1樓：梅傲霜雪
這個要分情況，假設數學總分是150分的話，現在得分的不同將有不同的方法:
1、如果現在成績在及格線（90分)以下，這說明基礎概念不是很清楚，應該重視基礎知識的掌握，這個時候聽老師講解題目理解可能很困難，記住老師講的就好，然後主要是通過課本鞏固基礎知識，基礎知識紮實了，提15分不是問題。
2、如果現在成績在及格線和優秀之間（90~120分），這說明基礎知識不錯，但可能是做題的細心程度以及解題方法有待加強，這時候做題的時候需要細心一點，多掌握解題技巧，這主要是通過認真聽講、多總結解題方法，成績自然就上來了。
3、如果成績在優秀（120~140分)之間，這個時候提高成績主要是通過掌握解題方法了，這個時候主要是有些難的題目沒有解出來，需要多做題、多聽講、多總結方法，慢慢的成績就提高了。
2樓：秋樹森涼
有點困難，數學需要耗費大量時間去練習，去領會。如果真的需要提高那麼快，那麼只能看自己薄弱的環節，系統地複習，有時間再說。如果平時有錯題本，先看一遍錯題，這能彌補你理解上的漏洞。
如果平時沒有整理錯題的習慣，建議買本輔助教材，有題講解的那種，看看自己薄弱的環節，做一下練習。想提高15分真的很難，記住一定不要急功近利，不要想著提高。抱著『本來不退步就已經是很好，提高就是天意』的心態，相信你會成功的，加油！
3樓：度荒人
如果時間充足的話，可以試一下我的建議：
1.找乙個本子或一張比較大的本子，在不看書的情況下，把自己記住的公式、定義寫一遍。
3.再找一紙，按照書本從前至尾，把自己沒有想到的知識點寫下，並把它們在後邊用括號備註屬於哪類的知識點。
第3條中這些知識點就是不熟悉的知識點，不熟悉的知識點在考試中是不容易想起來的，加深這部分的理解和記憶可以提高部分的成績。
以上方式建議每1個月總結一次，看看數學成績提公升的效果。
我通過此方法歷時三年，從不及格到每次100分以上（滿分120）
4樓：百彎月
把基礎分拿到。
1.把書上的基礎題完全掌握，試卷的選擇題和填空題該拿的分絕對不要丟，一般不能錯5題以上，而簡答題的17.18.
19.20基本都是基礎題，一題8分呢！一定要細心，把這32分拿到，了。
2.試卷後面的題，21.22可以嘗試解答，理清思路，不要鑽牛角尖，不要偏離題目要求，抓住題目要點。到了這，基本就90分以上了，答得好點也有100以上。
3.拿高分，還得看後面的23.24.
25幾道大題。比較差的同學第一步的簡單題一定要拿到分，中等的同學要解到每題的第二小題，解不完沒關係，只要你思路正確，步驟沒問題，寫上去也有分。而優秀的同學，答完所有的題目，一定要好好檢查！
一定要重新推導一遍，保證正確！
4.上課跟著老師的思路，不會的問老師同學，老師講評試卷時一定要認真，基礎要打好，根據自己的情況可以買適合自己的套卷（可以不買），做錯題集（買比較厚的，可以用很久，方便以後檢查缺漏），複習課要跟好（這是檢查不足的最好機會），考前可以劃重點複習（不知道重點，也可以問老師同學），考試時認真閱卷、檢查答題、寫完至少檢查2遍，考後把錯題搞懂。
5樓：河圖
刷題。但是能不能在乙個星期之內就提高15分左右這很難說 。不管是什麼樣的快速有效的學習方法都得需要有一定的基礎 ，並不是說死刷題就能漲分。而且數學到了瓶頸期漲分真的很難。
學習急不得 ，如果時間還算是充裕的話 ，還是要一步步來，穩打穩紮。
6樓：123
這個是什麼概念，我只能說一句把知識點全都搞懂，刷題。沒了，一星期想提高15分也不是不可能，就是前提是你多數學基礎知識點都有點了解才可以。
7樓：易松雲學習法
①一笑，理科生通常不會這樣問問題，這是由很多因素決定的。②只要各種因素沒問題 ，乙個星期不要說提15分，提30分都沒問題。③從邏輯上來說，為什麼之前沒有做到，而現在卻要做到提15分呢？
你的基礎達標嗎 ？造成你成績不理想的原因是什麼 ？你又為什麼想到提15分 ？
……④我的建議是:做好立正記事法的學習管理 ，從頭到尾梳理已經做過的題目 ，不要去碰空白的題目。這已經是最高效的了 。
至於能不能提15分 ，這不是你單方面能決定的 。 ⑤人生中，我們需要理解自己，理解周圍的世界 ，不能無厘頭地，拍腦袋想問題 。 要不然 ，我們會遭遇到很多迷與挫敗 。
8樓：幽潛
提高15分其實不難，150分的數學基礎題的分值佔比是很大的，可以找之前月考、期中考的試卷進行複習，難題可以先忽略掉，比如選擇題最後一題，填空題和大題的最後一題（當然特殊情況特殊對待，選擇題的難題也可能出現在中間或前三題，但記住不會做就過，不要拖時間，考試看的是分數，不是你解的題的難度）。
