1樓：青色的
數學是非常有趣的，估計你就是沒通，沒明白數學題背後的原理，不是那種很深的原理。而是相互之間的聯通關聯。
找個課外班吧，一對一的那種，你是不通，找個老師，點你一下，你就通了，一通百通。
一頓白話，我也不知道對不對，我是這麼覺的。
2樓：易松雲學習法
①初一數學相對小學算數，它有乙個代數思想。剛接觸代數的時候，學生確實可能會搞混，多做幾次練習就能慢慢地適應了。②實際上，初一數學對這個年齡層次的學生來說，不算特別難，主要就是將小學的那些四則運算法則代數化。
很多學生會因為輕視初一數學，而在初二的時候發現根基不紮實。這一點需要重視。③理科的學習，要特別注重後過程，加強溫習管理，提高對練習資料的熟悉度。
熟悉度，定江山！ 在多次溫習的時候，所需的時間越來越短，但是熟悉度越來越高，能避免忘了再學。
3樓：雲朵
我建議你先把上冊的內容重新學一遍，不然下冊內容只能是有力無氣
可以去買一些練習冊來試著刷，如果發現大部分都看不懂的話，可以拿答案來一邊抄一邊理解，而且我建議你不要買《五年中考三年模擬》，這本書的確很好，但是不適合數學不好的人，數學不好的人寫起來會很煩，甚至某些題目都看不懂，難度很大，建議先買一些簡單的練習冊
有一套適合拿來刷題的方法，我用了挺久的，挺好用的，一本練習冊，不用直接把答案寫上去，專門買乙個本子，一張紙對折起來，左邊寫自己寫的答案，右邊可以拿來訂正自己寫錯地方，寫錯的題用紅筆圈起來，過一兩天之後再寫，寫對之後，把它塗掉，還是錯的話，就拿答案來理解一下
這樣就不用抄錯題，也不用因為自己的原答案來影響自己思考，可以大概的看一下我的練習冊和筆記本
至於上課的話，我覺得可以不用特別認真，一節課是40或45分鐘，不可能做到一整節課都全神貫注，最主要的是，一定要提前預習，當然，預習不是只看課本，得寫題！！把你預習時不懂或疑問代入到老師的課中，當然最好是能全部學會，這樣你就會像初中看小學題一樣，給你帶來我是學霸的感覺，一旦你當上了學霸，你就明白為什麼有些人可以刷題這麼久，因為有成就感。
4樓：藍瑞
還是那句話具體問題具體分析。所以個人建議，如果你是真的為成績擔心想改變了那麼首先要定位自己的問題。按大多數初中學生的情況建議自檢順序是：
首先自檢自己的思想狀態，特別是自律性。如果你根本無法自控上課不聽作業不做那麼我覺得沒必要往下走了。
如果不是這樣那麼就是自檢數學基礎技能比如閱讀計算畫圖等。這些技能對數學學習效率很重要。太差的話要補。
然後下一步是思維能力老實說很大部分學校家長和培訓機構把小學數學玩成了高強度刷題考試就是誤人子弟學數學不思考還沒有理解清楚就光刷題的方式就是乙個字笨！建議你不要盲目刷題陷入越刷題越迷茫的怪圈而是真正拿起課本思考和理解裡面的基本內容真正理解每乙個數學定義你會發現世界會不同。
最後一種是最容易的就是小學因為各種原因就沒花時間學數學但你自律學習習慣思維能力都沒問題只是有些知識點沒有學過那就補那些知識點好了。但考慮到小學階段一般學生都不太可能只專注在乙個非數學領域而完全沒學數學所以這個可能性很小千萬不要拿這個做藉口
如果你真的分析和認清了問題這才是開始改變的第一步。不要病急亂投醫給自己在時間上盲目加碼最後結果一定不好。
5樓：初中數理輔導
一開始數學就不好，你就需要加倍努力了，如果前面沒學好，一來打擊信心，二來可能影響後面的學習。不過不用怕，你還有時間去追上，只要你願意努力。做好這些基本功，課前預習，不會的上課認真聽，老師講的書本沒有的知識和好的例題記下來。
課後作業認真完成，然後找本輔導書做題鞏固知識，練習解題技巧。
6樓：52Hertz
我認為首先需要培養一下數學興趣，可以了解一下簡要的數學史或者數學遊戲。其次，需要對課本有一定的把握，多讀多思考。最後，就是做題，不要機械的做題，要形成適合自己的刷題方式，這要自己感悟，其他人的學習方法只是參考。
初一數學不好怎麼補？
奇星仔 你的問題是典型的基礎差。小學才七八十分，到了初中肯定五六十分，再到高中就二三十分了。怎麼補基礎，不難，跟著我3步走 1 找5份小公升初的試卷來做，做好對答案。這樣做的目的是找出是哪些知識點薄弱，找到問題就等於解決了一半問題。2 把小學課本找齊，針對薄弱的知識點，看書，做習題，不懂就問，沒什麼...
初一數學太差了，怎麼辦？
Awoo 沒事的，冷靜一下，最du重要是反省一下，但是不zhi能全怪自己不敢下手，因為在你的潛意識裡，你對答案還是猶豫不定的，也就是說你對這種題型不是很熟，我覺得你居然優先，肯定是有努力，但是你可能沒有總結，只有你總結好了題型，不管他怎麼變，你還是會做，而且數學只靠多做來熟悉，數學萬變，可是理論定義...
妹妹初一數學18分，我該怎麼辦
圈圈 問一下她個人的意願，看看她是因為什麼原因從而導致這個分數，是因為學了不會，不想學，沒好好考，基礎不好，還是因為什麼。找到問題之後再好好的解決問題。不能盲目的逼她學習。要培養她對數學的思維能力，提高計算水平。之後在慢慢來。 左理想 通過你的描述我覺得你妹妹並不是智力問題，在學習上不願意思考，基本...