1樓：別生氣啊
不夠聰明。
我高三黨，做過去年的高考卷，對完答案之後甚至覺得答案錯了……自己錯太多簡直不敢相信。
最前面的閱讀然後選擇的（忘了叫什麼）錯了一大堆，很難想象高考中這張考卷還有高分的，可能就是別人天分爆棚了吧
2樓：蔣翊洲
首先來看一下語文卷子的題目
論述類文字閱讀
文學類文字閱讀
實用類文字閱讀
文言文和詩歌閱讀
默寫，語言文字運用
作文很容易看出，默寫和語用題與讀書多少關係是不太大的，僅僅是潛移默化的「語感」能提供作用
而論述類文字閱讀，如果讀的都是一些文史哲的大部頭，還是非常有用的，至少對於晦澀難懂的用語更易接受，閱讀速度也更快。
文學類文字閱讀，讀書多自然比較容易感受作者的情感，但是高考考的是題目，而不是寫書評，你可能對這篇文章很有感觸，但不一定答得好，當然，答得好必須得有感觸，而有感觸不一定要讀書多。
實用類文字閱讀，純刷題練找要點能力的題目，而且一般得分都挺高的，和讀書關係很小。
文言文和詩歌，同文學類文字閱讀一般，當然在你讀得足夠多的時候，我相信只要學一些套路高分是絕對不難的，而大部分高中生沒有那能力做到。
至於作文，讀了很多書或許對列舉事例和名言有幫助，但是高考作文主要看的是扣題與思想，即使你例子舉的不多甚至沒有例子，那麼只要論述得當照樣能有不錯的分數。
總之，一切得看你讀了什麼書，讀了多少書
3樓：Covers
語文做題能力這個東西和看書沒有多大的相關性，因為看書最多是讓作文的文筆更好，語言更優美，有更多的好段好句能用。
我高中前兩年的語文從沒有上過100，閱讀老是做不好。到了快高三的時候我開始刷閱讀題，經常答不到採分點上。但有一天我看答案的時候莫名其妙把它拿到原文中對照，做了幾次之後就有了一種奇異的感覺。。。。。
我突然發現閱讀的很多答案能在原文中找到，基本上是能從文章內容推出答案。但是閱讀題總會有幾個點是出題人壓根就沒想著你回答到的，於是閱讀的分數會變高，但很難接近滿分。
而作文這個東西，也不是說看書就能有效提公升的，我自己的感覺是作文如果舉例要舉得恰到好處，這個我不怎麼會談。如果純說理，則理要說得到位，不知道你看那些滿分作文有沒有一種感覺：他們要不就是寫出了真情實感（或者編出了），跟個寫自己的事情一樣；要不就是寫出的作文給人一種是有學問的大人寫出來的。
前者高分多但滿分少，後者滿分多一些。而我們大部分人的作文可以說字裡行間都透露著一股幼稚。。。於是只能得42-48分。
我的語文也不是蠻好，高考全國卷一也就118，只能幫你這些了
我讀的書很多，但為什麼語文成績不好？
一用 對於考試來說，寫練習，抓套路，背文言文 古詩詞才是拿分要義，特別是寫題。不過放心，你看的書總有一天會發揮作用的，現在可能在量變的路上。我還是再囉嗦一句，想要分一定要寫題。加油！ 你好 現在你認真看的每一本書，可能在短時間內你會忘掉對你的語文也沒有很大的提高，但你要記住，你所有認真看過的書，在以...
為什麼讀了很多書，依然寫不出東西來？
一直寫 讀書是輸入，寫作是輸出。不是所有的讀書都是輸入，而且是有效輸入。也不是所有的輸出都是有邏輯和有價值的輸出。想做到有效輸入，需要有目標的閱讀，有方法的閱讀，讀過的東西至少在肚子裡反覆咀嚼過，消化成為自己的東西。就是思考的過程。學會輸出技法，就是寫作技法。然後才能開始輸出。開始輸出後，有了輸出結...
為什麼我讀了很多書都不管用呢？
Zora 俞男神說，書分為有用之書和無用之書。有用之書例如管理，自我提公升之類 無用之書應該就是你看過的那些所謂的許多的書。在我看來無用的書，例如說是余華的活著，第七天，嚴歌苓的赴宴者，等等。也有另外一種說法，有用證書是指那些你讀過之後對你的人生 生活 思想有所改變的書，而無用之書就是那些你讀過之後...