臨床醫學專碩到底有什麼意義

時間 2021-05-06 03:35:23

1樓:

沒啥意義。。只是因為所有人都在讀研,那你就必須讀研。。現在有些地區的專碩正在無限趨近於以前的本科再以前的中專。假如所有人都是專碩,那就沒有什麼意義,這就是個必須的階段。

東部某省曾經大部分的醫生都是由這個學校提供的,以前十個醫生裡面可能六七個都和它有關係。如今一屆醫學專業的讀研率大概在百分之六七十左右,這還是影像麻醉這些小專業公升學率偏低拖後腿的情況下,今年有些臨床班級的公升學率已經快百分之八十了。再考慮那百分之三十幾的倒霉蛋裡面肯定有脫產二戰的。

那你讀不讀研就不由你了。因為這就是大勢所趨,本科只不過是高中的延續罷了。

2樓:

現某雙一流學校在讀專碩,工作日午休,下班後及週末常駐實驗室。雖然累了點但三年期間的確收穫比別人多。

現在研二,臨床能力不知如何評價,在臨床上專碩基本就是乙隻莫得感情的老黃牛。反正執醫證是拿到了,各科室規培也都還順利,希望明年能順利拿到規培證。

科研方面一直在做基礎醫學的課題。第一篇文章已經接收,第二篇準備投稿,準備稍微休息一下開始搞畢業課題。

臨床科研兩手抓累是的確累,經常羨慕同屆的科碩每天可以睡個自然醒再來實驗室,而我經常前一天晚上累到頭也不洗第二天一早八點就得去臨床。

但這種模式的確比別人都省時間,幾乎比齊八年制的培養週期。反正我是經常跟自己說再辛苦一年就解放了,嘿嘿嘿

3樓:廈門市華文圖書有限公司

提高專碩生科研能力培養滿意度的建議

第一,在當前研究生資助體系基礎上針對醫學類研究生教育特點優化資助體系,如允許高校引入醫藥相關的社會資源在臨床方向展開有償資助合作等。不僅搭建了有利於學生科研能力培養的科研平台,也能真正發揮研究生資助體系的物質保障作用。

第二,充分發揮導師在專碩生科研能力培養中的重要作用。學校應建立導師考核、培訓制度,要求導師明確國家、學校、院系的相關管理制度,轉變研究生培養觀念。如制定「專碩生導師工作指南或職責」等規定,解決導師針對專碩生科研能力培養僅靠個人經驗和自覺,培訓與考核意識薄弱的問題;改革評聘評價機制,改變單一科研導向,將研究生培養質量作為導師考核要素。

第三,高校應根據現有科研激勵機制實施情況的反饋結果,思考、總結問題,抓住專碩生群體特點優化頂層設計,如科研成果獎勵專業學位與學術學位、基礎研究與臨床研究分設;獎勵形式多樣化;促進科研成果轉化,推動科學性與臨床性兼具的研究等。

第四,完善專碩生培養管理體系。建立以培養單位為主體的質量保證體系,實施學校研究生院-培養點(院系)-科室(培養基地)-導師-研究生5級管理模式。依據學生人數和實際工作需求,院系統籌設定管理機構、崗位及管理人員。

院科兩級加大財力、人力投入,進一步健全「住培和專碩生輪轉」管理體制,實行「同質化」管理。

第五,優化臨床輪轉方案。應基於二級學科專業範疇設計臨床輪轉方案,適當延長專碩生本專業住培時長,合理輪轉其他相關性較強的科室,注重輪轉方案的靈活性。

第六,引導專碩生對科研能力培養形成正確認識,端正學習態度。結合「立德樹人」的教育方針對專碩生進行宣講,建立科室-醫院-學校多層級科研團隊建設等。使專碩生明白科研能力培養不是為了「文憑」,而是新醫學模式下一名醫生的「終身必修課」。

專碩生科研能力培養應聚焦於日常臨床工作中的臨床研究而不是依賴於實驗的基礎研究,較長時間的本住培專業輪轉有利於專碩生積累本專業臨床知識為後續臨床科研奠定基礎。

認為科研能力培養非常重要的專碩生,其科研能力培養的滿意度也更高。對科研能力培養重視的專碩生,其良好、端正的學習態度是完成在校學習和科研的內驅動力和重要前提[6]。但調查顯示,認為科研能力培養重要及十分重要的專碩生中724人(80.

