1樓：之貌
這問題太難了，我連下一分鐘發生什麼都無法預知，莫言一生幾十年更難判斷。有乙個詞叫蝴蝶效應，甚至當下的莫言在五六十年代成長時都是某些不經意的事情導致他的改變，才有我們今天看到的樣子。
所以你這個問題應該把著重點放在如果莫言在應試教育環境下，他能否成功。
最後，莫言身上有一種品質，是當下人都不具備，甚至很難具備的個性，也是這些一般人很難發覺的可遇不可求，只可意會不可言傳的人格特徵。
有了這些優勢，莫言成功完全沒問題，特別是在孔孟之道的民意基礎上。從莫言大量的文學作品中也可以窺見，這是乙個超級人才，如果把莫言放在歐洲，他照樣能崛起。
多看他的書就可以深入了解他。
2樓：林間
目前只看過莫言的《生死疲勞》，很喜歡，沒有框架，沒有文字束縛，原始生動，蒼茫曠野上野蠻生長的草。《生死疲勞》裡「莫言」多次出現，野皮猴兒乙個，上竄下跳沒個正形。也愛讀書看報紙，文筆閃亮亮。
莫說莫言生在2023年了，倒退10年，20年，都得在應試教育裡被壓成一片扁平的白紙。人家都是規矩的正方形，你為什麼是個圓形？還問為什麼不能是乙個多邊形？
學校裡不守規矩的「壞學生」有多辛苦，大家都知道。縛住你的腳，捆住你的手，封住你的口，只讓你看，只讓你記，不准問，不准想。人都被關在乙個小箱子裡了，還哪來的天地和曠野。
莫言或者還是會寫文章，掙扎成另乙個韓寒，插科打諢，嬉笑怒罵。但我在《生死疲勞》裡見到的勃勃生命力，總覺得不會再有。
身為應試教育的乖乖女，吃過不少苦頭。得到新資訊，第一反應是接受而不是質疑；想要寫點東西，一提筆就變成了「記一件難忘的小事」；對各種領域基本知識嚴重不足，現在還在努力補課。束縛易結不易解，羨慕可以自由飛翔的莫言。
莫納什coe已滿，17年畢業生全部延期？
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