學生時代,怎樣才算愛?

時間 2021-06-02 16:03:29

1樓:

愛就是沒定義的啊

這種喜歡是很純粹的,無關時間,無關未來,就只是喜歡而已。我不喜歡別人說「學生時代的感情沒有意義,因為你的未來沒有ta的存在。」 對我來說,每乙個階段遇到的人我都非常珍惜,我在高中的時候遇到她,喜歡她,知道她不喜歡我,結果很遺憾。

可是我很珍惜她,也很珍惜我的喜歡,珍惜那些因為喜歡這種情愫產生的美好的瞬間。過程比結果重要多了。

我的意思是愛就是愛,只是人和人之間產生的情愫。和年齡性別有什麼關係,不同的人認知程度人生閱歷不同。任何人都沒有資格否定別人的愛。

那些被早戀毀掉的人是因為他們掌握不好,他們為了戀愛才去戀愛。雖然我覺得多數人都掌握不好。但是我相信,足夠喜歡的兩個人就不會讓對方變壞。

非要說愛,那就是兩個人一起進步吧!

一直都記得那個夏天的上午,教室裡電扇呼呼得吹,空氣裡都是花露水的味道,同桌坐在我旁邊臉朝著我睡覺,好像是自習課,我戴著耳機聽歌,剛好播到韋禮安的《還是會》「從今以後,沒有我,你會不會太寂寞。」

2樓:

大概就是他對你說來日方長

你對他說來日可期

喜歡和愛不一定是轟轟烈烈的啊一起奮鬥一起努力一起成為最好的自己我想那才是真正的愛

3樓:譚錚太膨脹了

高考前給高三考生準備考場,排好座位後發現一張課桌前用馬克筆方方正正地寫著「小軒窗,正梳妝」。字沒有筆鋒,一筆一劃甚至有些僵硬。學生時代,所能想到的最美的情話,或許就是語文課本上朦朧簡約的文人詩詞吧。

「小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。」

4樓:

學生時代,大概就是對「愛」這件事的看法不斷改變的時期吧。

初中的時候,我也跟大多數女孩子一樣,堅定地認為,愛乙個人就該是一輩子的事。還記得那時候喜歡在空間裡寫矯情的文字,記錄那些我們自認為是愛情的東西;還記得那時的愛情不用在乎別人的眼光,不用在乎條件,不用在乎任何現實因素,唯一的承諾是,「我要努力學習跟你考上同一所高中」;還記得那時候把他當作生活中最重要的事,不知道什麼是有所保留。但突然有一天,經歷了一些阻礙,那個曾經把未來說的天花亂墜的男孩子也可能哪天也就說走就走,在很長很長一段時間的掙扎與痛苦後,我開始有所保留,也開始明白,在愛情裡面,付出與回報可能並不會成正比。

高中時讀到龍應台在《愛情》一文中的一句話「事實上,愛情能持久多半是因為兩人有一種互利的基礎。沒有互利的關係,愛情是不會持久的。」我開始對這樣的理論半信半疑,逐漸也開始思考現實因素,開始懷疑兩個人在一起可能只是因為條件合適,而感情只是在相處的時間中積累下來的。

直到有乙個人走進我的生命,他說有一天在學校的走廊裡看到我,穿著校服,扎著馬尾,突然覺得就是這個人了。我一直不相信什麼一見鐘情,認為這不過是男生追女生時好聽的說辭罷了,為此還與他爭辯過。但就是這樣兩個對愛情有著完全不同看法的人,在一起一走就是五年,從高中到大學,是一見鐘情還是日久生情已經不再重要,我天真地以為他就是我的the one。

而到了大學,開始實習,慢慢接觸社會時候,突然覺得當年所謂對的那個人好像也變了樣子,有的感覺好像說沒有就沒有了,兩個人乙個人在社會中,乙個人在校園裡,漸漸沒有了相同的話題,沒有了相同的圈子,每天開心煩惱的事情都不盡相同,隔閡慢慢就會出現。再加上在社會中,會慢慢意識到學生時代的自己的確像是乙隻井底之蛙,見到了更多更優秀、並且能讓你變得更優秀的人,會不自覺地被吸引,想要試試看不一樣的人、不一樣的生活。這可能也是學生時代的愛情大多不被看好的原因吧,在校園中的你們,和今後踏入社會的你們,其實已經是不同的兩個個體了,很多想法、觀點、性格都會不斷隨著經歷改變。