從選擇題開始複習（畢竟一題5分，能全對，會有很大優勢），除掉一兩個難題以外基本都為基礎題，根據自己的錯題情況找相應的知識點進行複習，一部分選擇題可以找一些技巧，能節約很多時間。考試的時候認真點，基本不會錯。選擇題過完一遍之後，空出的一兩個較難的可以根據時間來選擇，可以憑實力來做，或者帶入答案去驗。
如果真的不會，可以蒙乙個答案，根據提幹資訊一般可以將正確率提到50%，也就是排除兩個答案。還有一種，高中選擇題一般ABCD都會出現，12個題，每個選項的出現次數不會大於四，但也不會低於二，你可以根據你前面所選的選項來估答案。比如:
你空了兩題沒做，而你前面選的選項中B只選了一次，空的兩個題你就可以都選B（可以結合之前題幹資訊排除來蒙），至少會對乙個。
僅限於時間緊迫，實在不會，畢竟有風險。
大題就看自己能力來選做，一般第一題都很簡單，盡量別空。做題不要停，不會就過。整張卷子做完之後，就可以反回來做空的大題，邊讀題邊在草稿紙寫一下，容易有思路。
不會的也盡量不要空，揣測一下出題人的想法，寫一點上去，畢竟改卷是按步驟給分。
最後，可以留15分鐘左右的時間來看一下選擇題，盡可能確保自己會做的題不丟分。選擇題一題五分，大題一題最多十二分，所以確保選擇題正確比死磕大題划算。實力提高之後，就可以根據自己改變一些做題思路。
（如果你是130、140的大佬要提15分，就當我沒說吧 ）
9樓：平常心
首先根據題主的問題，可以得知題主要在乙個星期內數學成績提高十五分。簡單分析一下，十五分也就是三個選擇題。三個選擇題代表著三種不同的知識點。
也就是說題主要在乙個星期內掌握三個數學知識點。方法如下
翻出你以前能找到的數學試卷（越多越好），根據自己的能力選擇三道題（反正題主也說了提高十五分，前提是選自己不掌握的題）
開始做題，首先自己做一遍，仔仔細細的從頭到尾想清楚答案的每一步是怎麼來的?為什麼要這樣寫?需要什麼樣的方法以及運用到那些公式定理?
可萬一還是不會怎麼辦？放心，最後一步也是最重要的一步。你的學費不是白交的。你完全可以問老師問煩或直到你弄懂為止。
最後的最後，如果你說你不敢去問老師，老師很兇。ta還敢動手打你不成?什麼時候問問題也是一種錯誤了，對吧?
加油！奧利給。
10樓：完美
數學是乙個長期的過程，短時間內不一定會有很大的成效，但是你說乙個星期內提高15分還是很有希望的。
我認為我也可能會幫到你，你可以看看我的主業。我們私聊。
11樓：orange奶橘
如果是0分到15分，那賊快，可能運氣好的話，選擇題蒙的好一些就行了，但是如果是135分到滿分150的話，那可能是一輩子。。。
12樓：橙子
這要看幾年級的學生，如果是小學低年級，只要孩子得法，舉一反三，多做些題型，提高還是挺快的。如果是高年級，刷題或許能有幫助。
13樓：初中楊老師
如果你是分數不及格的話，複習鞏固基礎，把選擇填空題分數拉上來。
如果你是在及格線上一點，把選擇填空的正確率提高一點，然後把大題的第一二題做對。
如果你已經接近滿分，總結大題型別，多做題多總結錯題。
14樓：劉燕
除多做題外，還要注意方法。下面給點建議，介紹一些學數學bai的方法：
數學概念學習法
數學的定義、定理、概念、公式、法則是數學知識體系的框架，是解題的基礎，是推理的依據。要真正理解其精髓，一般說來必須抓好以下幾步：
第一步：弄清來龍去脈
任何新知識都不會是無本之木，它總是在舊有的知識基礎上發展概括而來的。因此，在學習新的定義、定理、公式、法則時，要弄清楚知識產生的來龍去脈，這對加深對知識本身的理解有著十分重要的意義。
第二步：逐字逐句分層推敲
數學語言具有精練、抽象、嚴密的特點。因此，我們在學習定義、定理、法則時，必須要完整、準確地理解其表述的內容，這就必須對其文字的表述進行逐一仔細的推敲。例如：
教材中是這樣定義相反數的概念的：「像6與-6這樣，只有符號不同的兩個數，我們就說其中乙個是另乙個的相反數。」如果去掉其中「像6與-6這樣」這句話，就容易使我們的理解發生偏差，如：
-（+2）與+（-2）這兩個數也是符合「只有符號不同」的條件的，算不算相反數呢？顯然不能算。在初中的數學學習中，這種描述性概念比較多。
對於描述性概念，一定要把握好概念的整體，不要離開描述的例項，斷章取義，以致產生誤解或者歧義。
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