1樓：王不簡
我建議你不要寫太多讀書筆記
我們都知道，記讀書筆記是乙個好習慣，為了取其精華積累知識那自然是越多越好。但我最近發現：筆記太多反而失去了價值。
1.記錄全面等於沒有重點
我曾經有個誤區：認為筆記就是記錄書中所有知識點。
與其稱之為筆記，不如叫「簡陋書」。既沒有原書內容豐富，又沒有筆記該有的精煉。
就像期末考試老師劃重點一樣，第一章到第六章單詞全都要背。這重點多的，讓我有些迷茫。
筆記的一大功效，就是快速抓住書種核心內容，如果內容太多反而失去了筆記價值。
2.耽誤了學習新知的機會
經濟學有乙個詞叫「沉沒成本」，我們做一件事的同時，意味著失去做另一件事的機會。
也就是說，如果花太多時間記錄和整理筆記，你就失去了學習新知的時間。
有時候我為了記錄「全面」的筆記，讀書的速度也會放慢，原本3小時能看完的書，最後可能花了一整天。
這種記錄方式，讓本就不富裕的時間雪上加霜。
3.不便於二次使用
寫作，是我記筆記的一大原因，我想在寫作時快速呼叫書中素材。
有時候，我隱約記得書中的觀點，想要找到它，卻要花上半小時。
有時候，看著沒有目錄的筆記，我覺得還是翻看原書痛快。
還有時候，我不得不花時間再次精簡筆記，以便於下次使用。
現在的我這麼做：
1.讀書先看目錄，判斷哪些是核心章節
2.每個核心章節，最多記錄2-3個中心論點
3.非核心章節，只挑選乙個論點，或者不做記錄
這麼做的好處是，幾分鐘內我就能了解全書精華。
不管是讀書還是筆記，都要懂得取捨。我們提高學習效率，只是為了不被快節奏的世界所淘汰。
2樓：G先生
我的讀書筆記一般包括兩個方面：一方面是在書籍中勾畫一些重要知識點，以及閱讀時候的感悟（靈光一現）；另外一方面是文本性（有時候是結構圖）的筆記，比如書籍的乙個重要內容的梳理，閱讀之後寫寫文章感悟、接下來的實踐計畫之類的。
做讀書筆記的第乙個建議：用「自我提問」的方式引導自己思考
我們的大腦是比較懶的，要想更好的理解、記住、運用所學的知識，要在閱讀、學習之後，主動的去引導自己思考。其中「自我提問」就是乙個不錯的方式。
比如這樣問自己：這本書的主要內容是什麼？這堂課主要講了幾個重要知識點？
通過這本書我學到了什麼？書中有哪些知識是我過去從來沒有聽說過的？這本書對我的幫助是什麼？
這個理論或方法可以用來解決什麼問題，具體要怎麼做？等等。
通常情況下，讀完一本書之後，我們的腦海裡往往只會有零散的一些知識點，這是不利於我們理解和記憶的。一是因為一本書的內容較多，二是很多人讀完一本書花費的時間過長，讀了後面，前面的也忘了差不多了。
要想有更全面、系統的理解和認識，還是有必要梳理一下書籍的架構的。最基本的方法，就是在讀完書之後試著默寫一下書籍的目錄，然後與書的目錄對比一下。這個簡單方法可以幫助你檢測自己是否掌握了整本書的思考邏輯和基本內容。
再進一步，要學著建立自己的邏輯，比如讀完書之後根據自己實際理解情況對內容進行拆分、重組、整合、延伸，製作出一篇屬於自己的思維導圖，或者一篇文章、一堂課（以教為學）。
此外，在讀書方法上，建議掌握快速閱讀的閱讀方法。快速閱讀是一種根據閱讀材料、需要、時間、精力等，有目的、有重點地進行「一眼看多個文字（甚至多行）」閱讀的方法。快速閱讀有助於我們快速抓取書本的主要知識點，快速讀完一本書，減少閱讀壓力，提高閱讀效率。
我現在讀一本書通常只需要一兩個小時，這樣我就有更多的時間去理解、梳理、思考一本書了。至於快速閱讀的學習，可以參考「精英特速讀記憶訓練軟體」，方法較為簡單有效，容易掌握。
