1樓：
我現在很後悔選棠湖中學。
教師水平參差不齊是乙個致命弱點。好的有985高材生，差的……我就不說是哪個學校了。
但這個弱點如果存在於坐班制度學校中，就很正常，但如果存在於走班制度的話，這個弱點就會被放大無數倍。
很不幸的是我這個高中三年裡師資力量最好的時候，居然是高一上期，因為這時候還沒有走班。第一次選班的時候，網絡卡了，導致我好幾個科目選的是別人不要的老師。第二次選課，選課標題是選「導師班」而不是選「教學班」，在別人廝殺網速的時候，我還在著急不斷地重新整理。
結果選的老師又是別人不要的老師。
我的高三就是一群水得不能再水的老師組成的（有部分老師是我央求來的，不水）。而我沒有足夠的智商，像其他同學一樣靠自學也能學好一些科目。也沒有足夠厚的臉皮，能在課上不顧老師寫自己的練習冊。
英語，我這個曾經非常喜愛的科目，在高中淪落成自學科目。因為我選的老師很多東西講了跟沒講一樣，作業和課堂根本沒有任何聯絡。我有時候突然很懷戀我初中老師的教學方式，那種講完就練，練得死死的。
我高中英語很大一部分是靠初中英語才支撐起來的。
有人就會說，你怎麼能怪老師呢，其他人也學得好啊？
當然是這樣的，因為她們老師都是優質老師。這些老師，是她們衝破腦袋進去的，是花錢和別人換的。當然要是你的學科層次沒達到，進不去也很正常。
突然想起之前某個老師在QQ怒罵，說學生公然在網路上販賣老師的教學班名額，有甚者竟然出價上千元，簡直是不可理喻。
我校剛高一的時候，是有一群a加班學生的。他們有的是自招進入，有的是適應性考試全縣前300名的一部分人（另一部分去了雙中），還有的是我們學校去其他偏遠地去區請來的學霸（例如雅安），然而這些人在乙個學期後，多數人a加的榮譽便不復存在。
文科保留乙個a加班，理科保留兩個a加並還有乙個創新班。這四個班的人加起150左右，只有他們享受得到穩定的，不用和別人搶的優質教育資源。他們的老師會教其他非a加班的同學，但來來去去這麼多人，只有他們一直享受一批老師的教導。
這就是我們學校教出文理兩個狀元，但是一本率和二本率都差雙中一大截的原因。
如果你能保證你能在我校得到頂尖教育資源，你來這個學校是划算的。
但我沒有擠上去。我很後悔那年夏天選擇了棠中。
2樓：無黎之殤
我是棠中的，所以直說棠中
學費的話一學期600，本地的學生都是十二年義務教育，外地的不曉得。
獎學金的話說實話我沒得過也不知道
校風的話要看你在哪中班，棠中是走班制，高一憑中考成績進去，分A B班，高一上學期讀完，憑成績再次分文.理科和分班，分為A+，A，B三種班，A+屬於最好的班，進去了一定不會差。然後在後面高二高三會再次根據成績分，好的可能會往下掉，下面的也能上去（似乎今年分班的次數多了），管理的比較松，全靠自覺，老師很負責，質量不錯。
學校硬體的話，因為是2023年才是第一屆新生，宿舍好上天，學校環境很好，居於郊區，很安靜，但是很偏僻，周圍沒有什麼小吃館，沒有賣書的地方，但是周圍在建設，估計不久就有了。
如何評價曾在雅禮中學，現在雅禮洋湖實驗中學的謝洪波老師？
謝洪波這個人有時候確實說話挺難聽的，上他的數學課前幾分鐘必然要聽他講他那些看不慣的事以及損我們這屆學生風氣差，家長也不行，不如他帶的上一屆高三更不如雅禮的學生。我其實倒無所謂反正都跟我沒關係，聽他講就跟聽笑話似的。但我覺得他作為乙個老師其實也算挺好的了，沒有對比就沒有傷害，我可能更不喜歡黎坤金 陵禎...
就讀雙流中學高中是一種什麼樣的體驗？
老師不負責任點名邱國界數學作業你收過幾次號過幾次？老師普遍學歷很低，川師重師畢業的水平 某些老師上課喜歡點名說你們女生就應該被淘汰到文科班去其次上課為了趕進度會把晚自習占用來上課真正的填鴨式教育學校整體很浮躁喜歡自吹實際資料難看的要死了理科 600分以上的學生前200很多嗎百分之三十的比例列五中學成...
在湖景中學就讀是怎樣的體驗？
老年人不請自來。當時因為被人欺負，所以當時對這學校印象一般。學生方面魚龍混雜吧，我記得我那一屆還有乙個重點班，就在隔壁，據說裡面有很多教師子女在裡面 我英語老師兼主任的女兒就在裡面 學生有好有差，畢竟容納的數量有點多，而且不是通過成績篩選進來的。師資方面我是想吐槽我當時的語文老師，完全照著那些教材書...