1樓：De wind
調課確實不是輔導員的職責，最直接的方法是去找那個老師和教務處，這樣結果來的更快。
還有就是關於你說的發訊息輔導員不回的情況，真的很正常。我們輔導員也這樣啊，甚至還經常在給學生開會的時候遲到或者中途離開。輔導員其實不只是乙個班的輔導員，還得做其他的事。
如果說是真的很過分的事，那就真沒必要「慣著」，但這事確實不大。
2樓：你猜你猜你猜猜猜
嗯，怎麼說呢，看著心酸！
我知道輔導員是底層，沒想到都用「慣著」這個詞了；受寵若驚啊，沒想到還有這待遇。
我聽別的老師說過，大學就把學生慣著，最好慣的以為自己什麼都是對的，等到進入社會了，讓社會來教育。我當時心裡一驚、一涼，原來「捧殺」在這裡啊。在學校，不斷地告知你很棒，犯了錯，也不糾正，依舊捧著；出了社會，誰管你，一律格殺下去；兩天就可以把所有的硬氣滅完。
大部分的輔導員都是這樣，任由學生隨便來，不管理、不教育，學生在校覺得特別舒服，出了社會就會難受的。遇見很多學生自以為是，想當然以自己的想法和思維來做事。出身社會，會被毒打的。
我乙個學生問我，為什麼對他們嚴、教育他們這那的；我說我不想交到社會的是次品。
不要總用自己的思維去想象別人。輔導員也是真的很累的。
多讀書，多看報，少吃零食，多睡覺！
3樓：躍魚
好傢伙！看到這問題我一口老血噴出，都不好意思不回答了。
你在這裡提這麼乙個問題，是對導員不尊重的表現。所謂「慣著」也是你不成熟，不自重的體現。
4樓：旁觀之人
調課不是輔導員的職責，輔導員也需要去找任課老師和教務老師。
有時間就幫你處理了，沒時間不幫你處理誰也挑不出錯。
輔導員原來的稱呼是思想政治輔導員，屬於思政教師，從事思政研究，開展思政教育，確保學生遵守在校秩序，指導學生開展文體活動，負責學生在校思政表現考核，這才是輔導員的職責。
孩子，你天真了。
5樓：櫻島麻衣不能哭
有必要啊，你大學的時候不學會「慣著」導員，到社會上你就會受盡毒打，連基本的尊重都不懂，早晚有一天會還到你身上的。
就說這事你還好意思來問，你想調課你跟導員說那是正規請假，你要自己交請假/調課單，然後再跟任課老師說好，這都是你自己的事，幹輔導員什麼事呢？
6樓：愛旅遊的欣欣
「慣著」這個詞用的恰當，這個怎麼說，如果你不是班幹部，和輔導員接觸的機會並不多，所以如果和導員有誤會，可以說出來，相互溝通一下，不要放在心裡。如果有意見長期積累對自己也不好，所以總而言之還是不慣著他，有事說出來，但是方法一定要得當！畢竟她是老師，作為大學生最起碼的尊重禮貌我們還是懂得。
所以要好好的和導員溝通一下
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我曾經做過兩三年的輔導員。我覺得，不用刻意去搞好關係，也別把關係搞僵。其實刻意來搞關係的，我個人不是很喜歡，尤其是評獎評優的時候來得特別勤快，感覺功利性目的性很強 fangtbao 輔導員的職責是為了更好地服務學生，更好地為學生排憂解難，讓學生順利畢業！和輔導員搞好關係是好事，但沒必要特意去討好輔導...
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大學舉報輔導員可以成功嗎？
高考招考我來說 不知道你經歷了什麼事情，非要舉報輔導員不可。大學裡面輔導員負責除了學習以外的所有事情，就跟父母一樣，責任重大，地位低下，吃力不討好，工資待遇還低。乙個輔導員負責乙個年級所有學生的事情。如果學生不能反映出任何事情的真實面貌，很難讓輔導員老師做出正確的判斷，這樣就導致輔導員老師在處理問題...