1樓：
前面有前輩說的很好了，模聯本質上是重學術而不是重學歷的。要是重學歷那以後學生參會可能要把自己的各種證都帶上（）
我個人來說的話，是認為專科生/高職生是有權參加模聯的。只要能做的了學測就okk，不應以其身份而對其進行歧視。
（PS：大專生裡也有很多熱愛學習的人，本科生裡也有很多混日子的。學歷不能作為完全判斷乙個人的標準。）
2樓：酸蘿蔔別吃
NMD，就算是重點高中的學生，我也不配啊
乙個人品性如何不會因為被賦予的tag而改變，有踏實認真的模聯人只在普通學校的普通班，也有胡搞的混圈憨批登堂入室紐大芝大。
3樓：
至於那麼引戰嗎？
不好意思我讀法的，就喜歡糾字眼兒了。請題主說說什麼是權利？這種權利是否具有排他性？它是基於何種身份而獲得的？為什麼是受教育水平？誰有權剝奪？
答不出來的話這個問題就是偽命題。
4樓：西瓜
我很好奇問這個問題居心何在。
學測是個好東西，希望你們都能善用。
你們可以說模聯是精英活動，模聯是學術活動。但你們不可以說普高學生沒有資格參與模聯活動。
在我理解裡，普高，指的是普通高階中學。
就我入模短短的經歷來看，很遺憾的發現，模聯活動的參與資格和是否是普高沒有掛鉤。因為學校只能引導學生發展檔案的搜尋、抽象與理解、思辨能力，真正學會這些的，只有學生自己。不是因為所謂人人艷羨的高校讓其變得有資格參加模聯活動，而是其自己鍛鍊的工作效率與強大的文獻理解變成了參加模聯活動的學術基礎。
確實，普高學生整體水平不如知名高校學生，但是不能否認其對模聯的熱衷讓其不斷努力提高自身的能力，最終開啟那扇讓人心馳神往的大門。很可惜的是，門裡那些西裝革履的人對他說：「普高學生不具有資格參與模聯活動。
」雖然在某些人眼裡普高看起來很差勁，但請不要抹殺每個人的努力。也許資歷造成的代差很大，但是憑什麼就可以說，乙個刻苦鑽研，對背景有著深刻理解的普高生，比起乙個慵懶散漫、渾渾噩噩的知名高校代表要更加「沒有資格」。事實上憑藉身份斷人有其道理所在，但未免過於主觀臆斷。
我廢話很多，但是只有這一句，還請一定要聽一下。
所謂「混子普高生」，可能不太適合所謂的「模聯活動」，而真正認真去對待的人，不應該被虧待。
5樓：
前兩個先不說，因為我沒有資格評價
普高，普通高中
雖然不知道題主對普通高中是什麼個評判角度
首先我可以告訴你模聯社很多學校有而且發展都過得去如果你說中考670-590左右（廣州）的學校算普高那麼不好意思，裡面不少地方出了不少學術精良風評良好的模聯人如果你硬要說590以下的，雖然我不清楚那一些學校是否有模聯，但是我能知道一句話
「學測能給你答案」
就算是命運不濟中考志願報的不好或者後面因為什麼事去了乙個不好的學校學測是他們唯一的救命稻草，除非真的有公關看學校，否則一般都是能參得上會的
6樓：
我個人一直是堅決反對職高學生和專科生以及一些普高學生參與模聯的。因為一方面他們生活在那樣的學習環境中，其個人品質素質能好嗎？他們去模聯也只是把模聯當成自己裝逼的玩法而不是認真對待模聯。
你們可以自己去職高門口待一天，頭髮你要是能看見1/10是黑頭髮的我都算你厲害。我們不能為了所謂的普及教育而讓他們玷汙模聯的基本尊嚴
對於職業學校學生，應該如何教學？
班主任老吳 瀉藥題主應該有瀏覽過我寫的回答，如果還沒有，請細細的看一遍，裡面已經包含了我對於職業教育的看法。有幾點我想補充給題主，可能比較直接，但我認為是很有必要的。1，題主現在的厭倦 迷惑是每一名在職業學校認真上課,盡心盡責教書育人的老師都會有的。但對不起，職業教育的大環境沒有大的變化，你所希望的...
專科生算大學生嗎？
零子 首先我要我要肯定的告訴你，專科生算大學生，但又不是所有的專科生都算大學生。目前中國能獲得專科文聘的方式有很多，有成教 有技校3 2，有中專3 2還有我們熟悉的高考，我們說專科算大學生是因為可以通過高考進入專科 全日制 很簡單的衡量標準就是看自己的學校是不是全日制的專科，我們職稱互全日制專科是大...
專科生考研難嗎？有哪些學校可以推薦？
你具體考研什麼專業呢 如果是藝術設計類專業 結合院校地理位置 浙江地區可以考慮的院校有 浙江大學 浙江理工大學 浙江農林大學 浙江工業大學 浙江師範大學 中國計量大學 浙江工商大學 中國美術學院等 具體結合你的實際情況合理選擇吧 考研都是有一定的難度 建議一定要結合自身情況 合理選擇你的考研專業和院...