1樓：細川藍
說白了漢字是不是表意文字都是浮雲。文字只是語言的載體，對於乙個漢字初學者的兒童來說，學習漢字就是要看死記硬背。拼音是輔助工具，告訴他們不認識的漢字和書寫過程中對不會的字進行記音。
同表音文字一樣，只是個符號而已。也許小學在學漢字時老師會給你講解基本的部首偏旁的含義，也僅僅是為了幫助你更快的記住乙個漢字，然而大部分的時候老師的解釋可能都不夠準確甚至牽強附會，為的都是能讓你對字義有個基本樸素的理解認識。 通識繁體字對漢字的理解也有很大的幫助。
老師不可能給學生們講《說文解字》、音韻學、訓詁學之類的。也不會給你講為何"沒"的右邊和"殳"不是乙個字形。不會告訴你為何"洧"的聲旁是"有"。
為何"事""吏""史"本字是乙個。為何"蛇""它"同源。為何"父""爸"同源。
等等。因為對於普通人來說，這些都不是必要的，只要會書寫運用漢字就足夠了。至於它為什麼這樣寫，並不重要。
2樓：Adrian
先學拼音再學漢字可能會更好。沒拼音的時候人們學漢字是很困難的，上世紀初歐洲傳教士到廈門的時候就感覺學漢字簡直是不可能的事，因為1000個漢字就有1000種不同的寫法，這對習慣用拼音字母的他們來說是無法想象的。後來他們仿照西文，製作了一套「廈門白話字字母」，其實就相當於廈門話的拼音，並用這套字母翻譯了四書五經和聖經。
這套字母使傳教士學漢語的速度提高了好多倍，乙個從未接觸過漢語的歐洲人，學習廈門白話字一年，就能用廈門話向當地人傳教了
對於兒童來說，拼音對漢字學習有幫助嗎？
我五歲的時候已經在看小學四年級的社會課本了，但是我七歲才開始學拼音，而且我母語也不是mandarin。漢字本身就是音形分離的文字，重要的是它的含義和寫法，而不是讀音，所以並沒有什麼太大的幫助。 ki媽親子啟蒙 學拼音，對以後的自主閱讀是幫助很大的。但是，作為文字的入門，可以先來進行認字，掌握一定的識...
學習是你唯一的事情，這句話對麼？
不如你 其實到大學你才知道學習，不過是最普通的一項能力。但會了學習別的就能從零到無限。學習不是學習知識而是學習能力。學生的話基本沒什麼爭議，畢竟連學習都不行怎麼見識更層次的能力。學習只是生活中的一部分，卻是最基礎的部分。而連一部分都做不好的話剩下的很難想象了。 陳南笙 那肯定不對啊 人生除了學習，還...
對少數民族來說，和漢族朝夕相處是一種怎樣的體驗？
lesilenceles 我是蒙族的，從出生開始就和漢族在一起，我爸是漢族所以家裡和外面都不會說蒙語。雖然生活在呼和浩特，但說實話，我接觸的環境完完全全是漢族文化，祭祀迎神都是漢族的一些流程和神，只是在初中才認識到自己是蒙古族，因為加分，我對同學蒙文化知之甚少，以至於看狼圖騰時對裡面的一些事情完全沒...