1樓：axee
表達你對他的欣賞。
自此之後班上所有人犯事都是我來擔。
你能想象高二分班時候被班主任單獨叫上去讓全班看看這個新來的女生有多優秀是什麼樣尷尬的感覺嗎。
一切都是我在分班前我對他說，您曾在我班帶過課，非常欣賞敬佩您，故想來您班學習。
之後幾乎每節課都要讓我表述一下觀點，班上所有累活我都沒幹過。
他們都說，除了全班第一，班主任最喜歡的就是我了。（可見我成績並沒有那麼優秀...說實在的他給我的目標我從來沒達到過
可高考還是讓他失望了。哈哈哈。（特別失望那種
當然前提是分班考試考了自己班上的第一，年紀的前面。（留下了很好的印象）
總結：成績不那麼差勁+表達對他的欣賞+好的印象
2樓：北極熊吃冰山
就是因為他們情商還蠻高的
特別會討老師歡心
也不是討好
就是講的話讓老師特別舒服
跟老師像朋友一樣的
我小學有個男同學就是
成績差脾氣差
但是特別會講話
所以老師就特別喜歡他
3樓：葉雪隱
聰明，善良，勤奮，幽默，溫柔，堅毅，創造力，上進心。
大概這些美好的詞彙總有一些在這些學生身上能很好的體現，你可以觀察一下。
漂亮其實也算，但只能算半個，是加分項不是必要項。
4樓：無名小豆
學生越皮，老師越發喜歡。為什麼這樣說呢？
因為，在老師的青少年學生時代，從來都沒有這樣皮過。乙個從小老老實實學習到大的學生，變成了如今的老師。那麼，見到自己的學生如此皮，他也很驚訝。
我當年為什麼沒有這樣皮？沒有幽默感。由此產生了對學生的欣賞。
學生的某種精神與自己的當年別無二致。有種惺惺相惜的感覺。英雄惜英雄之感。
5樓：走進美國課堂
首先每個老師不同，喜歡的學生也不一樣。拿我在美國教小學為例，同樣乙個班，我和我搭檔老師「喜歡」的學生一定不一樣，我喜歡有點調皮但是有自己想法的孩子，而她喜歡動手能力強，具有領導力的孩子。
以小學為例，我發現這樣的孩子基本都有以下特點：
1、自控力較強，知道並遵守規則。這些孩子一般在家中就養成了很好的習慣。知道什麼時候可以玩，什麼時候應該停止。
所以，在適應小學這種系統規範、需要約束自己的環境時可以及時調整自己，進入狀態。
我教過乙個小男孩，比較聰明調皮，也很愛說話。但是我最喜歡他的一點就是無論他怎麼調皮，他都不會越界。他的好朋友都是一些特別調皮的男孩，而那些男孩經常闖禍（男孩之間的小打小鬧之類的）。
但是他從來不會。經過我多次觀察發現，他也會控制不住自己，講小話什麼，但是只要老師提醒一次，他在那一段時間，就不會做第二次。而不是像其他小夥伴們那樣，需要老師多次不斷的提醒，直到老師告訴家長。
我在和他的爸爸媽媽們聊到這一點的時候，他們說在家裡的時候，一般來說事不過三，家長會提醒他一次或者兩次，但是到了第三次，就會比較嚴肅地跟他講。所以養成了這個習慣。所以學前兒童在家中建立良好的習慣是非常重要的。
家長一定要設立界限（set up boundary）。
2、真心地愛老師。我們常常說這個小孩很sweet很nice。有時候孩子「討老師喜歡」真的是因為他們發自內心的愛老師。
我有學生去操場上玩會撿小野花送給老師。我有學生把自己最喜歡的零食分給老師（其實老師並不需要零食）。這些小事都會讓老師很貼心。
而這些孩子知道如何表達愛其實也是從家長和老師學來的。我見過家長每天在給孩子準備午餐時都附上愛心便簽，寫上鼓勵的話。我經常會給學生寫special note表達他們在某一點上做的特別好的地方。
這些很有愛的互動增加了師生的輕易。
3、內驅力強也就是我們羨慕的「自推娃」。這樣的孩子已經養成了很好地學習習慣和學習態度，把學習當做自己的事情，而不是老師的事情。那麼這樣的孩子無論遇到什麼樣的老師，都會學到他們想要學到的東西。
而「自推娃」不僅僅是「聽話」的孩子，他們是可以自己做出好的選擇的孩子。這樣他們才能在無人監督下，也可以努力求知。
6樓：抓住光的小孩
不一定總招老師喜歡，不同的老師喜歡不同的學生，但有一些學生可能成績不好，但是情商高，會和老師搞好關係，老師也喜歡她的努力，他的樂觀開朗
7樓：揚州明月夜
合拍。曾經我有乙個同學，性格很好，開朗，不計較，卻又很細膩，當時班主任也是女的，對她印象特別好，其實她的成績不算好，不過我能理解。就我個人而言，即使我的成績算中上，老師對我的印象不錯，我也不能把老師當成朋友一樣。
總是會有尊師重道的心裡隔閡吧。所以這類同學一般較成熟，或者是老師有一顆年輕的心。
遇到特別討厭的學生，老師該怎麼辦？
霖歆 我的做法是盡量不激化矛盾，哪怕他冒犯你，也得努力忍著，因為學校不會向著老師的，只會偏向學生，學生也會找各種奇葩理由投訴你，哪怕他們是高考只有100來分的淘汰者，但也是都迷之自信的，而結局就是老師永遠是錯的！永遠要道歉！沒有任何話語權！甚至會被處理！所以目前的我雖然只是一名教職工，還不是真正的教...
為什麼我特別討厭在老師面前表現的同學？
什麼叫表現？我感覺在題主這裡算乙個貶義詞，有點博老師關注的意思吧。可問題是，該同學也許並沒有想要老師關注的意思，人家只是很喜歡把自己的想法表達出來 dbq我就是這種同學，如果我想到了什麼點子卻不把它說出來的話我真的感覺好憋啊 題主很討厭在老師面前表現的同學，那我覺得，也許題主是乙個不善或怯於表現卻希...
為什麼有些人會特別討厭別人看她正在做什麼？
悠一 你幹什麼事情別人把你盯著你喜歡嗎，有時候順便還會問一下你在幹嘛啊，你還要給別人解釋你在幹嘛，就很無語，比如畫畫，你還是草稿，別人一直看著，說你畫的這是啥啊，你很無奈，你忍著給他解釋，解釋完，他說你這裡好奇怪，你如果還要忍可能就會說哈哈我也覺得。然後可能下次畫畫就會藏著掖著畫了，以上你覺得這好嗎...