1樓：悠有
我這裡有關於語文教資教案的大致評分標準，知道如何評分應該就清楚該如何寫了。有時間觀察幾篇真題教案答案，結合評分標準，再總結模板。
【評分標準】
一類簡案(16-20分):符合教案書寫格式,並能結合詩歌內容具體化。教學過程條理清晰,層次分明,結構完整;靈活運用多種教學方法;合理運用現代資訊手段;能三維目標貫穿整個教學過程;內容較翔實。
書寫工整
二類簡案(12-15分):基本符合教案書寫格式,並能結合詩歌內容具體化。教學過程條理較清晰,層次分明,結構完整;能運用多種教學方法和現代資訊手段;內容較翔實。書寫較工整。
三類簡案(8-11分):基本符合教案書寫格式,但未結合詩歌內容。教學過程條理清晰,結構基本完整;能運用現代資訊手段;內容簡單。書寫欠工整。
四類簡案(5~7分):基本符合教案書寫格式但遺漏點較多,未結合詩歌內容。教學過程條理不清晰,結構欠完整;不能運用現代資訊手段;內容簡單。書寫欠工整。
五類簡案(4分以下):不符合教案書寫格式,脫離詩歌內容。教學過程條理不清晰,結構不完整;不能運用現代資訊手段;內容很簡單。書寫潦草。
2樓：追夢
教學過程即教學的內容、方法和步驟。教學過程的安排沒有固定的格式，但有一定的規律，要求要安排得恰當合理按照學生的認知規律進行教學。
3樓：酹江月
這個沒辦法，都是自己想的。不能一概而論。大概就分為匯入，生字詞學習，課文架構分析，課文具體分析，課文思想概括及昇華等等。
這些又可以根據課文的不同來調整順序以及取捨。你要是應付考試，建議就多看看完成版教案，我當時就是買的全套教案，想都記下來，後來發現看多了就會了。
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