1樓：四鹽先生
一名哥大學姐的美育探索之路，和與小朋友們之間的故事。
四鹽先生：伍仟零壹話 | 對小朋友來說，畫得「好看」是完全沒有必要的...
2樓：尼歐
當美能掙錢的時候，大家肯定就開始進行美育美育發展前提是大家都開始消費美消費美的前提是大家已經不滿足基本的物質需要，還需要精神需要
購物的需求從能用、便宜變成美觀、舒適、體驗好看電影的需求從爽快刺激變成為了感動體驗思考這些都需要有錢有閒
3樓：巴山夜雨
這種議題，如果高考指揮棒不變，實用主義的思維方式依然根深蒂固，東亞式的生活壓力無法緩解，認識是無法提公升的，美育依然只會是攀登社會階梯的一種手段。藝術並不是生存的必需品，它是為生活增加光彩的。
4樓：雲端執劍人
美學教育很重要，但是要認清美學教育不是必需品，而是調味品。
我不是要貶低美學。公尺飯麵條很重要，油鹽醬醋一樣非常重要。不好好學一技之長可能會餓死，但是不接受美學教育的話會活的不開心。
在大家普遍已經滿足了基本溫飽的大前提下，我覺得系統開展美學教育，讓大家生活更幸福，是非常有意義的。
美學，從某種意義上來說是一種「無用之用」。
而學習美學，也不能抱著傳統教育那種記憶——做題——考試的模式來實行。
對於大部分中小學生來說，我覺得美育的目的只有乙個：幫助孩子們認識到世間什麼是美的就好。為什麼維納斯是美的，他跟學校門口的石獅子有什麼區別？
為什麼清明上河圖是美的，裡面描繪的盛世是千年來多少人的夢想。為什麼月亮是美的，當你看著月亮的時候，有沒有獲得內心的平靜？
不用去學什麼唱歌畫畫書法電子琴，而只是讓他單純的感受到這份快樂就好。
乙個擁有良好審美的小孩，將來的生活都會因此受益。他可以從很多生活的小事中發現美好，獲得快樂，不會輕易陷入自卑和抑鬱。
最好的例子就是蘇軾。他一生坎坷，起起落落，但是每到一處都能很快發現生活的樂趣。最後貼一首他的《定風波》吧，希望每個家庭都能發現美育教育的重要性。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
5樓：糖與黃金
把你說的這東西納入高考
或者你幫助大眾脫離生活苦海，有人民擁有閒餘時間追求精神層次的享受人民大眾物質生活基礎都沒滿足，誰去追求虛無縹緲的精神世界？
看天上的月亮不能讓你活下去也沒法讓人去世的更有尊嚴但地上的六便士可以。
刨去物質條件談精神層次追求創造真是讓人貽笑大方。
是什麼時候讓你認識到情商的重要性？
身在此山中 進去大學之後。大學也是乙個小社會，我們接觸的是天南地北的人，需要社交。在大學裡你會發現，情商高的同學，可以輕鬆處理好同學之間，與老師的關係，和大家都玩的很好，也能處理好問題。當進去社會之後，你更能深刻的體會到，高情商對於乙個人的工作生活有多重要。 坍縮時請勿吸菸 別人讓我很不愉快的時候我...
該讓孩子從小認識到社會的黑暗嗎？
香豬超人 你沒有錯，有的時候 社會智慧型 是有很大的侷限性的，人生道路走的長遠，基本德行是必須具備的，小聰明 可能能得一時便宜，卻會推著你往庸俗 狹隘的路上走上去，大智慧型 才是基石，社會的黑暗面要知道，是為了規避風險，但是不要被它吞噬融合，更不要變成黑暗的製造者。 寧靜月光 相信自己。社會黑暗嗎，...
怎麼讓家長認識到孩子問題就是家長的問題？
王茜茜 通過學校老師說，讓外人以旁觀者的角度去發表看法，然後跟家長之間進行談話去說明孩子的問題，通過問答的方式詢問家長跟孩子之間的問題做對比，是不是家長所產生的影響。 簡單學西班牙語 咱們這麼說吧，孩子是不是家長生出來的？是繼承的父母的基因嗎？答案顯而易見。孩子在小的時候養成的行為習慣99 都是從父...