1樓：風的樣子奧利給
不請自來！
是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關資訊，這些資訊有的來自一題，有的來自一道題的乙個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在蒐集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。
積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯絡更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
我有個高中同學的物理在上高一的時候也不是很好，很多知識點也是不懂，開始的時候也是和很多同學一樣，買了很多輔導書，盲目刷題，效果一點都沒有，所以我不太建議你盲目刷題，也建議你可以找個適合自己程度和基礎的老師。他當時在樂學高考遇到了高一物理韓萬利老師，他是「年度十佳教師」、「優秀備課組」；「分公司年度課時榜前十，高考學員提分均在20-60分，提分迅速；教學方法靈活多樣，非著名相聲表演藝術家，快樂學習好幫手。有這樣的老師幫助，同學的成績提公升了足足30分左右。
明晨行別，但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
2樓：卡卡
不請自來！
在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文本性的東西，其結果在高三總複習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不准哪一次考試的哪一道題就因為你概念不准而失分。
因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。
我有個高中同學，也是經常學習沒有方向，沒有明確的目標，導致學習沒有效率。也建議你可以找個適合自己程度和基礎的老師。他當時在樂學高考遇到了高一物理韓萬利老師，他是「年度十佳教師」、「優秀備課組」；「分公司年度課時榜前十，高考學員提分均在20-60分，提分迅速；教學方法靈活多樣，非著名相聲表演藝術家，快樂學習好幫手。
有這樣的老師幫助，同學的成績提公升了足足30分左右。
祝你有個正確的目標，加上你的努力，你的成績會越來越好的，沒有最好，只有更好，追求卓越，不驕不躁。願你學會在創造性的學習中，品嚐成功的甘甜。加油！
3樓：
1)、多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用範圍等，總結出各種知識點之間的聯絡，在頭腦中形成知識網路。
2)、其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。也可以看看課，樂學的老師，有個教物理的韓萬曆對我當初的學習有很大幫助， 知識點細緻內容涉及面廣，講的詳細細緻。
3)、還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便日後克服。
4樓：築夢空間
高中物理學習如果方法不當，確實比較難。
作為已經高考多年的人，說說我當時的物理感受吧。
高中物理的學習主要靠理解，我們要理解教材中的概念、定義、規律，要學會使用物理教材中的公式。
高中物理，講究的是相對性，比如，彈力、摩擦力等都有相對的概念，高中物理的學習，我們不僅要從教材出發，也要學會建立物理模型，以及通過物理實驗進行學習。通過模型和實驗對抽象的物理概念有乙個清醒的認識。
個人根據之前的經驗，大概說下自己學物理的心得吧。
1、學會化整為零，拆解問題
在學習高中物理的時候，我們要學會將複雜的物理問題採用化整為零的方法進行簡化，也就是說可以將乙個複雜的過程分解為多個簡單的過程，通過這個方法對簡單的過程進行分析求解，就可以使複雜的問題簡單化，解題的時候就容易很多。
物理題的解法往往都是一題多解，通過不同的解題思路，都可以實現最終的解題，在物理學習時我們可以採用整體法和隔離法，或者將二種方法相結合，便可以使研究物件單一，從而實現解題過程簡化。
學習的過程中結合習題集，練習題增強解題的技巧訓練，並通過老師的講解，認真分析解題思路，慢慢消化理解，將教材中的內容消化吸收，這樣日積月累，就能夠對高中物理的內容和解題思路有乙個較好的掌握。
2、模型與實驗相結合
物理的學習離不開建模與實驗。
我們要學會通過構建物理模型將抽象的物理概念進行理解。同樣，我們在學習的過程中要學會通過實驗這一科學的思維方法進行概念理解。
在物理實驗的基礎之上，通過觀察可以對抽象的物理概念有乙個較深刻的邏輯分析和深層次的認識，比如說，伽利略的自由落體實驗等，可以帶我們進入乙個高層次的理解狀態，並且能夠提高我們對物理學習的興趣。
在做物理實驗的時候，我們要認真思考幾個問題，為什麼這麼做？這麼做能證明什麼？這麼做有什麼重要意義？如果換一種方式來實驗，會有什麼結果？
3、課前預習，上課認真
學習物理一定要養成課前預習的習慣，高中的物理內容特別多，僅通過上課很短的時間很難講全，這個時候就需要提前預習，上課的時候就能夠跟上老師的進度，跟上老師的思路。
上課一定要認真聽講，相信老師所講的內容都是經過老師精神準備的，是他們在多年的教學過程中總結的精華。要跟上老師的思路，按照老師的學習方法進行學習。
