1樓：普通人
我們需要不同的角度來看待問題。
如果你的角度是把計算機當作一種科學，學習是需要系統性的，是需要時間的沉澱的
培訓機構一般為短期培訓，這種速成填鴨式教育，沒有培養鍛鍊能力，也不會清楚計算機其內部的複雜原理。
只有當你能創造出某物，才能說明你真的理解了它。
換乙個角度，就業角度。計算機本就是乙個工具，只不過發明的時間短，沒有淵源歷史背景，會程式設計的人被看作是高科技人才。其實在未來，只會編碼寫程式的人和紡織廠使用織布機的工人一樣。
乙個謀生的手段。
2樓：Sean
盡是噱頭，自小到大看到的沒能上大學的計算機高手大部分都是自學成才，還真沒見幾個厲害的是從某個野雞培訓機構出來的，別的行業不敢斷言，但計算機這行的高手都是憑著瘋狂的興趣拼命鑽研出來的，這些所謂培訓機構沒有這種能力來培養這種人
3樓：阿發
現在許多地方給高中畢業生提供免費學計算機，大家都知道現在許多地方都要用到網路，而我們從小到高中都在學校裡，學校一般都禁止帶手機，玩兒電腦更不用談了（家長一般不買電腦怕影響孩子的學習），對電腦我們一般都只會點基礎，這是對市場人才需要進行培養。
2020高中畢業，現在糾結選學校（想學計算機）北郵和哈工哪個好一點？
要說cs的教學質量和教學資源，哈工可能比北郵強了不止一點 但要是說工作 保研機會，北郵比哈工肯定強了不止一點，不過前提是你有很強的主觀能動性和自學能力。如果入學前有一定的計算機理論基礎和程式設計能力的話就更好了。在保研方面，由於北郵的地理位置，你在保各大北京高校的時候會比哈工的學生更有優勢。最簡單易...
如何看待計算機學院提高畢業要求？
該政策是否合理姑且不論。但是，學院提高標準的同時，應該有相應的措施。學院裡部分老師平時都會接一些外面的專案來做 當然是學生來做 而學術上的指導微乎其微。學生的精力都花在解決工程問題上，沒有潛心科研的環境。因此，我認為，學院在提高標準之前，應該先整頓一下學術氛圍。 要是院長能給我清華的畢業證，我也認了...
計算機專業畢業前培訓有必要嗎？
百曉生 如果能找到可以實習的公司當然最好，如果找不到建議你可以去培訓培訓。畢竟你有學歷又是計算機專業的，參加培訓是錦上添花。現在好多大三大四的院校生參加培訓，主要是看個人選擇了。 好程式設計師大王 如果能夠找到一家靠譜的針對高學歷高知識背景的學生進行培訓的機構，還是很有必要選擇培訓的，因為目前來說大...