1樓：李溪
正確的學習方法是什麼樣的？
我們把學習方式分為兩種，系統化和碎片化。
無論你想要學習哪一方面的知識，最有效的方式是系統化地學習。
《把時間當朋友》的作者李笑來，他學生時代很貪玩，但是成績一直非常優異。為什麼呢？
他說，緣於他很有智慧型的母親在初中時跟他說的一句話，「所有的學習，本質上就是掌握概念」。
幾乎每一本教材，從第一章到最後一章，每一章都只是在講乙個概念。這個章節裡的內容都是圍繞這個概念而展開。
所以每學期開始，新課本一分發下來，他就把一本書的大綱過一遍，大致內容粗略地翻閱一下，在腦海裡對這本書就建立了乙個認知框架，而不像其他同學一樣跟著老師被動地逐個知識點地去學習。而其他同學攻破乙個個零散的知識點，如果沒有有意識地把這些知識點嵌入在整體的框架裡，就像是碎片化地學習，會很沒有效率也很容易遺忘的。
我有乙個不太恰當的比方，把系統化的學習比作中藥鋪用來盛藥的那一牆格仔櫃。
只有系統化地學習才能建立像中藥格仔櫃一樣的框架，當要用到某個知識點，很輕鬆就能找到，當學到某個知識點，就知道應該把它放入哪個格仔裡。有條不紊，一目了然。
而碎片化地學習就像是把所有中藥雜亂地擺放在一堆，你認為這樣的學習方法有可能高效嗎？
學習，什麼是最重要的？
當我們把所有具體的知識忘精光了，留下來的那個框架，是最重要的。
2樓：啃啃先生
對我來說，在高三那個大家壓力都很大的時候，我覺得寫日記是很好的舒緩方式。
高三的時候，大家的情緒都不太穩定，也不一定能得到自己想要的正反饋。所以，自己給自己說話自己給自己灌點雞湯，日子都會好過很多。可能過得就是乙個信仰吧。
相信自己會變得更好
3樓：
冒昧的答一下，一直是個學渣，僥倖悟性不低，學東西上手很快，奈何玩心太重，無一深入精通。學習方法每個人都有不同，找到適合自己的才是不二法門，建議多嘗試幾種。
下面回答正題：
1.能理解最好，遇到不懂的難題了也不要慌張，跳過去繼續解答，做完以後再回來，（可能要）通過別的角度再來審視這道題，包括但不限於找參考資料，換個形式或方法等等。
2.外語，學習任何一種語言都要創造語境，不然單詞只能是字母，在合適的環境中學習語言，提公升效果顯著，這就是為什麼會有外語教學，我現在在學日語，五十音圖還沒背會，但是先說通了日常用語，也記住了一些日語字母，我計畫學多一點的時候再回來學那些殘碎的字。（學不學我悉聽尊便）
3.學，貴乎持之以恆。不必太用力，但是不能放棄。頑強的生命力會活到最後，頑強的學習力會獲得更多。以上。
上學時老師搞笑的口誤有哪些
南安南安 我高中地理老師是乙個超級搞笑的人，經常都會出現一些莫名其妙的話比如有一次，上課的時候 老師就指著塔克拉瑪干沙漠說，看到沒有，這裡就是撒哈拉沙漠全班一臉懵逼 啥?於是我們反駁說，老師，這是塔克拉瑪干沙漠 結果，地理老師反而奇怪，對啊，這就是塔克拉瑪干沙漠我們繼續指出他的口誤，你剛剛說是撒哈拉...
正確的學習方法是什麼？
現在是乙個終身學習的時代，掌握好的學習方法，才能夠讓自己事半功倍，學習收到最大的效果。那怎樣才能正確地學習呢？你可以從下面幾點進行考慮 有動力 有目標 有反饋 要運動。有動力，就是我們要找到做這件事情的價值感，同時建立事情與我們自身的強聯絡，否則我們很容易就會半途而廢。你想要學習英語，是因為你有考試...
大家在上學時，有沒有班上學生集體罷考的經歷？原因是什麼？會給學生和老師帶來什麼影響？
有過的。我記得是在2013年的深秋，高三上學期成都一診之前最重要的一次模擬考試 綿陽一診。我們學校本來是計畫和綿陽的學生同時間考試，但是事實上我們比他們晚了一天。本來計畫在第一天考語文的我們卻在考前二十分鐘突然被老師告知考試科目變更為文綜。老師對變更原因支支吾吾，再加之此前繁重的補課重壓，部分同學在...