1樓：夏夏
蟹邀。真的單詞是基礎，背單詞。你看中文也是認字讀文章，單詞都看不懂，怎麼讀題？怎麼讀文章。背好了單詞，跟著老師積累語法，句型。一切都會好起來的。
2樓：[已重置]
50這個分數，可以知道基本上你的基礎不怎麼好，在不怎麼好的情況下還用枯燥的方法去學習英語，只會一而再再而三地打擊自己的自信心，從而對英語感到厭惡，一旦厭惡，就算是要面臨高考這樣的壓力，你對英語也提不起興趣了。
請問如何消除對英語的厭惡？
這裡有如何培養自己對英語的興趣以及如何用對的方法去學習英語，簡單、輕鬆，效果持久。
3樓：Gilbert
如果題主的目標只是100分的話，語法都不用細緻去學習，掌握核心動詞版塊時態，熟悉了解一下非謂語，熟悉句型，了解從句做到能大致識別即可。。然後詞彙有初中正常的詞彙量也就是1000-1600，足矣。。
當然，以近年全國卷的趨勢來看，100分是沒有什麼競爭力的，具體點，你如果目標是上一本線的話，英語120才算勉強合格，否則都要被人拉開單科差距。。
單詞方面：
先了解英文的''詞''，不然以題主目前的程度會很被動，一是記得快忘的快；二是就算記了一些單詞到了句篇閱讀中仍然會各種似曾相識、各種難以辯識，瓶頸障礙不斷。。
然後，盡快通過各種環境多維度進行堆積和積累，做到主次分明，重點突出。。先過高考核心高頻詞彙，再針對認知詞量力而為，，而且以題主目前的程度對單詞主要是以認和識別為主，包括對核心詞彙各種可能的變幻形式的辯識。。
現在不建議整天參考學校的教材單詞表來背單詞，，一是上面的詞羅列得太泛，且詞性含義各方面為前面的課文服務，大都比較單一，，無法滿足高考閱讀的要求。。二是全是詞，無例句，脫離句篇情景，記憶單調且缺乏運用實踐，很多時候無法達到主動掌握。。當然了，市面上大多詞彙資料也有類似的問題。。。
詞彙的積累堆積必定是乙個反覆高頻滾雪球似的過程，，做到由點到面，發散開來，一詞多性、一詞多義都要去了解，很多時候都是有聯絡的，，當然，在積累詞的過程中，一定要關注詞性，，''詞性''意識尤其對於做II卷50分題目至關重要。。。在這個過程中，可以自己總結一些個適合自己的規律方法，我會建議詞綴的熟悉（注意是詞綴而非詞根），也就是去熟悉了解最常見的前字尾，這對於提高閱讀效率尤其擴充套件詞彙量很有幫助；須知，大部分英文單詞都是有字首或字尾的，，了解這些尤其閱讀會更加主動，，積累單詞也就建立起了發散式網狀聯絡。。另外，單詞的發音也需要注意，因為''音''對應''形''，也就是拼寫。
英文單詞拼寫基本都是按照發音來的，這裡如果音標不好建議不用去重學了，，多關注音節，，熟悉常見發音的音節對應哪些字母組合，，記單詞拼寫千萬不要乙個字母乙個字母硬背，這就好比讀文章不要見詞配義不要進行機械的單詞意思拼湊乙個道理，，單詞是靠音節來記住拼寫的。。。要做到，會讀就會寫或基本會寫，，而且讀音的熟悉對聽力也有幫助。。。除了這兩個方面，自己可以去總結一些個分組記憶、聯想記憶什麼的加以輔助，，然後在平時的英語學習、閱讀、做題考試中多去實踐注意詞彙的拓展，，堅持下來不用太久就會見到成效。。
等你詞彙有了起色或者說基本夠用了，，再來說語法、做題技巧什麼的吧。
4樓：
詞彙量不是懂不懂，而是大不大的問題
你的分數體現你的詞彙量太小了
詞彙可以說是英語考試裡百分之七十的東西
詞彙量充足，甚至可以彌補語法不行的問題
所以，要想提分
第一步就是大量背詞彙
先把高中詞彙全背掉
但是書上單詞表裡有很多不必要的單詞
背起來浪費時間
裡面很多是初中詞彙，你瀏覽一遍
把一眼就認出的單詞刪掉
留下的列印出來兩周之內背完
然後死磕四級詞彙
如何把高中英語學好
悠哉 說一說閱讀。說一天做一篇閱讀 做完對照答案，錯了1題或錯了3題。然後呢，丟在一邊？這麼做，自己心裡也會覺得沒有一點效果的。頂多讓周圍同學覺得你厲害，頂多自己心理安慰自己每天都有做閱讀，已經努力了，然後發現如果這麼做一段時間沒有任何效果，會不會明知原因的情況下還問為什麼做了那麼多努力依然沒有效果...
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淺底小魚兒 有我高一成績也就八十多分 高二開始背單詞，把八本英語書的單詞背完後，上課在聽聽講，也能考個一百一二十分。我覺得最基礎的還是背單詞，我個人背單詞的方法是先把英語書的單詞背完，然後每天用英語學習軟體去過高考3500單詞 我用的是金山詞霸 每天一百個。不會的就放到生詞本裡每天按時記憶。比較陌生...
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