1樓：
作為2020屆畢業生，只想勸想追求正常生活的同學不要來，千萬不要來，九中的生活對於我來說完全是一種壓迫，高強度的作業負擔，各種奇葩的規定，根本不應該是這個年齡應該承受的，好在在大學一切都很好，逐漸淡化了對於高中生活的記憶，不過，人各有志，也有的學生在這裡可以完成逆襲，老師確實很負責，但是有的可以用恐怖來形容，而且有的老師唯成績看人，學習不好天天欺負你，只想對這種老師說一句qnmd，但是溫柔負責的老師也有很多，自己謹慎思考，受不了的趕緊報群三
2樓：HuCares
上九中因為當時肯定考不上三中。上完九中沒啥明確的感覺。不喜歡也不討厭。
因為本人不太喜歡讀書。考到大學也沒覺著211，985和其他大學差多少。只是覺著國內大學和國外差的很大，無論從風氣上還是從創新上。
3樓：
我初中學習還好，到九中節奏快跟不上成績不好，九中是乙個很看重成績的學校沒有成績你很卑微，自從經過九中三年我變得很自卑，從初中的快樂活潑到在九中沒有一天開心過，成績一般被老師瞧不起，每天壓力很大過的很壓抑，某個別老師也很沒有師德不想說了，現在普通211，有幾次還會做夢回到高三那會夢裡很難過很絕望的感覺似乎就在昨天。勸不聰明或者受不了很大壓力的，不要來，我很後悔當初沒有去省實驗或者六中我至少能跟得上，並且擁有一段美好的高中時光。
4樓：
以乙個九中應屆畢業生的身份回答一下這個問題吧。剛來九中的時候就有看過這個問題。
當初報考高中的時候聽說了九中的很嚴傳聞，考慮到自己還是很浪的，就選擇了九中。（雖然到了高中還是蠻浪的）。當時空間裡有過乙個傳聞，相信很多哈爾濱的同學們都看過，就是什麼「中午了某某學校的已經吃完了飯去游泳館裡舒舒服服的遊了個泳睡覺了balabala的」，這之中就極其誇張的言語形容了九中和其它學校學生的差別之大。
說句實話，九中其實是沒有傳聞中那麼嚴的，但是，相較於三中和附中，還是相對來說日子慘一些的。這種日子慘是就學校大體的管理來說的，就學生本身的學習熱情來講可能另外兩所學校的學生會有一部分也有大量的時間放在了學習上，就這個問題上舉特例沒意思，普遍意義上來講九中的學生會比另兩所學校勞累一些。本人對附中了解比較多，在高一高二的時候就跟附中的鬼混嘛，他們學校的風氣真的是很好，就是一種讓人喜歡的自由但嚴整。
記得有一次高三的週末去附中找我的乙個小兄弟玩耍，他就在那裡堅持寫完手裡的題才出來打球，當時給自己的印象就很深刻，這種學完才玩的精神，說實話，我九是蠻少見到的（不排除我在九中沒有認識這樣的人，圈小），畢竟，我九週末不開放教室和籃球場地。當然了，最後高三的時候大家都慘兮兮的，也沒什麼孰好孰壞了，大家都在努力學習了。就算附中是三段式放學時間，也依舊是很多人都堅守到最後的時候（有一次翹了學校的晚自習去附中自習了233333）。
至於老師的教學水平，因為我也蠻菜的就不好多說了。但是必須要讚一下九中老師負責的態度。先說說自己英語吧，高一基本沒學，常常不及格。
高二碰到了崔楠老師，因為一些機緣巧合嘛，就成了她的英語課代表。然後就在九中比較有效的英語學習環境下（老師的嚴格督促和維克多爸爸的貼心關懷）最後高考考的還行（說實話考的分對不起自己學的東西）。自己在學校是有過被各科老師罵的經歷了，從數學課睡覺被數學老師罵，物理課聊天被物理老師罵，語文不及格被語文老師說，化學課被老師痛罵十幾分鐘什麼的......
