1樓：鹽選推薦
推薦《漢語講話》。
馬克思主義告訴我們，任何事物和現象都有一定的「質」。這「質」是事物和現象內部所固有的一種規定性，它是許多性質、特徵、特點的有機統一體，事物和現象就靠著這種規定性來和其他事物和現象分別開來。因此，我們要研究一種事物或現象，主要是研究它的「質」，研究它內在的規定性，也就是研究它所固有的那些特性。
我們研究漢語，首先要了解漢語的特性，了解它和其他語言有什麼不同的地方。固然，語言是一種社會現象，作為社會現象來看，語言本身也有它的特性，那是一切語言所共有的特性（對於其他社會現象來說，是特性；對於一切語言來說，是共性）。因此，漢語和其他語言也有共同之點，拿這些共同之點來比較研究也是有益的。
但是，更重要的是了解漢語的特性，因為唯有做到了這一點，才能徹底了解漢語的內部固有的規律。
依我們看來，漢語有三個特性：第一，母音特別佔優勢；第二，拿聲調作詞彙的成分；第三，語法構造以詞序、虛詞等為主要手段。現在分別加以敘述。
第一，漢語裡的母音是佔優勢的。母音是和子音並稱的；母音又稱母音，子音又稱子音。在許多語言裡（例如西洋語言），子音不一定和母音緊接，乙個母音的前後可以帶著三個以上的子音，例如俄語開」「發現」）裡和英語 splint（「裂片」）裡都有五個子音，至於乙個音節裡包括三個或四個子音的，那就更為常見了。
漢語的情形大不相同。在乙個音節裡，至多只能有兩個子音。而且，當它包含兩個子音的時候，必須是乙個在母音的前面，乙個在母音的後面，例如「班」字［pan］。
子音一定要和母音緊接；不可能兩個子音同時在母音的前面（如 kla），也不可能兩個子音同時在母音的後面（如 art），更不可能在母音前後都有兩個子音（例如 klart）。嚴格地說，漢語母音後面的子音只算半個。拿「難」字［nan］為例，［a］後面的［n］只念一半（前半），它並不像［a］前面的［n］那樣完整。
由此看來，實際上，漢語乙個音節至多只能包括乙個半子音。所以我們說，漢語裡的母音是佔優勢的。
因為漢語裡子音必須和母音緊接，漢族人民養成了這個習慣，當他們學習外國語的時候，遇到不和母音緊接的子音就發生困難。例如乙個北京人念俄語 вскрытъ 往往念成「弗斯克雷奇」（［fu s k lei t『i］），把原來的乙個音節念成了五個音節。再舉俄語裡乙個比較淺的詞為例，例如 книгa（「書」），許多人念成「克尼戛」（［k ni ka"］），也就是把該念兩個音節的詞念成三個音節了。
漢人學外國語不容易學得像的地方，往往也就是漢語和外國語在語言結構上有差別的地方。
第二，漢語是拿聲調作為詞彙成分的。一切語言都有一種自然的聲調，例如表示疑問的末了就常常用乙個公升調，表示陳述的終結就常常用乙個降調，等等。這種自然的聲調不算是詞彙的成分，因為它們並沒有詞彙的意義。
漢語的聲調就不同了，它們是有詞彙的意義的。例如「買」和「賣」，用國際音標標下來都是［mai］，它們之間的差別只在聲調上。但是，這個差別可大了，拿北京話來說，［mai］念低公升調表示給錢取物，［mai］念降調表示給物取錢，恰好是相反的兩件事。
在漢族人民看來，音同調不同（如「買」「賣」）和調同音不同（如「賣」「送」）是同一性質的兩件事；因為都能影響詞義的不同。外中國人學漢語，對於聲調最感困難。一不留神，就會把「買馬」說成「賣麻」，等等。
外中國人難學的地方，也就是漢語特性所在的地方。
2樓：
表達能力不好，一直想提高，卻不知道如何下手，最近想從語法開始學習，買了一本《邏輯·語法·修辭》 李衍華主編的，北京大學出版社。
我非常同意書中前言的乙個觀點，語文是乙個工具，是如何表達和思考的工具，要想把這個工具用好，需要從三個方面著手，就是邏輯、語法、修辭。
我的語文底子太薄，現在做高考卷紙，估計60都得不到，字音、字形、詞語、病句、閱讀全都不行。基本等於小學水平吧。
看這本書是從第二篇，語法部分開始看起的。覺得有些難。我在努力。
覺得《邏輯·語法·修辭》 這本書立意很好，但是講的不如之前介紹哪些大家著作講的好。《現代漢語》真是一本入門的好書。
3樓：
《現代漢語（增訂五版）》黃伯榮、廖序東本是全面介紹現代漢語的教材，很細緻的入門書籍，在各大高校的現代漢語課上用得比較多。
其他答案列出的書單都是很好的，但我覺得還是要先抓住一本全面介紹的書，把它啃透了之後再去看別的書會更好。
4樓：鄒富貴
因為不是科班，我讀的書並不成系統，故而參考價值不太大。
要說對我有啟發的，應該是王力的中國現代語法。
這書有些年頭了，故新的語法現象定無涉及。
此書在詞語層面用的是詞品體系，而句法體系應是獨創。
最有意思的是其語料基本選自紅樓夢，掰開揉碎了講怡紅快綠裡的語法特徵，讀起來頗有焚琴煮鶴的快感。這大概也是外行人獨有的惡趣味吧。嘿嘿。
5樓：Linjia Li
推薦以下幾本，都是語言學大師的著作，而且比較容易看懂：
1. 趙元任《漢語口語語法》，英文名 A Grammar of Spoken Chinese，是呂叔湘先生翻譯的。
2. 黎錦熙《新著國語文法》
3. 丁聲樹《現代漢語語法講話》
4. 呂叔湘《中國文法要略》
6樓：HR.ZP
由於在校期間現代漢語學習的實在是拿不出手，課外對這方面的閱讀實在是少之又少，實在是幫不上什麼忙，慚愧，慚愧。印象中陸儉明的書非常不錯。
現代漢語有哪些廣為通用的別字？
柳漫 烤 的本字是 燩 廣韻 燩 廣雅 雲 火乾物 苦角切 藝術家齊白石考證不出kao3的本字，就生創乙個 烤 燩 是入聲字，在南京官話中讀 ko5。 達拉崩吧斑得貝迪 今天表弟看漫畫書，突然喊了句三mei真火，我笑了好久，一看書上寫著三昧真火，嗯 當初我就飈了，什麼爛書，教壞小孩子，然後網上一搜，...
現代漢語中有哪些已經過時的詞彙？
陸生 我在學英語的時候也發現了這個問題，遺憾的是現在並沒有漢語詞典會提示哪些詞語是過時的，通常只會說語體是什麼，比如 拙見 書 謙 所以哪些詞語是過時的，我想現階段還是只能靠自己去感受。或者是，和上了年紀的長輩們聊天，留意他們的用詞習慣和年輕人的不同。我上次在和舅媽聊天的時候她對我說道 這種事情，小...
請問現代漢語中「來著」一詞的性質以及語法意義是什麼呢？
poem 例1 來著，就 例2 接著 就 由此看來，來著和接著在語法意義上略有對稱，都是表示接連發生的事情在時間上距離很近，只是位置在前句句末還是後句句首的不同。當然，來著之後的後句也可省略不說。位置上雖然在句末而很像語氣詞，但這可能涉及到助詞的句法移位，還是理解為助詞為宜。 我認為是助詞.但不同於...