發現八年級的女兒最近學習不在狀態,很注重自己的外表,學習成績下滑很快,我該如何幫助她提高成績

時間 2021-05-31 17:44:41

1樓:鬼寧子

女孩子注重外表是很正常的事所以不要太顧及這個。如果她開始學習化妝那就用成績去換相應的化妝品。如果她只是注重打扮,那就跟她來一場心靈的交流注意方式方法。

設身處地一下別一下子扎了你女兒的心還有 2023年了思想開放一點兒如果是您女兒處物件所以注重打扮那你更要貼心一點處物件不是壞事但是要注意保護自己。

2樓:wzy

回顧以往有類似現象的學生,有一部分是出現早戀情況的,但不是絕對的。核心問題不在於是否早戀,而在於小孩的價值觀,認為什麼是最重要的,認為什麼才是現階段最應該做的。如果小孩內心有了明確目標,有了輕重之分,即使有早戀的問題,大部分也可以自動消失。

那麼如何幫助孩子確立明確的目標?樹立起正確的三觀是最重要的。其中尤為重要的是家長的潛移默化。

1.要確立按規矩辦事的思想,不能超越底線,超越了底線就要接受懲罰。規則之內可以自由發揮。

2.要確立自己的事情自己辦,為自己負責的思想。3.

還要確立承擔一部分力所能及的公共責任的思想,不能干擾別人,不能影響別人。

乍一看,這好像兩者之間好像沒有什麼關聯。其實我們發現樹立正確的三觀確實可以幫助青少年解決很多問題。

3樓:Nightmare

初二的學生確實沒什麼學習意識,女生還好,男生很少有學習主動性的,都是逼著學。

最好讓她知道學習重要性吧,定乙個中考的目標,考得差也不是壞事,起碼能讓她認識自己的不足。

我們初中當時有過女生攀比找物件的現象,

我不太了解女生,但感覺注重外表也正常,同齡人都這樣的話最好也不要刻意讓她改變吧,初中生叛逆還是挺嚴重的。

隨時現在都提倡素質教育,給孩子空間,但是確實家教嚴的孩子成績好的可能性大的多。初中知識不難,只要認真學最後一年衝刺也來得及,但基礎也不能太差。

建議題主多抓一抓孩子學習,寫作業的時候建議收一下手機,或者在旁邊陪著她,聊天確實耽誤時間。可能會引起你們之間的矛盾,但是好的成績確實很重要。

4樓:西西

這個還真是讓我心有戚戚焉!我家的今年九年級,倒是沒有愛打扮,沒有這裡那裡,但是,就是感覺學習不用心,我也不知道該如何去幫助她。看了書,說要正面教育,說要多拍她的彩虹屁,說表揚要簡短有效有針對性,批評要找準時機還不可追溯以往……

可是,還是沒有找到適合我們的。有好的回答,我也來借鑑一下

5樓:吉星高照

其實不管什麼階段的人,注重外表,注重儀容都無可厚非。但要適合自己的身份,而且不能讓這些事情影響了正常的學習工作。作為家長要弄清楚孩子有這些變化的主要的原因,正確引導,也可以說是疏導,有的時候堵沒有疏的效果好。

多和老師溝通,了解一下孩子的在校情況。有條件還可與孩子的同學了解會更有收穫。把孩子的注意力分散到其他方面,多和孩子聊天兒,多與孩子接觸,了解孩子的想法和思想狀況。

不要因為擔心耽誤孩子學習時間就很少與孩子溝通交流。讓孩子有什麼事,第一時間想到的是家長。方法得當,耐心細緻,孩子會慢慢接受你的意見。

相反,簡單粗暴,孩子會離你越來越遠。教育孩子真的是一門學問。等再大一大你會發現,教孩子學成長遠比教孩子學習困難。

一定要耐心,耐心再耐心。相信一定會與孩子溝通好的。

按照學校的要求做,不能違反紀律。

6樓:山曾

十多歲的姑娘注重自己儀表很正常,我們只需要讓她把更多的精力放到學習上,而不是不讓她梳妝打扮。

一定要交流,而且不可自亂陣腳,想辦法告訴她作為學生,吸引別人主要是靠好的學習成績與和善的性格,而不是外貌。

7樓:未來可期

關注點變了,一定要尋找背後的邏輯。

1.突然的性別覺悟。意識到自己的作為女孩子的優勢了。想打扮以吸引男孩或心儀的男孩的注意。

2。可能已經開始了男女生之間的交往。

3。同性之間的攀比。

找到原因的方法,可以談心,可以了解信賴的老師,可以帶有目的的飯桌閒談。

作為家長,一定一定不能,大驚小怪,大發雷霆,。提前做好預設,想好說辭,鬥智鬥勇,奔著解決問題為目的。畢竟,說都年輕過,青春期的樣子,講故事比講道理更重要。

8樓:陽sir

如果說談話過程中發現她有男盆友的話(有很大可能性的呀),也不要生氣,畢竟初中也是春心萌動的時間段了,要做的該是合適的引導吧 ,讓她不落下成績的話,就允許她們再一起,但需要注意一下形象...等等等等

如果單純為了好看,那就很簡單啦,可以為她量身定製乙個計畫,或者說是目標,例如:達到了全班多少名,可以獎勵你一樣喜歡的東西...小孩子肯定會答應的

9樓:城闕輔三秦

多交流但切忌嘮叨和命令,注重外表多半是有情況,把道理掰扯清楚,家長要給孩子情感上的支援,你給她充分的關注,她也不會去找外界的依靠了。

多讓孩子父親介入,但請不要呵斥,要耐心。

說句不好聽的,沒心思學習多半是家長不聞不問或關心方式有問題。

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