當你在認真努力刻苦的學習時,旁邊有個正和你相反的人,請問你內心什麼感受?

時間 2021-06-02 18:14:12

1樓:方哲

當然是分外高興啊!

一想到這些人可能因為貪玩厭學而掛科,再想到社會上還有那麼多像這樣不願努力學習的人,等於我無形中就少了大量的競爭對手,那我只需稍下功夫便可遠超他們。而努力奮進、追求進步的習慣自然就成了將來的競爭優勢。

雖然從巨集觀角度來看,不愛學習的人越多對這個國家越不利,影響了整體的知識實力;但從微觀角度來看,這凸顯了那些擅長並熱衷於學習之人的優秀,對個體的利益大有幫助。

當然,真正愛學習的人是從來不會去管身邊的人如何學習的,因為他們只關心自己每天進步了多少。並且他們也知道,在大多數時候這些勸告與幫助都是徒勞無用的。

2樓:海東

首先說明,這種情況下,感受是「煩」、「恨不得一腳踹到天邊」。

但是:中學時代,課堂以教學為主。所以這種情況可能較少,如果受到明顯影響,則應明確表達反對意見。或向老師提出改善的要求。老師一般都會考慮並幫助有望取得好成績的同學。

課堂的內容吸收,佔中學學業的很大比重。

自習課堂,可能遇到這種情況。應該有老師維持基本的自習秩序吧。

其他場合,就應果斷換地兒。

關鍵是要把課堂時間用好用足用充分。其他時間主要是補好漏洞、熟練基礎、強化練習提高答題技能。

3樓:Sorceress

沒有感受,因為本身也是無關的事情。每個人都有自己的活法,我覺得這樣活好,不見得對別人也是一樣,大家只要活成自己想要的樣子,誰又和誰有可比性呢?

你在努力的時候,心裡卻時時刻刻在意著旁邊的人,這才是最蠢的活法。說的不好聽一點,人家沒有因為你而有所煩惱或變化,你卻因為對方而心緒不寧,還在保持一種自以為優越的感覺,卻並不專注與你手頭這件事本身,你什麼都沒得到,就在和自己優越的幻想沉溺在一起了。

4樓:奮鬥中的青年人

環境確實能夠影響乙個人,試著換個環境,但有時候換了環境可能會更糟,所以試著接受,既然改變不了,那何必煩惱。做好自己,讓別人說去吧!

5樓:Linkcheng

看關不關心這個人。

不關心且不影響我,隨便折騰。影響我的話,要麼你滾要麼我走。

如果我比較關心的話,會比較煩那種心裡有目標,又控制不了自己,三天打魚兩天曬網,自己有心想幫助他,但看著又不成器,氣。

反之不關心的話,其實心態比較開放,不管人家家裡有沒有礦,不管人家努力還是放逐自己,其實都沒啥大錯,都有自己的活法,沒必要拿著自己的三觀去要求他人。

6樓:薄荷糖

直接拿著東西,走人。

到乙個安靜,只有我乙個人的地方,慢慢享受。

學習是乙個充實自己,認識自己的過程。這麼有意義的過程,為什麼讓別人破壞了!?

我是那種情緒容易受影響的人,我願意珍惜我每一次努力,為未來準備的模樣。不願意被別人破壞了心情。

這樣想,是有點自私吧。

7樓:

我是題主口中的「旁邊的人」。

所以這題只好倒著答一下。

我學習不刻苦,倒不是因為家裡有礦,也就剛過溫飽而已;也不是天縱之才,基本上過目就忘;當然更不是自暴自棄。我就是一普通人,能力一般水平有限。

因為我是普通人,所以也會有普通人的煩惱,如果事不順遂就會有情緒。

而正因為我是天賦一般的普通人,即便再刻苦學習,邊際遞減太快,大概率也學不到頭一排去。

我不想給自己添堵,所以嘗試了幾次,了解了自己的極限所在之後,我只拿出兩三成的精力來學習,既不至於找不到正經工作,也不至於把自己搞得太焦慮。

出人頭地需要很苛刻且難以複製的條件,我跟著瞎起鬨,九成九的下場是鐵軌下的白骨。如果此時正值中華民族亡國滅種最危險的時候,我倒也不吝這百十來斤,為血肉長城墊塊磚頭。可現在不還沒到那地步嘛,先烈們拋頭顱灑熱血,不就是為了讓我們過個太平日子麼。

我現在的公民義務就是做點力所能及的工作,過好自己的小日子,把身體養得棒棒的,一旦情勢有變,國家需要炮灰的時候,立刻就能頂上。

不要小瞧炮灰,這是乙個國家的底蘊厚薄所在。

因為有這個覺悟,所以我可以理直氣壯地偷懶。

但我那兩三成可是沒灌水的。

8樓:霖林

別人怎麼樣跟你有關係嗎?遇到干擾很正常,如果受不了就換座位。但為什麼要被別人影響呢?

人沒你想的那麼脆弱,如果你想著你會被這些東西影響,那你肯定會被影響到。你要做的是否定這種做法,做好自己該做的事。畢竟,別人做什麼你都管不了,你只能管好你自己,做好自己就行了。

9樓:落幕

內心是崩潰的啊,當我每天過著朝九晚五的生活,我室友天天在宿舍打遊戲,,,,

但是這樣的生活習以為常你就會覺得你收穫了很多東西,天天玩只是虛度光陰

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