說實話吧，其實當時都蠻委屈的（自己比較散漫習慣了吧），但是這些都可以看出來是老師十分負責的表現啊，畢竟，他們罵過我之後都依然很是認真地教我。印象最深的是班任鄧麗微老師嘛，就記得五模（四模？）的時候考到了學年五百多名，是最低的一次了，之前不塗卡都沒超200名的，，然後老師就很負責的私下裡找我談了談，感覺自己最後一段時間學習語文和其它科目有一部分動力來自於班任老師吧，當時考的很差，自己也是有些喪氣，忘記了鄧老師是跟誰說的了，就是說「我跟他談過了，沒事兒，他可以的」。
當時自己那個感動啊！！！最後一次模擬語文忽然就打了123，當時老師念成績是從上往下唸的，第乙個是我，驚呆了當時。（上一次考試89）從此同學們都堅定了語文這個學科是看運氣的想法（我是有努力的好嗎！！！
而且89內次真的是，不知道為什麼發揮那麼差了。）。在這裡想感謝一下自己的鄧麗微老師和崔楠老師，沒有她們可能就沒有現在的自己了。
至於自己的學習嘛，主要就是自主學習了，因為學校的練習冊還是蠻好的，就比如物理的練習冊做一遍之後（一定要仔細，一定要仔細，一定要仔細），然後導學案上面的知識點記牢，上課不用聽也能考的還不錯，感覺班裡很多同學物理成績不好的，基本好多都是沒好好寫導學案的，要麼就是雖然寫了但是也沒有很仔細的寫，感覺學校挑的這書還不錯。九中英語很強。數學，emmm，承認自己很菜吧，雖然高考還行 。
高一高二的數學作業一直都沒怎麼寫嘛，直接的結果就是自己好多簡單的東西都不會，當時覺得乙個學長高考打了120+就好厲害。後來也是高三的時候跟學校的進度一點兒一點兒學的。說來自己真的是很浪，就經常性的乙個上午不去（說到這兒感謝我的班任的寬容）。
但是當時每天都堅持要去上晚自習，當時的自己認為晚自習比較重要（不排除自己是為了找女朋友一起放學，因為不同班每天都比較忙，就放學能見嘻嘻嘻）（高三的戀愛真的是很甜了呢，就是分了鴨，哭，不過看她現在每天都過得蠻好的也很開心）。（忽然想起自己高一高二的晚自習都是睡過來的，高二的時候因為有了四點半到六點的課，還很難受的寫了點東西diss了一下學校加了晚課打擾我睡覺）。
記得有一次高考必刷題被班任老師借走了，當時自己沒有反應過來我的必刷題內頁的第一頁上併排寫著自己和當時女朋友兩個人的大名，（估計老師也不認識），著實是心驚膽戰了一段時間，最後老師也沒發現嘿嘿嘿。（發現的都被她各種方式通知了家長）
總的來說三年有苦有甜，雖然受限於某些傻x 校領導的混亂指揮讓我們的上學體驗受到了很大的影響，但是還是有很多開心和甜蜜的事情的。總的來說就是該浪就浪，但是要注意自己的學習哦。雖然學習對未來不起決定作用，但是還是乙個很重要的影響因素呢。祝好。
5樓：
剛才突然發現自己的回答被點了贊，自己一年之前居然還回答過這種問題。當時高二公升高三，雖然現在畢業了想法有所不同，但也不覺得當時的自己回答有多麼不妥，畢竟是真實經歷過的絕望與無趣，還好高三不到一年的時間讓我稍稍改變了想法。
高三，沒少補課沒少花錢，成績也上來了很多，進步很大，只是高考沒能如意，是所有模考中學年排名最靠後的一次。不過即使這樣，還是有地方去的。
很感謝的，是我的班任，一位負責睿智而不失可愛的女老師，沒有她我高三的生活可能不會那麼充實又值得懷念。我很慶幸遇到她，不然不會有我今天。
我是想說，你在九中美好的回憶，基於你遇到一位很好很好的老師，你們之間有著深厚的師生情；你和同學在不知不覺中建立起的默契，經過時間沖刷歷久彌新。你懷念操場是因為曾和朋友牽著手一起聊天吐槽，你懷念圖書館是因為體活課沒少買吃的，你懷念老師辦公室是因為你考的不好老師曾在這裡給予你安慰和鼓勵，你懷念維克多是因為英語老師曾拿著它追著無數次F的你補考（當然這沒啥懷念的）。你所有的苦中作樂都建立在你遇到的人讓你快樂，否則，單看這所學校的管理模式和校領導的sb舉措，冷冰冰的只看成績的規則，如果成績不盡人意，你很難尋找到快樂，日子過得黯淡無光。
所以在九中的大家，要好好學習有乙個好成績，這是你快樂的根本，如果沒有，那希望你們能遇見可愛的同學和老師。【當然成績越好老師越喜歡你咯。。。】
現在回想，可能我高三的快樂也是建立在逐漸清晰的學習網路和考試取得的好成績上，無論是某科或是整體。所以，成績才是硬道理。九中的學生必須明白的道理。
不過當你高考取得高分，分數自己雖然不滿意，但仍比當年你艷羨不已配額去三中附中的同學分數高一大截，你或許會感謝九中。
以下為原答案
入學的我非常討厭這裡三年後我也沒能愛上這裡。沒什麼好的回憶
6樓：
1 關於九中的一切傳言，在一部分班都是真的（譬如某雷）。
2 九中是個分數大於天的學校，一切以拿分為主，沒分沒人權，不服滾蛋。
九中存在哈市公辦學校的通病，老師自習課拉著學生到自習室上課（就是課下那種補課）的比比皆是（高三）。你私下花錢越多，成績越好，在這學校越能混的開，越能混的好（在老師中）。
3 17屆年級主任不止一次私下對學生說窮，辦不起活動，搞不起特訓班。不過據我所知，在九中新樓（就是高一高二那棟）建設過程中，副校們可沒少撈，某位副校的兒子以此為榮，不斷在同學面前誇耀此事。
4 九中的行政管理不是一般的sb，我看也有人講過了，就不多說了。17年6月26號的諮詢會真的是丟人丟到家，校方籌備策劃之差連高校老師都看不下去。自己看圖感受一下吧
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