02%)理由的功利性較為明顯,如科研能力培養是畢業即獲取學位證的硬性要求、有利於找到更好的工作等。另外,,出現了虛假滿意的情況。

4樓:魚餅餅今天瘦了嗎

讀書的時候覺得專碩好,一畢業就有規培證,省時省力

畢業了到單位才發現什麼時候都離不開文章,會寫文章會做課題的才是王道

憑良心講,如果再給我一次選擇的機會,我真的真的會選擇學碩的

5樓:NNNNNNathan

挺有意思的問題,本人科研型博三在讀(對,馬上畢業了),簡單談下自己的看法。

最近幾年,由於大部分院校將專碩和四證合一併軌,畢業後可以直接拿到規培證,導致專碩的分數線一路飆公升,幾乎每年都比科碩高。誠然,專碩有他的優勢,省時間(2-3年),直接明了,但是也有明顯的劣勢,相信題主已經領教過了,不然也不會問這個問題。高讚回答已經說得比較全了,我這裡就詳細分析一下專碩的優劣勢。

先說優勢:

1、省時間。畢業考核通過後可以直接拿到規培證,理論上是可以直接行醫找工作了。

2、積累了一定的臨床經驗。且不說專碩的臨床水不水,再水你也比科碩的臨床經驗豐富吧?我覺得這裡關鍵還是看你自己的主觀能動性,好的帶教會主動教你,但是再差的帶教,你問他他還是會教你的吧?

只是可能不會主動來教你,那你自己主動問就好了呀,想學是肯定能學到很多東西的,尤其是大型三甲醫院,病源豐富,只要你夠主動,一定沒有學不到的。

再說劣勢:

1、難找好工作。對應第一條優勢,時間是省下來了,規培證也拿到了,但是有幾個三甲會招碩士呢?絕大部分三甲的留院要求都是博士,兒科急診可能會有例外......

所以這就比較尷尬了,往上找不到工作,那就只能往下找了,二級醫院?社群醫院?相信大部分學醫的人還是衝著三甲去的是叭,當然一二級醫院也是不錯的,就看個人追求和選擇啦。

2、讀博難。專碩的三年至少兩年都在臨床上,很少有時間進實驗室做科研,這就導致了絕大部分專碩是沒有SCI的,甚至沒有核心期刊的論著,這對考博是相當不利的。雖然有些人會說可以考專博,但說實話,既然選擇了讀博,還是PhD更有優勢,專博無非就是專碩的plus版,科研照樣是弱雞,對今後留三甲的晉公升發展是很不利的。

當然,想去一二級醫院專博也是乙個很好的選擇。

總結一下就是,如果你的目標是在大的三甲醫院工作,那麼並不建議讀專碩,因為讀博難導致難找好工作;如果你的目標是回家鄉建設基層一二級醫院,那麼專碩是乙個價效比最高的選擇,省時間且有碩士學位。

6樓:隨遇而安

本人專碩一枚,個人看法,專碩即專業型研究生,研究還是得做好的,不然對不起研究生這個稱謂,所以目前要求專碩完成33個月的臨床輪轉,很不合理,根本沒有考慮實際情況,至少應該空出半年時間做科研吧,當然對自己狠一點,下班後,週末搞研究也可以,目前國家又開始搞專博,也我們學校校內專培,也是要求輪轉33個月,這種政策也是無語了,博士的含金量真是越來越低了,申請公派要求回來之後把剩餘的時間補回來,這政策根本不合理,其實完全可以搞成兩年臨床加一年科研的方式!!

7樓:

臨床醫學學碩有什麼意義?專碩想做科研一樣做得很溜,而且三年學碩能做什麼大課題?還不是要考博,讀博出來還要規培三年。

像專碩畢業後去考專博在實驗室做實驗,博士畢業後直接醫院就職不用輪轉它不香嗎。

8樓:格陵蘭的金槍魚

本人神外學碩。

在湘雅醫院神內見習,一位副主任醫生,博士生導師是這樣說的:專碩又什麼意義麼?沒有,直接畢業規培和讀專碩有什麼區別麼?沒有。

對於很多導師,尤其是學術科研能力強的導師,確實更喜歡學碩,因為專碩對他們來說真的意義不大,規培三年,除了開組會基本見不著幾面,和規培生和進修生沒啥太大區別。

但是對學生來說,那就不一樣了。我專碩畢業,四證合一,直接參加工作,走向社會,成家立業,中產階級,不是美滋滋?和本科畢業規培的比,我多了研究生證,可以去更好的醫院工作。

和學碩比,我省了三年時間,一步到位,不香麼?

