教育學考研現階段怎麼複習?

時間 2021-06-02 07:44:42

1樓:徐影老師

英語:建議每天要學習三個小時。

很多寶寶到現在為止,英語每天從來都沒有學到過三小時。你是要考研的人,英語給足時間,英語是靠長期積累的,僅靠後期突擊是不行的。

有的同學覺得自己的英語特好,可以先不用學,後期再看。往年有很多專八都考過了的同學,考研英語最後考了到50多分。

所以我建議,謙虛一點,穩妥一點,英語每天三小時,至少兩小時,學起來!

專業課:建議每天學習3—4小時,專業課三部曲。

預習。在基礎班外教史的課程上,每一節課的結尾,我都會布置預習任務。建議大家用40分鐘或乙個小時,把專業課的教材讀一下,然後再來聽課。

我就怕大家不讀教材,還特意說一下,希望大家要用乙個小時讀哪一章節的內容。

有的時候我覺得我像跟小學生講課似的,我用得著這樣嗎?可是實踐告訴我真的用得著。假如我不說,很多學生會問:「老師,第幾頁?在哪呢?」

所以不論專碩還是學碩,現在都在跟著凱程的基礎班,在通讀教材,並且一定要提前預習。預習之後再開始聽課,每天一兩個小時就夠了。

聽課。在聽課的時候,大家還要花時間做筆記。有的同學會在聽課的過程中按暫停鍵來做筆記。還有很多同學是聽完了整個課程再做筆記。

做筆記。在這裡要強調一下,一定要做好筆記,後期會方便你背書的。有相當一部分學生是用大腦在聽課,我要表揚這部分學生,他們既會抄老師的板書,還會融入自己看教材領悟到的很多東西,用多種顏色的筆把筆記做好,把自己的東西加進去。

這部分學生簡直是要豎大拇指的,厲害!知道老師講的東西是為我所用的。

所以預習+聽課+做筆記,每天一共是3~4小時。其實你們現在每天專業課能學3~4小時,就已經很好了。

但是話雖這麼說,還有很多正在聽基礎班的學生,他們非常實在,開啟課就聽,他們覺得直接聽就能聽懂。就是大家不看教材也能聽懂,可是我覺得看一下教材,再來聽課是不一樣的,希望大家一定讀一讀教材,會理解得更好。因為今年情況特殊,很多同學買的教材還沒有收到,那就只有等書來了再補上。

大家從現在開始就看教材的話,強化班你就會覺得很輕鬆,一點問題都沒有。

讀書是為了讓你能把乙個主題寫出一段話,為了將來能夠做分析論述題,你們尤其是工科跨考文科的人,好多任務科生都說,我們工科給個公式,馬上這個答案就出來了,你們文科說了一堆廢話,就寫了這麼小的乙個主題,有必要嗎?你如果再問有沒有必要這件事,你就直接回去學工科,別來考文科,我是真心的。

文科生的特點就是隨意給我乙個教育的主題,我都可以寫出一篇文章來。而我們複試和初試就是要選拔這種人才。

除此之外,如果還有時間的話,你應該多關注教育領域的動態,比如教育部最近發布的新通知,國家有什麼教育熱點,或者看看名著。既要學教材內的東西,也要學教材外的東西。

為什麼聽強化課的時候,學生有人會覺得特輕鬆,一聽就懂?而有的同學就會覺得很難,聽不懂?

第一是學習方法的問題。第二是積澱的問題。沒有基礎班的積澱,你當然會覺得難了,所以我希望大家依據自己的情況做好這個事情。

想自學的同學,可以自己看教材,在自學的過程當中,把框架拎出來,自己來學習。

有個觀點我非常不贊同,說基礎班講三四十個小時就可以了。我覺得如果講得特別少,是不能引領學習的,學不透,尤其對於跨專業零基礎學生來講,所以我們乙個學科是要講20到25個小時的。

大家在現階段一定要打好基礎!加油!

2樓:yiyi

考研備考期間基本上有3個階段,分別是基礎階段;強化階段;衝刺階段,如果是今年備考20年研究生入學考試的話,目前是基礎階段,但是基礎知識應該是過了一輪了,現在最要緊的任務就是要全面夯實基礎,只有前期基礎打牢固,後期到了強化按框架背誦,以及衝刺階段才會比較容易。這個時候,最忌諱的就是重點突擊、梳理串講、真題模擬題之類。教育學專業課的複習中,最重要的不是衝刺階段和強化階段,而是暑假之前的基礎階段,對於跨專業考研的同學而言,三至六月這四個月的基礎階段足以用來滅自己與教育學本專業本科生在知識上的差距。

絕大多數人失敗不是在衝刺階段不願意努力,而是在基礎階段沒有打好基礎,導致後面的階段力不從心。基礎階段最重更的任務是形成知識框架結構和認知地圖。這項工作最能夠檢驗乙個人的行動力。

強大的執行力不在於一朝一夕的爆發,而在於一步乙個能印地切實努力。每個人複習的方法不一樣,因此不能高盲目其他人的經驗,只有狀到適合自己的辦法並看效果,才能夠讓自己的執行力逐步變強。這一階段,我們最經常採用的方法是看書做筆記。

這一階段看書的要求是全面、細緻、不留死角。這一階段的努力可以幫助我們應對統考中的選擇題和辨析題以及自主命題中的名詞解釋。不少人認為只要總結出完備的筆記就可以在日後的複習中拋棄課本的束縛,可以把複雜的理解工作簡化為機械的重複。

我認為,全面複習是絕對必要的,但形式主義不是必要的。找到自己的方法並達到實際效果就足夠了。不應捨本逐末。

由幹我個人嚴重缺乏焊發力,但具有比較好的耐力,我就利用四月到六月這三個月的時間把所有的參考書目完整地閱讀了兩遍,這我時間內我並沒有流於形式主義,沒有刻意去構建龐大而完備的筆記體系。我維持了自己在高中的學習習慣,緊扣考試大綱和調才,直接在書上構建知識結構。這種方法雖然讓我為後來的複習打下了堅實的基礎,但也導致我的舊書被我自己的筆意操得混亂不堪。

於是,找在七月份暑假之前,我又購買了最新版的參考書,開始了又一輪塗鴉。

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