙個人嗎？
斷章 會的。何謂懷念？是朦朦朧朧的春寒料峭，叨擾了杏花微雨中的斷魂？還是去年今日的灼灼桃花，瀲灩了不知所去的芳華？亦或是燈火輝煌的熙攘花市，沾濕了不再依舊的黃昏？窈窕的倩影，歲月的回香。那些曾使我們動容的不堪和美好，都值得深深的懷念。懷 是懷想，念 是惦念。懷念是 懷君屬秋夜 亦是 念之斷人腸 那些...
世界上真的有人會從始至終都只愛乙個人嗎
仙了個天 有吧，但是世界上這樣專一的人，其實很少。那種人人嚮往的理想愛情也是存在的，只不過很少。因為人是會變的，沒有什麼是一成不變的，不確定因素太多了 lemon 按理來說，是沒有的。愛情最初只是靠著多巴胺分泌的，但是它是會慢慢消退的，到最後，愛情歸於平靜。最終會變成親情，維繫關係的就不再是愛了。它...
成績真的能衡量乙個人嗎
王常遠 別人，或者說無法讀懂你的人，不能全面了解你的人，最簡單快捷的方式就是 通過成績來衡量你。但是，自己衡量自己的方式就不那麼侷限了。 xzf 我覺得不能，成績應該作為檢驗成果的參考，了解你的人，自然知道你是幾斤幾兩，不了解你的人，才會用外在資料來評價你，重要的還是考自己，把眼光收回，加以反思，總...