1樓：榛子
我認為不可行，詞根詞綴是用來快速記憶大量單詞的乙個可行方法，並且詞根詞綴需要多次運用才能記住。高中單詞過少，典型不強，為交乙個單詞，絞盡腦汁的去想詞根詞綴的單詞很麻煩，並且記憶較為零散。
2樓：貓嗅狗
不可行，因為，英語的單詞不是由詞根與詞綴構成的，英語的單詞是由會意音節所構成的，所謂的詞根詞綴只是乙個假象。詳見《英語單詞結構的奧秘》——https://
zhuanlan /p/54
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3樓：大倩
詞根會記混的丫，之前我們老師就說了，不敢教我們詞根，比如uncomfortable會被學生搞錯成discomfortable,基礎好的可以看看
4樓：英文悅聽讀
高中出現的詞根詞綴也就100個而已，個人認為，稍微介紹一下即可。
沒有一萬以上的詞彙量，缺少大量的閱讀，介紹詞根詞綴意義不大。
5樓：Jean Reno
如果你去看一本書《說文解字》，講英語詞彙的構詞法，看完就知道很多詞，如果你會拆解英語單詞，根據字首判斷它的意思，通過字尾來判斷它的詞性，以及合成詞的拆分，對於記單詞是很有用的，遇到不認識的單詞，也可能猜個7-8成，但是這個基礎上，你必須擁有一定基礎的詞彙量儲備，對於高中的孩子來講，可能稍微難度高了一點，但是也不是完全不可行，關於詞根詞綴是我們英語專業學生到了大三的時候才開始學習的專業課。
6樓：不易
這個要看具體學生的基礎情況，如果要是學生的基礎比較好，掌握了那將近1000個含有詞根詞綴的單詞，然後老師再進行適當的歸納總結點撥，是可以系統的講詞根詞綴的。但是要明確的是，這只是促進學生用來背誦單詞的，對於詞根的演變，則沒有必要講的過於詳細。
7樓：清純大學生
我覺得不可行，因為我認為詞根詞綴屬於理論英語。高中除了語法，主要是在學應用英語，甚至就是為了應試。大家沒有那個心境和時間去學詞根詞綴。
而且老師大多也不想講。當然，如果偶爾穿插一些常見的詞根詞綴的話，還是可行的。但目前詞根詞綴的系統認識不易於在高中期間推廣。
用詞根詞綴法來背英語單詞究竟是利是弊？
不背單詞App 詞根詞綴是個背單詞的好方法，只不過任何方法都有其適用範圍。超出了適用範圍而強行套用，就不是方法本身不好，而是使用的問題啦。詞根詞綴法的優點 遇到生詞難詞，能通過已掌握的簡單詞舉一反三，適合用於詞彙的大量積累 能幫你形成詞彙網路，單詞在大腦裡的儲存不再是互相孤立的 它能讓你 猜 中試卷...
對於高中生來說，記單詞利用詞根詞綴法合適嗎？
超級詞力 有用。高考單詞量需求是3500詞，這3500詞裡面含有200左右的詞根。比如 spect詞根表示 看 同根詞有 respect spectacle spectator inspect等。如果你知道spect詞根，記這些詞就很輕鬆了。具體請看下文 超級詞力 用詞根詞綴背英語單詞靠譜嗎丨效果 ...
想在國外讀研然後回國當初高中英語老師可行嗎？
上網的五毛小粉紅 你不覺得血虧嗎.英國的研，說是水，但是其實學習任務很集中，考試難度也不低，學費也並不低啊。另外，你想教書感覺也要學個教育型別的專業，與之相比難度相似的不如學翻譯。再說錢的問題，國內初高中老師的話好像很看教齡考核什麼的.說實話我感覺你非要教書，不如去新東方，回本週期還短。 你好你想教...