參加了三次系統整合專案管理工程師的考試,每次上午的選擇題都能及格,下午的簡答題就很弱,該怎麼提高啊?

時間 2021-06-03 12:58:06

1樓:新火試新茶

想問題主是怎麼複習上午試題的呀,我把教材全看了一遍,做真題還是全都不會,尤其是系統整合專業知識的題,感覺考的都不是書上的題,現在已經快崩潰了 。題主可以說一下複習資料和範圍嗎?

2樓:雲淡風輕

害!差點以為是我本人提的問了,我也是下午的題比較弱,我考過的方法很笨但是實用,就是死記硬背,其實說白了,下午的題全靠背。怎麼背,結合歷年真題和考綱背,我看你上午的分數也不是很高,我估計你其實沒投入很多時間備考,軟考中級系統整合其實難度相對其他來說不是很大的,花點功夫好好背,一定可以過。

系統整合專案管理工程師下午簡答題的解題技巧:

第乙個問題一般都是詢問給出資料中存在哪些問題,這個問題的答案其實很多都可以在資料中直接找到並抄錄下來,答的時候要注意分成多個點,用序號隔開。然後再通過我們在資料中直接找到的點來延伸思考出更多相關的點寫上去。閱卷給分的時候是答到乙個點算一分,答多了不扣分,因此要盡量多答一些點。

第二個問題一般是詢問如何解決或避免第乙個問題中提到的那些問題。因此我們在答第二道題的時候,只需要根據第乙個問題中答出的每乙個點寫出應對措施即可。

第三個問題往往都是知識點記憶題,讓考生答出資料相關的某個概念或者流程。這個題就只能靠平時在知識記憶上下功夫了。還是那句話,答多了不扣分,因此盡量多答。

3樓:科科過

從題型上來看,上午基礎知識都是記憶的內容,這塊肯定沒問題。現在處境挺尷尬的,如果報培訓班吧,有點虧,不報吧又過不了。

案例分析:專案管理知識沒有理解透,答題技巧和做題方法沒有掌握,特別是公式要掌握,而不是死記硬背。還有是歷年真題需要認真做(2016~2023年)

4樓:流浪的H

我是來試試找找高階的資料,無意看到。身邊也有這樣的朋友之前也是不得方法,後面按照我說的重點處理,就過了。按照我說的方法,不敢說包過,起碼有乙個明確的思路了。

中級下午的考試比其實比上午容易拿分啊。若你上午基礎知識能過,說明知識點你還是有點概念的。若如此,那這個方案可能適合你了:

1、基礎的,十大管理吧(太久了,不記得是不是了)概念搞明白。還有包含什麼內容,記幾個真題中常考的,以上基本能保障能有個10分的了。這個在整體複習的時候也需要,幾點概念總不虧。

2、各種型別的計算題,一定要滿分,這個每年起碼都佔20分這樣。其實計算量蠻小,就是看你是否理解題目了。真題中,所有的計算題,一定要認真看完所有的解析,弄明白並總結好幾種計算型別(好像也就七八種),無非也就是算工期,成本啥的。

搞清楚就很簡單。切記,計算題一定要保障全部都明白。你想,計算題全部通過了,後面其他解析,每題搞個5-10分,壓力也就小多了。

3、中級案例分析找錯誤的時候,這個說出來相信很多人也都有共鳴,無非就是將案例內容逐句拆分去找錯,比如,凡是換人的,就一定是交接不得,需求管理的分析不明確;凡是變更過的,就是變更管理沒有搞好,還有成本沒有測算好之類,若實在擺不出來,你就按照管理內容十條乙個乙個套入,或者都寫上。改卷還是人工,看著工整,內容涉及,保不齊3分5分的還是有。

綜上,下午題目好像是5個還是六個大題吧,計算題那個得滿分,其他都有個5-7分,那也差不多了。

5樓:danielle wu

管理師(高階專案經理)的下午題一般有兩個計算題,管理工程師(專案經理)的下午題只有乙個,難度較小,但是主觀打分的情況更多,得分的彈性更大。

曾經聽過乙個老師講了乙個答題的方法叫「人機環法人」,在質量管理涉及的五大因素即(操作者)、(機器裝置)、(原材料)、(工藝、方法)、(工作環境)中,人居於中心的地位。從這5個方面去答,答案會比較全面。

我自己通過這兩個考試的主要答題方法是:

1、多看書,書上都有答案

2、多看歷年題目,特別要注意答題角度和術語。答案中的術語顯示你在管理方面的規範性,而這個考試考查的實質就是規範性,所以多用術語而非口頭表達,印象分會比較高。

3、看完題目後,按九大知識領域(專案整體、專案範圍、專案的時間管理、專案的成本管理、專案人力資源管理、專案的質量管理、專案的溝通管理、專案的風險管理、專案的採購管理)逐個領域分析,該題目中是否有不妥的地方,思考好以後再下筆,回答既全面又有層次。

另外基本大部分題目出現的管理問題都與溝通管理有關,實在不知道怎麼答,可以往這個方面想想。還有就是有一類題目都是新任專案經理的問題,這類題目大都與團隊建設(人力資源管理)有關。

6樓:丁蘭

我剛通過了這次考試,和你的情況一樣,前兩次都是上午及格,下午不及格,其實比較簡單,下午的題要求你背知識點,多背,你才能以書上的話來回答案例分析題,你用自己的話,基本上很難答到點子上面。樓上說的也是很正確的。

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