1樓:飼養員張大爺
實話實說,沒有黑的意思。
進了神經生物學的實驗室,你會覺得這世界上一切都有用,只有神生沒用。
從家電維修、電焊電路,到隔壁樓的分子生物學,到再隔壁的藥學院,再到數學建模,再到程式設計,你會發現這些東西你都用得到。
但神生,他們居然都用不到。
我特……
2樓:丁滿
學科交叉非常多,包括但不限於:
1、生物醫學
實驗動物如果是小鼠或者大鼠還好說,容錯率比較高,可以有機會多次練手。但是如果用獼猴,狨猴或者松鼠猴之類的靈長類實驗動物,就要學習很多臨床操作。比如麻醉插管、手術、術後護理等。
2、電腦科學
實驗的程式都是要自己編寫的,包括刺激的呈現,資料採集,還有後續的資料分析等。
3、工科知識
經常需要自己DIY實驗裝置,很多時候工廠不好精加工,還需要自己搞定圖紙,使用3D列印。
總結一下,需要自學很多東西,實驗需要什麼就學什麼,非常鍛鍊自己動手解決問題的能力。
3樓:
取決於研究方向所需要的實驗和器材以及方法有很大的不同。
比如研究腦功能機制的會涉及到很多動物及其行為學,以及生物分子的檢測之類的。如果涉及到腦細胞活動的記錄,那包括了電極(電生理)以及腦細胞成像之類的。有些以人為研究物件的基本就上MRI(核磁共振加問卷以及血樣--包括基因)。
論體驗來講學習和研究大腦這個最神秘的結構當然是非常興奮的!每天都有被一些發現重新整理三觀!
4樓:Ethan Huang
感覺就是。。打的這麼多科目/領域的競賽,終於有乙個領域能夠把它們大部分用上,而且僅僅這些還不夠,需要新掌握的跨專業知識多得眼花繚亂。。
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