1樓：小小老師
首先第乙個作文人物素材，這個很容易找的，就在課本上都有很多！
以燭之武退秦師為例，這則材料就可以運用於「磨礪」，「逆境中奮起」、「人生儲備」等有關命運的話題和材料作文中。
所以素材完全可以從課本中發掘，至於名人名言，那就更是數不勝數啦。
這裡也只是簡單舉例一些，其實在考場中完全可以自己寫一段話，加上誰誰說的。
（偷偷地告訴你，別告訴別人哦）
2樓：曹操講作文
忍不住，我又來貢獻一波了~
小本本準備好~記起來
1、名人名言
①只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。——《武陵春》
②爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。——《如夢令》
③此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。——《一剪梅》
④昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否、知否？應是綠肥紅瘦。——《如夢令》
2、人物素材
3、素材運用
連遭國破、家亡、夫死、婚變之痛，這個羸弱二歷盡滄桑的女子卻越發堅強，所作之詞也更為深沉感人。這個亂世中的纖弱女子，向後人演繹了至剛和至柔的完美結合，描畫出婉約千年的美麗。
4、適用話題
才情逆境堅強憂國憂民
1、名人名言
①俯仰終宇宙，不樂復何如？——《讀山海經》其一
②種豆南山下草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——《歸園田居》其三
③羈鳥戀舊林，池魚思故淵。——《歸園田居》其一
④盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——《雜詩》其一
2、人物素材
3、素材運用
陶淵明也曾熱衷於名利，想在仕途上一展自己的抱負。但是，當他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以後，他毅然辭官歸隱。「羈鳥戀舊林，池魚思故淵」，他終於發現「採菊東籬下，悠然見南山」的生活才屬於自己，從此他躬耕田園，不問世事。
他找到了自己的位置，實現了自己的人生價值。
4、適用話題
價值捨棄節操位置人生追求
1、名人名言
①從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。
②燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
③洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。
④沉默是一種處世哲學，用得好時，又是一種藝術。
2、人物素材1
素材運用
只是乙個關於蟬在夜裡是叫還是不叫的簡單問題，朱自清卻求證了好久。這件事在他人眼裡也許微不足道，但對一貫治學嚴謹的朱自清來講，卻容不得半點兒的瑕疵。這不僅反映了他對「真」的執著追求，更體現了乙個大家重視普通讀者的意見的高貴品德。
適用話題
求實真實治學態度
3、人物素材2
素材運用
「貧賤不能移」的骨氣在朱自清身上體現得淋漓盡致。不吃美國「救濟糧」不僅是高貴人格的表現，更是國格的表現。
適用話題
骨氣人格和國格
結束~今天就先更到這，
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