寫下這些的這一刻,我也深深地意識到,我的學生時代結束了,學生時代的愛也結束了,而過程中的種種經歷,都像是養分,成就了現在的自己。

5樓:小熊野餐

小心翼翼,把眼神對視都當做約過一次會了。所有的巧合都成為了你以為的默契。只是小小的一次袒護,你就覺得他為了你不惜與全世界為敵。回想起來真是傻可是甜甜的阿。

6樓:

大概就是男生幫女生講一道數學題

女生晚上提醒男生別忘背單詞,明天考

兩個人在咖啡廳裡點兩杯咖啡,乙份甜點,寫同乙份卷子,寫完互相講題了吧愛你,才會想和你一起變優秀

以上是乙個高二狗想到的最浪漫的愛情了

7樓:木木

在放學的路上假裝與你偶遇;上課鈴響後才走進教室,只為你能抬頭看一眼;攢錢買你喜歡看的書只為借給你;認真做筆記,集錯本,總結學習方法,只為偶爾你向我借;會喜歡你喜歡的歌手,買最特別的筆記本抄寫歌詞,為了你想唱歌的時候記不得歌詞向我借;因為你說喜歡樸素的女孩子,所以一整個青春都素面朝天,到現在都信奉自然美不化妝,都感覺注孤生了。你說心靈美最重要,不看外表,早戀影響學習,為什麼卻找了隔壁班的班花。害我修煉成你的理想型,卻比不上一美女。

8樓:我說糰子糰子

我還有幾天就十八歲了,我愛的人因為我休了學,我的成績比他好太多了,可我也有曾為了他想要放棄自己的夢想,他走了,連同我的美好的希望一起離開,他陪了我整整乙個十七歲,我在我人生最美好的時光裡遇見過他,我除了感恩還是感恩,我沒有丟掉他給我的一切,帶著他成就過我的樣子一直走下去,我以後愛的人或許都會有他的影子,我依然保留他給我的習慣,我不想改也不想忘記,這是一種紀念,我在不圖利益的年紀真真切切愛過乙個人,縱然最後沒有在一起,我仍希望他一切都好,他那麼好,理應過得好,未完成的夢想,我會努力乙個人實現。我只是放下了,沒有忘記。

好去者,望前程萬里。

9樓:陳安琪

物理老師上課按學號提問,問「你們喜歡幾號?」我坐在第二排,他坐在第一排,我小聲說「6號」,然後物理老師聽到後說「喜歡6號?那好6號回答這個問題。

」他緩緩站起來,微微扭頭無奈地看著我,Sunny打在他臉上,我低下頭,那一刻那麼美好

10樓:

那些年,我青澀無知,我身無分文

那些年,你懵懂而又博學,你笑靨如花

我拼盡全力發光,做乙個壞學生,做乙個好學生,做乙個小丑,為了你高中的我們一起在櫥窗外看到婚紗,我說我們以後先結婚再離婚吧哈哈哈哈

八年後,你和我說,對不起,當時太傻。

學生時代的愛情,總是很傻很天真。

11樓:華乙一

每次路過都忍不住偷偷看一眼,默默蒐集有關他的一切,那些澀而甜的情感,像夏熱裡想熟透的果實,卻只能墜在枝頭,看天,看地,可望之處,皆不可及。

你能做什麼?你知道學生時代經不起變遷,你知道愛情大多脆弱,你知道得到了也未必能夠快樂,不如永遠定格在這夏末。

可是你以為學生時代的愛就只是這樣?

