1樓：wxcaaba1f8de89f8
我女兒也是，公主的童話故事看多了。隨她去，人要有想象力，即使在以後的生活中，遇到過不去的坎，也可以進去住住，至少可以不鑽牛角尖。
2樓：小紅爐
每乙個女孩子都有乙個公主夢。
你要引導孩子，學習和當公主並不矛盾，相反，如果能完成作業，把學習搞好，以後一定會成為最美麗的公主。
你可以給孩子講講古今中外女孩子成功的例子，用她們的勵志故事激勵孩子，讓她從魔幻的公主夢裡走出來，回到現實，實現自己的人生夢想。
3樓：Edwin
孩子在低齡時，都會天馬行空…
女孩幻想成為公主…
男孩幻想成為蜘蛛俠…
這些是正常的，是好事…
不要去否定孩子，每孩子都有屬於自己的童話…這叫童心…
但公主也要寫作業的，而且做為公主，是高貴的，應該完成得更好…並不是公主的問題…
是學習習慣和專注力問題…
4樓：大雁飛
你可以試試給她玩玩益智玩具，例如拼圖、樂高、塗色等提高注意力的玩具，另外要給孩子灌輸學習的重要性，也可以找一些有關公主的繪本，給她講公主正能量的故事，告訴她公主也是有煩惱憂愁的，也是需要不斷學習和進步的。
5樓：[已重置]
這不是認知的問題，是孩子8歲就開始厭學的問題。8歲的孩子都希望老師能夠表揚自己，表現給老師看，他完不成作業，一定是他自己控制不了，他想做做不到，想學學不進，如果媽媽每天的嘮叨，學校老師的批評是等原因引起孩子厭煩，焦慮，消極情緒與學習形成了條件反射，或者說與課堂作業形成了條件反射，就像一朝被蛇咬，千年怕草繩是一樣的。
這事對孩子來講是一種潛意識現象，潛意識現象是控制不了的，自動的，一旦形成就比較牢固。方法就是在孩子特別開心的時候，或者說去做孩子特別喜歡特別開心的小遊戲，引導孩子喜歡做的事情特別開心的時候來說作業的事情，或者說再去做家庭作業，從家庭作業開始。人在開心的時候他就聽得進也做得到，當孩子處於焦慮狀態的時候，他在學習當中沒有快樂，沒有成就感，沒有價值感，所以他只能胡思亂想，我要做公主，那麼做公主這件事呢，也是乙個條件反射，看到這個繪本當中有做公主那麼光鮮艷麗，自己就想做公主，這也是條件反射。
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