當然,好處不能讓專碩佔全了。對學生來說,如果你止步專碩,那你未來的上限極有可能止步副高,因為就目前國內形式來看,在職稱評定上,文章是硬通貨,沒有文章,啥都白搭。如果唯讀專碩的話,那就真沒啥發文章的機會。

學碩這時候就體現出它的優勢來了,只要你跟對了組,總能跟著混幾篇文章的,以後學博再混幾篇,然後規培兩年,之後的路就真的四平八穩,一路上公升了。

理論上的最優解:專碩學博。

9樓:t-RNA

從改革以後,專碩都是四證合一了,確實科研能力基本為零,但專碩還是會上一些學校安排的學位課程,在本科的基礎上還是有提高,優秀的專碩是可以擠出晚上回家和週末節假日的時間進行一些臨床文章的文獻閱讀與寫作,不斷提高自身的;當然,臨床工作中作為最底層的規培小渣渣要學會虛心好學、忍耐、能吃哭、能熬

10樓:Dr.Blablabla

瀉藥就像其他答主說的,專碩最大的意義就是四證合一,除去這個優勢,基本上和規培生差別不大,就是在臨床上摸爬滾打,積累經驗。

但也不排除少量的專碩有條件在實驗室做基礎實驗,培養基本科研素質。

然而專碩也可以做一些臨床研究,如果研究點新穎,也一樣可以發好的文章。

個人感覺要看你的發展規劃,如果是畢業後去中層醫院工作,對科研要求不高的話,專碩還是很有意義的。 如果是想追求省部級大型三甲醫院,就要具備科研經歷,有文章。這樣繼續深造就顯得很有必要。

那麼在碩士期間就好好做一下準備吧

11樓:蕭念

專碩的意義可能是在提公升學歷的同時,可以少了3年的規培,然後直接工作;但是你上臨床的時間多了,科研的時間就少了。個中利弊,自己衡量!

12樓:

去年夏天在泌尿外科輪轉的乙個值班日,半夜我在樓下急診大廳為乙個因包皮環切術後傷口敷料沒粘好的年輕小伙換藥,這是我這天第12次被急診呼叫。完了我回到樓上逼仄的辦公室,躺在靠牆的小床上,望著天花板。我也問自己這個問題:

專碩有什麼意義?

專碩的意義在於完成專碩。就好像你要去往遠處,但途中你必須掉入乙個泥坑,這坑本身對你是沒意義的,可你喜歡不喜歡都得進去,而爬不爬得出來看你自己,爬出來才有意義。

要是沒有這每年大波大波跳坑的人,挖坑者怎能在你們身上平坦踏過去?

13樓:醫學考研考試-安妮王

專業碩士畢業是四證,畢業證,學位證,醫師資格證,規培證。畢業後不需要規培了。現在有些醫院需要碩士畢業後有規培證的。

但是一般三甲醫院還是比較喜歡學碩的,希望招一些具有基礎科研能力的碩士,增強醫院的科研實力。

臨床醫學專碩考博?

胃腸清潔工 我不知道你是聽誰說的,實際情況正好相反,首先是考研,考研的話專碩很熱門,畢竟四證合一,而且gj也支援,所以專碩不斷擴招,但即使如此,專碩競爭依然很激烈,分數也比學碩高很多 讀博方面,現在全國讀博的模式都是申請考核,通俗點就是各家招各家的,自己命題考試,不是全國統考,學碩只能上學博,而有資...

臨床醫學讀學碩還是專碩?

Joe kin 首先假設你是想出人頭地 最起碼也是做的還可以 那就得科研科研科研,文章文章文章。不管你科碩還是專碩,想清楚這個先。你的未來是想回家門口的二甲,還是三甲,還是省會三甲還是湘雅系統,亦或者北上廣等一線,或者出國 如果想往上走,那麼這個圈子目前的遊戲規則就是科研。現在回到碩士階段,核心問題...

打算讀臨床醫學專碩,如何選擇導師?

付治心 想留院就選科主任或院領導,想輕鬆點畢業最好選擇不上臨床的老師,這種老師往往和學生交流比較多 相對不是很忙 想真正把學術搞好那你要好好打聽,報考比較年輕的博士文憑的老師比較適合,盡量奔著博士文憑的老師報 論文編輯 我覺得選導師還是要人品第一的那種吧,有的導師真的那個啥的,就是喜歡使喚你,不聽吧...