初學者練琴，遇到長的譜子，應該一頁一頁分手彈合起來，再彈下一頁，還是整首分手彈再合？

1樓：emperorofsea

說說我的習慣拿到新曲子先把譜看個三遍就像小時候做閱讀理解一下不能說文章不讀就開始解題總得先整體泛讀標下結號分個段落層次等看琴譜也是一樣第一遍總覽第二遍做標記（結構/分段節奏變化層次呼吸處等）第三遍試著唱譜記得左右手對應的兩條分別都要大聲唱出來

在做完以上三條之前不要把手放到琴鍵上之後就到「解題」的部分了試著去視奏你剛剛標出來的第一段如果你程度高可以雙手硬技術不夠就分手來你會發現這樣一來這個譜子對你來說不像是「新譜子」了你視奏的過程中知道後面會發生什麼比一上來就直接上手要來的有把握很多

2樓：凡人中年男

初學者練琴，建議量力而行，不要練習遠超自己水平的曲子，除了打擊自信心，沒別的好處。找個好老師，逐步來吧。

我也是初學者，不會上來就夢中的婚禮

3樓：大白楊

建議第一次先不要分手練，兩個原因。

1.單手和雙手彈時任何乙隻手感覺是不同的，也就是說，雙手演奏時左手的感覺和只用左手是不同的，因此分手練有可能導致錯誤手感，影響最後合手。

2.不利於培養視奏能力。視奏能力不是靠曲目量堆出來的，而是逼出來的，只有速讀速彈才能短時間內有所提公升。

因此要養成同時看兩行譜，腦子同時控制兩隻手的習慣。這項技能應該貫穿始終而不是當做「高階練習」。

只在一種情況分手練，即對某隻手技術要求較大的段落，需要集中注意力先把乙隻手練熟才有合手的可能。

所以個人建議是，一上來就雙手過一遍，再把磕巴嚴重的句子單手練。

最後，不管單手還是雙手，都不應該每次從頭彈到尾，最好乙個個句子練，乙個句子練得差不多了再過下乙個，逐步建立肌肉記憶。

肌肉記憶也是會衰退的，所以一切需要趁熱打鐵，如果你每次都是從頭彈到尾，那等你彈第二遍時肌肉已經忘記了第一遍開頭的記憶了，等於每次只建立少量的肌肉記憶，效率很低。

最重要的是慢練，這也是大部分鋼琴家所強調的。如果一首曲子慢速無法練到完全流暢，不錯音，句子清晰，力度，節奏合理，那你盲目加速，必然出問題（有可能被你自己糊過去，但專業的耳朵可以聽出你的問題）。

乙個原則：不要陷入舒適區。舉幾個例子：

1.覺得合手視奏反應不過來，為了趕進度或追求流暢度而分手練。

2.因為某段落太難，選擇不反覆練而是從頭到尾彈，彈到這一段甚至為了保證曲目完整性而自欺欺人，糊弄過去。

3.曲子基本練熟後沉迷於反覆演奏，而不聆聽大師的處理，也不自己琢磨處理。

以上一定要規避。

祝成功附：

專業詞彙解釋

糊弄：降低要求，比如認為吞乙個音，或者節奏不夠穩定，或者力度不夠均勻關係不大。可能導致一首曲子彈了10年仍然解決不了某個段落（別問我為什麼知道）。

4樓：彭小悠Lavender

當然是分句，分段，按照自己的時間和能力去決定段落的長度。但是，一般是以10小節左右為乙個段落，如果10小節分手彈還很困難，那麼說明你該換個簡單點的曲子了。還有最重要的一點，不要彈這麼快，慢慢彈，慢到你能以準確的節奏彈下來，並且不卡頓，再慢慢加速。

最後，合手的速度一般都比分手的速度要慢一倍左右。

5樓：王天元

一首新曲子，如果不能直接合手視奏出50%（可以龜速慢奏），那應該先換一首更簡單些的。

如果乙個音乙個音地數，每小節每拍都需要分手，這樣一點點「啃」出來的曲子，往往超過了練習者當前水平的掌控力，有可能出現「怎麼練也練不好」的情況。

6樓：

練琴技術正確且不存在哪只手的定式特別複雜的情況下。

是直接雙手合。

不建議單手練再合的形式。

單手練再合意味著實際上你只是把手的肌肉本能練出來。

腦子裡到底怎麼思考有可能從一開始就缺乏了。。。。。

曲譜的反應意義是沒有的。