無論你多麼愛乙個人,總會在看到成績單時如夢初醒大徹大悟,你的家人雖然並沒你的意中人美好卻是你依存的全部,輕飄飄的夢,像泡沫,讓它飛走吧,緣分未至,心情冷透,從夏到冬。

我們都比想象中更能克制自己,想買的衣服入口的美食都曾被現實無情剋扣,一種可有可無的感情又算什麼?即使你知道他愛打籃球喜歡科比愛吃芒果腳踝有傷一下雨就腿疼。。。真是好多,可什麼也不能做。

因為你沒勇氣沒權利沒義務,去愛。

無可奈何而已,所有的話到嘴邊只剩一句

從此無心愛良夜,任它明月下西樓。

我知道自己的回答比較片面,多包涵。

12樓:

學生時代,一身從頭到尾的臭毛病,最多是乙個根本不知道有沒有希望的半成品而已,雕琢得不好就成殘次品了。可你卻連個錢都掙不好,還天天愛這個愛那個的,不覺得丟人?

13樓:

是拉著你從黑暗走進Sunny的一雙手。

是她不多說幾句話都能把你逗笑。

是她回眸一笑讓你神魂顛倒你記到現在。

是她做了一件讓你感動的事,你覺得要一輩子和她在一起。

是冬天被她的手握住取暖,心裡小鹿亂撞卻表面冷淡。

是她告訴你她有了愛的人,你卻不嫉妒,反而也一起喜歡她喜歡的那個人。

14樓:陳十九

nownow的答案給了乙個深沉愛的未來

可是有點遠,畢竟學生時代,不就圖個單純的喜歡,沒有那麼多的現實問題要面對,就單純的喜歡與欣賞

15樓:

是的我們從不說愛我懷疑自己也沒有能力分辨好感喜歡與愛的相同點與不同點我們說生活說夢想說未來我們享受與彼此相處的根枝末節僅此而已卻不能再多:)

16樓:

想弄清這個問題,我覺得首先得弄清楚,愛是什麼?

而關於後面這個問題,幾乎無解。

題主沒必要糾結乙個無解的問題。

喜歡就上去呀,別想多,大不了受點傷,接著來唄。

最後送題主一句歌詞:一生若不狠狠熬過幾次愛恨交接,年華老去拿什麼回憶——楊宗緯

17樓:

那時候你是井底之蛙,遇到了乙個生活之外的人就以為是世界上最好的人。後來你出去看到更大的世界更好的人,才發現當初的那個人原來再普通不過,可是,你也再容不下別人了。

18樓:隔壁老李

男生站在窗外偷看女生,是他的書窗姑娘。

女生蹲在球場注視男生,是她的籃球王子。

在懵懵懂懂的那幾年,臉紅心跳就是愛,小心翼翼也是愛,一次又一次眼神的閃躲都是愛。

世界上本無愛,因為有了生命,寫在靈魂裡面最純淨的,是愛。

你學生時代的愛情故事是怎樣的?

SuperEcho 是他建立了我的愛情觀讓我看見了被愛是什麼樣子讓我一直都相信世界上永遠都有愛情的 缺點就是這個人讓我在往後總是拿其他的人與他比較 這一點真的很不好因為每個人都有各自的優點這是我的不對 其實分開以後也談了好幾個新的物件但是時間都不太久也並不是我不喜歡我仍然相信愛情可能是我的磁場真的吸...

心理諮詢分享,怎樣才算愛自己?

藍色夢想 秉著 原諒他人,善待自己 的方式,前半句我都做的很好,但是後半句,就比較費勁了。好在自己沒有涉足兒女情長,其他的朋友都對我不錯。怎麼忽然感覺回答一波竟然有了單身優越感了,哈哈感覺還能單身一年的樣子 陳佳冶 醫生覺得歸因於你自己,我覺得可以再細說一下,就是歸因於你分了手這件事的錯誤歸咎在了自...

記錄自己學生時代的愛情?

高一下文理分班,我原來的班級變成文科班,我讀理,去了他的班。然鵝,熊熊的好奇心啊!我悄悄拉來寢室的B,問她看不看得出來誰寫的,她猜是他,但不敢確定,於是呢,我們來到了他的書桌上翻書對字跡 好像有點不太好哦,但我還是光明正大的翻了,比對結果還是不確定。發現真相是在他回教室以後,應該是他同桌或者後桌告訴...