1樓：Jeanne Jia
首先我個人認為體罰學生這個事情本身就是存在問題的。在體罰這個問題上我們無論是作為老師或者是家長都要問自己乙個問題：我體罰孩子的intention 是什麼？
是為了糾正小孩子的錯誤嘛？有沒有更好的方式來糾正錯誤呢？在教育界很多歷史教育學家和心理學家們提出乙個概念叫reinforcement，而這個reinforcement分兩種：
乙個是positive reinforcement乙個是negative reinforcement。positive主要是為了鼓勵一些好的表現，而negative主要是為了阻止一些不好的表現發生。negative裡面還有乙個概念叫punishment（我具體忘記了是分開單獨的乙個類別還是包含在negative裡面的），也就是懲罰。
懲罰的目的是要完全制止這項不好的行為再次發生，然而同時也會讓小孩受到傷害，這樣他就會知道再也不能這麼做了因為我不會有啥好結果。
那我們再回到問題：體罰的intention是什麼。體罰也是一種懲罰，主要是為了阻止孩子們再次作出不好的表現，那麼請問：
學生背不出來課文是學生發自內心不願意背出來的這種行為麼？他是因為心裡想的「勞資就不揹你能把我咋滴」以及更壞的想要傷害他人的這種行為而背誦不出來麼？這種是刻意的表現還是自然的表現？
作為老師和家長應該分清楚。
再說關於學生在老師面前背誦不出來，那麼老師應該自己去了解學生背誦不出來的原因是什麼？緊張？還是？
有很多的時候學生們不願意在大環境下（在20多人或者以上的大教室裡）來perform他們的學習成果是因為他們心裡面沒有安全感。為什麼？可能因為不自信、可能因為害怕自己做錯了立即遭到訓斥等等原因。
這份學習上的安全感，本身該由學校和老師提供，為什麼學生們感受不到呢？
有很多時候關於學生在學校的performance（主要指他們的學習成果）跟老師和學校也有很大的關係。
嘛，就這樣吧。
2樓：短腿柯基
大家的點都在體罰的形式上，而我覺得提問的人想關注的是：已經背會的東西很可能會忘記這很正常，而且在老師面前背會緊張，一緊張就忘，這連大人都有的情況，小孩更難免，這樣對小孩子懲罰是不是不公平？是不是對孩子的心理會造成一些影響？
不知道我理解的對嗎？
我也不知道怎麼回答，但我想說老師如果負責一點，和家長溝通一下，孩子是不是真的背會了？簽字是不是假的？如果孩子背會了當著老師的面又不會了，是不是緊張？
那就可以從克服孩子公眾面前緊張的心理，慢慢培養孩子膽大的心理。這件事這麼做的話沒有給孩子和家長帶來負擔而且說不定培養了孩子乙個良好的習慣，可是可惜我們現在很缺這樣認真的老師了。經常是老師不批改作業讓家長批改，還美其名曰家庭教育。
真是，不知道該說什麼了，我們的未成年教育太粗糙了，不注重培養每乙個孩子的個性，不發覺每個孩子的優點。當然，也可能和人多有關係。
3樓：糖果兒
1、在家背誦過，來學校不會背那就是掌握的不牢固！
2、體罰的方式是什麼？現在站在教室裡基本上就屬於體罰了！
如果是站站，或者嚴厲的批評這些其實無傷大雅，因為班裡還有其他學生，必須進行反饋！如果很嚴重的打罵就得說說了！
怎麼說也是個大學問，要不然孩子最後沒有老師敢管了，就得不償失了！
正常的老師都還是希望孩子好！好好溝通都不是問題！
4樓：豬媽
首先要知道是什麼樣的體罰，罰站跑步刷耳光腳踹都可以叫體罰，但情節性質不同。前兩個我覺得不算什麼，本來老師要求的作業就該由老師定奪何為完成，家長說背過了老師就認可恰恰說明老師不負責任。作為家長，如果孩子在家長面前背完而在老師面前不會背了，正好以此來教育孩子背誦是要經常複習的，一次會背不算真的會背。。
5樓：王艷
雖然我讀書的時候也背過書，但是站牆角，算體罰麼，教不嚴師之過，我倒不覺得怎麼樣， 也不能讓孩子一點委屈都不能受，但要是打手心了，或者身體受到什麼損傷，要看程度，另當別論，不要光做孩子的靠山 ，面對老師為什麼不能背出來，是忘記了，還是緊張，要找原因去疏導，自己的意見，孩子還小，您看看
是自己在家帶孩子婆婆給錢好還是把孩子給婆婆帶好？
好奇的不知道 希望您靜下心來，好好思考一下以上這幾個問題。現在都在強調父母陪伴對孩子成長的重要性，但別忘記有很多現實因素，也許父母陪伴是暫時實現不了的，所以才選擇隔代撫養。隔代撫養也是當今社會一種普遍現象，這種現象背後也有著很多顧慮，包括養育觀念 習慣 認知 諸多方面都有著面臨的挑戰。所以要學會權衡...
對於6歲的孩子來說，在家上學更好嗎？
寶媽在馬來 為什麼會有這個想法呢？在家上學能給娃創造什麼特別優越環境嗎？首先是父母本身具備能教的條件，這個我估計多數父母都能，但是否會教或者很厲害教?畢竟，作為乙個或者最多兩三個孩子的父母，可能也只是摸著石頭過河，能看書教，但是相對職業教師來說經驗並不是特別豐富。而孩子的成長只有一次，錯過了最佳教育...
在家裡給孩子搭建英語閱讀圖書角，對英語啟蒙的幫助大嗎？
小開心媽咪 有用有幫助。且不論是主要是英語繪本方面的，但凡有乙個專門繪本閱讀的角落，對孩子來說，無疑是最大的閱讀動力。無論是偶然經過，還在經常特意翻看，吸收的知識點總會有收穫。特別是英語啟蒙初期，培養孩子的閱讀興趣，尤其是對英語方面的興趣，是特別重要的。 Wuli屋裡跳跳 原則上有幫助，但是實際上作...