做讀書筆記的第三個建議：試著把零散的知識點變成「知識晶體」。
知識晶體說的是一堆知識點形成的穩定的架構。知識從散裝變成了晶體，更容易被我們提取和使用。在學習上，知識量的多寡並不重要，最重要的是隨時能夠從「所學的知識裡提取出來」的能力。
知識晶體就是這樣乙個可以讓我們更好的記住、快速提取的東西。
不要把知識晶體想的過於複雜，我們完全可以自己創造的，比如①以列表的形式把單個知識點整合成的：關於ＸＸ的幾個技巧。②以書籍或書籍中某個章節、重要知識點做的思維導圖。
③自己根據學習、生活、工作中接觸的一些結構圖，創造自己容易理解和記憶的一些架構。
將單個的知識點變成知識晶體，有4種常見的方法：①運用關聯關係，比如馬斯洛需求理論、SWOT分析、公式等；②運用樹狀結構，比如書的目錄、SMART法則、思維導圖等；③運用序列關係，比如工作流程圖、操作說明書的步驟指南等；④運用資料結構，比如各種統計上的柱狀圖、圓餅圖、成長曲線等。
做讀書筆記的第四個建議：不要只記錄你看到的，重點是記錄「你想到的」。
做讀書筆記是我們強化閱讀理解和記憶的乙個重要手段。但我們太習慣把筆記當記錄，把別人講的東西，畫下來、寫下來、收藏起來，等自己有空了再去溫習。這本身是乙個很好的行為，但記錄這個行為會欺騙我們的大腦，讓我們覺得已經擁有了這個知識，這是非常不利於我們學習掌握乙個知識的。
我們應該做的是盡可能的「把筆記當作訓練思考的一種方式」。就是通過閱讀和思考，把產出的一些理解、想法記錄下來，而不是記錄看到的內容本身。閱讀一篇文章、一本書，或者聽一場演講、一堂課，多少都會刺激我們的大腦產生一些有價值的聯想、思考、想法，這些東西才是我們需要記錄下來的，而不是一味的複製作者說了什麼、老師講了什麼。
很多人會說「我沒有想法、我不知道如何思考？」事實並非如此，很多時候不是我們不會思考，而是懶於思考、不習慣思考。思考對於一些人來說，並不能像呼吸一樣自然，而是需要「刻意」才能執行。
這裡簡單給你幾點建議，當你讀到或聽到一些新觀點、新知識或重要內容的時候：①嘗試用自己的話把這個東西說清楚，如果講給別人聽，別人能聽懂嗎；②想想這個知識和我過去的哪些知識、經驗、案例類似，或是相反；③這個知識可以用來解決生活工作中的什麼問題，我具體該如何運用等。然後把這些思考後的內容寫下來。
讀書筆記應該怎麼做
Haniel 我喜歡在書的空白處寫筆記，這樣能及時記錄文章關聯出現的自己的思維，理解和想法。個人管理類的書籍和專業性強的書籍會配合筆記本 如果不是常用電腦的人，電腦不利於隨手翻閱，我個人手機記錄較慢 把精煉出的重點進行記錄。我個人還有個小習慣，每讀完一本書會在尾頁空白頁寫評分和總體感受，這可以幫助我...
讀書筆記怎麼做效率最高？
Excel Brain 讀書筆記原則 1.MECE 2.結構化筆記，思維導圖 3.建立知識之間的聯絡 4.形成完整的體系 具體可以參照 Excel Brain 知識地圖 專欄總目錄 文開石 既然標籤是閱讀和讀書筆記，那麼我我就預設按照一般的閱讀，而不是應試教育的需求來回答。既然需求是效率高那麼我們就...
如何做讀書筆記？
雲悠水澈 剛回答乙個同一的問題，拷貝過來。在閱讀時，將重點 以及感動自己的記錄下來，讀完後，按筆記重新思考，就有了。比如，用小筑筆記做閱讀筆記，簡短的用手機語音進行記錄，這樣不打斷閱讀，大段的可拍照 掃瞄。樹形結構 綱要清晰 一目了然，利於整合 分解 統籌掌握，利於釐清知識 思想 計畫 每讀一本書，...