1樓：日常學習
經師易得，人師難求，乙個優秀的老師對乙個學生的影響，也許終身的。這種影響不是每個老師都能給學生。其影響究竟有多大，怎麼往大估計也不過分。
乙個人如果一生遇到幾個好老師，那他的人生軌跡一定絢麗多彩。你的言行舉止，你的審美觀點，你的興趣愛好，都和你的老師有關係。
孩童時代，總感覺全世界處處都是新的，天藍地闊，景秀萬千！
老師對學生的影響非常大 ，乙個普通人從上幼兒園第一次接觸老師，到完成大學學業，一共有19年時間是跟老師朝夕相處，比和父母親人相處的時間還長，既在教育學生，又時時處處在感染著學生，所以，老師對學生的影響至關重要：
1.在幼兒階段，
孩子在學校的表現，被老師如何定性，是定性為「積極」、「懂事」、「多才多藝」、「聰明」，還是定性為「調皮搗蛋」、「愛打架」、「不愛學習」，老師給學生貼什麼樣的標籤，直接影響著學生對自己自信心的建立；
2.在小學階段，
老師能否準確發掘並重視學生的天賦和愛好，並給予重視非常關鍵，小學階段也是孩子對未來個人價值觀形成的初級階段，老師如果給予適當正確引導，將對學生幫助很大，小學階段如果能對學生適當表揚，更有利於增進他們對學習的興趣；
3.在中學階段，
學生的人生觀和價值觀逐漸成熟，對自己未來的欺許也逐漸明確，隨著學習壓力的增大，學生會出現很多兩級分化的現象，老師不能只關注公升學率，只關心學習好的學生，應該一視同仁，除了在學習上爭取每乙個同學都不掉隊以外，還要對青春期孩子出現的各種問題給予重視、引導，青春期是乙個人最重要也最危險的階段，老師的關懷直接影響孩子將成為乙個什麼樣的人；
4.大學階段，
學生已經是成年人，學習已成為學生自己的事，無需老師強迫，但是優秀老師在學識上的教導、對即將踏入社會大學生在思想上的輔導，是非常重要的。
所以，人的一生離不開老師，人在不同的階段遇到什麼樣的老師，對乙個人的影響非常大。
桃李不言，下自成蹊。遇到過的好老師很多很多，雖然他們沒有乙個會說自己對學生多麼用心，會對學生會產生多大的影響，但他們所做的一切，終會有人說出來。
教育是什麼？教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，乙個靈魂喚醒另乙個靈魂。
在紛繁嘈雜的今天，或許很多人已經淡忘了教師這個稱號的重要性。可是依舊有很多人沒有忘，他們在平凡的崗位上，默默守護著那些尚未成熟的心靈，在不經意間影響了很多人的人生。
2樓：卿大撞
初一地理課，老師喜歡在課堂上布置作業，這個老師非要湊過來看我的完成情況，他的身上要不就是芹菜味兒，要不就是魚腥味。從此以後我對這兩種食物不再有好感。
理財對乙個人有多大影響？
混知 陳磊 合理平衡收益風險，科學理財，改變的不僅是你的財富，還有你的價值觀。在我們的經濟生活中，始終存在著這樣乙個道理 錢是有時間價值的，換個 成語 概括就是 混知 字面解釋 錢可以通過時間的投資，來實現增值。為了說明這個道理，咱們舉個例子。話說阿華向阿偉借了 100 元錢，並約定好啥時候還錢。可...
出身對乙個人的影響有多大？
楊拓 非常大，但是都是人，差別又不大。沒法改變的，就不要去考慮，或者把缺點變優點。同樣是人，比出身影響更大的因素也是有的 健康 生理 心理 時間和專注力的運用等。 巡洋艦 參考一下九品中正制。再看看一下我們的科舉制度，基本也是地主階級壟斷的 這也是最後乙個實習帝制王朝大清的根本利益階層，垮台的直接原...
貧窮對乙個人的影響有多大？
鱻是魚姐姐 有個新聞，乙個大姐小時候家裡窮，買不起衣服，長大後月收入不錯，嫁的也不錯，有錢了就瘋狂買衣服，買了也不穿，就是想買，花了幾十萬，房子的每個角落衣服都堆爆了。這應該是一種病態心理了。 Yang Johnny 小時候很窮，什麼都買不起，現在不能說極其有錢吧，但也是很不錯了，別墅，豪車這些都有...