1樓：阿逍L
對於北林林學院來說，碩博招生比本科要多多了，是乙個研究型學院。
農業不了解就不多說了，起碼林學這些，現在更需要的研究型人才。本科，悄咪咪說，對於老師來說跟科普差不多。
2樓：多肉肉好好看
不招人，教授老師吃什麼呀？乙個專業收不到學生，老師是不是很尷尬？有的冷門專業，甚至免費給你上。還有獎學金，為啥呢？專業收不滿，搞不好就要被撤了呀。
從社會考慮，每個行業它都需要人來幹。如果袁隆平院士當時沒選農業院校，那咱們就沒有什麼海水稻了。10%的畢業生從事本專業，這個專業就得開。我個人淺見而已。
3樓：春秋代序
招的人多，可惜從業的人很少。本科畢業的基本都幹別的去了，研究生畢業的也有部門轉行了。真正缺少專業人才的地方在縣一級。
還乙個原因就是農林業對於人力要求比較多，畢竟不是跋山涉水，就是下田玩泥巴。相對於農業，林業就更是要親力親為了。只能期待於，科技發展以及社會發展吧。
4樓：沒事吃點肉
這個問題問的我很尷尬，我就是乙個農林院校非農林專業但還有些關聯的專業的學生......
是不是有些繞口？沒事，慢慢捋。
很對回答都說了夠不夠的問題，那咱們另闢蹊徑，換個角度說，從學生的角度談談。
第一，好考。
舉個例子，以黑龍江省為例（我是黑龍江的），每年大概20萬考生，大約3萬人過一本線，985、211一共四所，哈工大錄取分數線600+，哈工程580+（這個浮動挺大的），東北林大550+，東北農大520+，黑龍江18年理科一本分數線大概是470多，看出來哪個好考了吧……很多人是奔著985、211的名號去的。
你猜東北農大農學及其相關專業的分數高不高......
第二，學校需要。
乙個農業大學不多招點農林類專業的學生，你覺得應該多招點啥學生？而且其實中國在農林方面還是比較缺人的。哪怕一些工作技術含量真沒那麼高，那是不是經過系統教育，擁有相關專業學歷的人來幹比較好，而且越多越好？
經驗沒有可以練，一開始誰都是沒經驗的，但不是一開始誰都有文化的。
5樓：Shmily
就業不好就不能招學生了？
農林類普通本科就業不好確實是現實，但是不能說就要少招學生，農業事關民生、糧食，林業保護森林，畜牧業漁業甚至更冷門的茶學栽培學，哪個不關乎民生？它們都是被日常生活所需要的
再者說，三百六十行行行出狀元，三百六十行每一行都是被人們需要的，衣、食、住、行、文化、娛樂等等，不過是被重視且需要的程度不同，有的學科被重視且被大部分人所需要，比如計算機，金融，會計；有的學科被重視但沒那麼大的需要，比如影視娛樂；有的學科不被重視但很需要，比如農林
農林類就業不好並不代表我們不需要這方面的人才，就業不好是因為缺乏重視，但是這方面的人才還是需要很多的，不論是我們這發展中國家還是發達國家，生活下去，就一定少不了農林類的人才為糧食和環境做出的保障
再乙個，林學大三考研狗真是受不了了，什麼時候開學啊，暑假前還有乙個月的上山實習呢，不想五六七八月進山喂蚊子啊，前幾天盛傳開學的時候，我一想到開學考完試就又要爬山喂蚊子啃涼饃饃，晚上做噩夢了
你們能理解那種恐慌嗎，已經到了晚上會做噩夢的地步了，夢裡我使勁的爬啊爬，爬啊爬，但是就是追不上他們，老師跟同學在遠遠的山的那天呼喚我，可是我就是爬不過去，最後累醒的
（給你們看以前上山帶的乾糧）
一人一小兜兒，乙個饅頭，一瓶水，一袋烏江榨菜，兩根火腿腸還有乙個雞蛋
（現在看還是後背發涼，好像喉嚨裡有當時幹饃饃和榨菜 ）
6樓：弓長赤旋
近期疫情的大爆發讓全社會認識到醫學類專業的重要性和缺口，武漢大學更是宣告把今年研究生擴招的名額全部給到醫學院（這要放在平常肯定是一場圍攻光明頂的大論戰），以前大家認為醫學專業缺人到這種程度嗎？
全國每個省份基本都至少有一所農林、師範、醫學院校，大多數綜合性大學也有醫學院，但是有農林學院的又有多少呢？科學技術是第一生產力，全國農林的第一生產力也就只剩這些學校了。況且每個學校劃到農林專業的招生人數其實並不多。
難道非要等到哪天經歷一次糧食危機才去想著發展農林生產力嗎？
說到就業問題，大家的就業率在那擺著呢，哪個不到90+%。資料問題不大，畢竟985、211出來的有幾個肯去那些底薪崗位？我逛過多次校招，農林專業的企業還不少，工作其實還可以，記得有一次看到乙個家具企業的宣傳單，林林總總就可以招乙個班的木材工程的學生，當時內心還頗為羨慕。
最後呢，改一句我校著名的樊教授說的話：你可以不知農林，不事農林，但絕不可以輕農林。（答偏了，但差不多）
7樓：凌晨
其實在很多時候，是你接觸不到林業和農業的工作崗位。在正兒八經的農林院校畢業的學生，絕大多數不可能去最基層，做乙個月2000多塊的林業工作和農業工作。而相對高階的此類工作以本科和碩士的水平還不足以應對。
所以這本身是市場經濟的結果，林業和農業的產出不足以支付農林專業的畢業生高額的工資，所以你篩選時自動擯棄了。
長此以往，農林公司也不在本科以上院校招人，招的人空談科學，不懂實際，還待不住，還不如職業高中的學生。
這就是農林不好就業的最主要原因，我們可以解釋為：農林沒有拿的出手的工作崗位。
但是，大學教育就是讓我們能變通，懂學習，所以農林只是背景，卻不是阻擋你的理由。
凌晨：你的 2020 秋招進展怎麼樣了？
8樓：
不招收那麼多學生，學校怎麼開設新專業？
不開設新專業怎麼解決博士的就業問題？
不解決博士的就業問題，誰負責科研？
讀了這麼多年的書，最後讓那麼多博士沒有飯吃，你覺得合適嗎？
反正本科學什麼都一樣，到最後都得轉行。你的分不夠好的專業，你只能被調劑到差的專業。現在不就是這個思路嗎？
我家鄉的那個二本師範學校今年都開設了乙個食品專業屬於生命科學系。
以後這種問題會越來越多，開設這些專業的學校也會越來越多，反正家長們也不太懂專業的好壞，學生高中畢業理科還不太好，隨便讀個專業唄，見怪不怪吧。反正最後都後悔死
9樓：東d
體制有問題強烈建議三農改四農！農業農村農校農民農校的招收物件培養方案就業方式該改改了
三大產業中的農業缺少崗位？ 農業發展就這麼不缺人的嗎？學校始終還是城市的產物缺少農業生活經歷的學生招聘會是唯一的就業導向。
鳳毛麟角的大型農業公司要的是高精人才。下面的畢業生畢業即失業。沒有屬於這個層次的崗位渠道。
當然有人會說其他專業畢業的也不一定都從事著本專業可是農林類是通病啊。乙個良性的體制各個層次的人才總該有他對應的崗位吧？不是非得讀成博士吧？
這難道不算教育資源的浪費嗎？農校畢業的也不是家裡都有土地吧？
反觀缺少農業教育資源的農村缺少這種學習機會的渠道苦尋門路求知若渴。
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