老師會將他們所理解的教材內容使用相應的方法，比實驗、推理、建模、模擬等形式將教材內容，系統全面地講解給自己的學生，所以這個時候一定要認真聽老師講課。
4、不斷複習，做好歸納總結
物理的學習是抽象的，我們的在物理學習的過程中，要學會總結複習，做好重點歸納。這樣既可以複習舊知識，又可以增加自己對教材內容的理解，我喜歡通過思維導圖進行學習，將教材內容製作成如下的樣式
像這樣對物理教材進行歸類整理，尤其是公式類的，他們很多都有相互關聯，往往後面的章節都是通過前面的內容進行推理匯出，所以可以進行歸類整理，這樣我們記憶起來就容易很多。
歸納的多了，慢慢就能積累不少重點，回頭複習就方便了。
有人覺得歸納很難，其實不然，可以模仿呀，如果連模仿也不會，那就直接拿來用呀。
不會找？好吧，那我弱弱的告訴你，用MindMaster軟體，裡面有個「導圖社群」，直接搜尋「高中物理動量」
這樣就出現別人歸納的重點和學習方法了。
是不是很簡單？
物理學習，主要是公式和概念，學習枯燥，但是找對方法，其實物理是特別有趣的。
碼字不易，剩下的就看你自己了！
5樓：百草豐茂
我高中物理就是最差的！！真的做了各種努力，但是大部分都是沒用的。到了高二物理學的一塌糊塗，補習班沒少上，但是最後實用都不太大，但是有稍稍的提高。
後來住宿了之後不能出校門，我就報了乙個樂學的網課，可以利用閒暇時間抽空看一看。清華大學畢業的於衝老師的課，他建議我們多做題，不是題海戰術，但是該做的基礎題，提高題都是必須做的。但是我原來經常這樣：
打算乙個晚上做30道物理題，卻發現不知道什麼原因，卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神，因為不會做遇見太簡單的題覺得沒意義，太簡單不用做了。這都是不對的！！！
千萬別學我！這樣就非常沒有效率，進而影響到考試做題也沒有效率。平常不多練習考試就完蛋，根本做不上來，然後於老師教給我們定時來做這些題，這種「定時作業」物理學習方法是，在做任何作業之前，先給自己定個時間，題目必須在這個時間內完成。
往往是一旦有了時間的限制，我就會全力以赴完成計畫的內容，精神也隨之振奮了起來，晚上也不容易犯睏！效率也就有了，爭分奪秒的好習慣也就有了。
6樓：仰山雪
物理的話複習筆記，實測有效。
還有就是要多做題。這道題的時候也要寫，不過不是一般的寫，而是拿著解析找思路。下次記得複習這道題，用下文所說的複習筆記的方法。
我說的不是那種單純的看筆記，那樣看的話就像是在沙子上寫字，過一兩天就忘記了。
你可以搞乙個活頁本，把重點、經典的例題和筆記一起放在那個本子上。複習筆記的時候先過知識點，然後再寫例題（拿乙個演草紙蓋住正確答案，重新寫一遍）
一定要自覺。
其實吧，如果物理老師管的嚴，全班的物理都會好的（我們物理老師用了類似的方法，我們班期末物理均分比物理均分年級第二的高21分）
7樓：趣談生活
除了特別拔尖的成績是與個人的智商有關，取得中等或者中等偏上的成績，對我們來說都應該可以達到的。當然除了認真、努力之外，學習方法也是很重要的。
對於如何提高物理成績，有一些諸如解題技巧之類的書籍，這些書籍有一定的作用，但是起不到決定性的作用。舉個例子，就好比給你講蛙泳的技巧有蹬腿、翻腳等，這是對於已經會蛙泳的人掌握了這些技巧可以遊的更快，而對於不會游泳的人講這些有什麼用呢？所以物理成績較差時，不要太多的追求技巧，而要從以下幾個方面認真總結，找出適合自己的學習方法。
1.課本中的內容一定要理解清楚，要明白其中的道理。道理搞清楚了，自然就容易了。
比如，現在計算從家到學校的平均速度，會很容易的計算出來，認為這是乙個很簡單的問題。為什麼呢？因為你明白了「速度是描述你運動快慢的物理量」這個道理，用路程除以時間可以得到。
所以說課本中的內容一定要把其中的道理想清楚，想清楚了自然就容易了。覺得難就是沒有想清楚，就想辦法想清楚，可以自己琢磨、可以問老師、可以問同學、可以請家教。這是基礎，只有把這一步好好的做到才有可能進一步提高成績。
不要不重視課本，還不能僅僅死背硬記，一定要弄明白其中的道理。
2. 做題時也要注意方法，首先要想明白題目所描述的問題的道理，結合自己理解的課本中的道理，找出解題的方法。對於一些有一定難度的題目，題目所描述的問題往往會較為複雜，那就要學會把複雜問題分解成多個簡單問題，逐一把簡單問題的道理想清楚。
這樣難題就變的容易了。試想如果題目所描述的問題的道理你都沒有想明白，怎麼能解對題呢？
3. 平時做什麼樣的練習題
a) 學校的作業一定要不打折扣的完成，並且搞清楚道理的情況下完成糾錯；
b) 做一些難度高於學校作業題的同步練習題，因為學校的作業是考慮到整體平均水平的，所以要想要提高，要高於平均水平，就要練習高於這個難度的題目；
c) 做一些章節、期中及期末的綜合練習題，這主要是提高一下知識的綜合運用能力，以及查漏補缺。但是如果同步不提高，僅僅做這部分是比較難提高成績的，所以說前面的同步練習的提高是最重要的。
以上三點如果都能夠做好後一定會有乙個理想的結果。有的孩子喜歡說，某某老師講的不好，所以我學的不好。這是給自己沒學好找藉口，同一學校不同老師講課方法、效果可能有不同，但是學校錄用老師也都是經過各種考核才通過的，所以老師完成他自己的工作是沒有問題的。
而且同乙個班裡為什麼有的同學學的好，有的同學學的差，還是個人的學習方法問題，而不能說是老師的問題。所以要多從自身的學習方法上總結，不要過多的強調外部原因，也不要幻想著各種技巧來提高成績。只要踏踏實實的按照上述三點來學習和練習，成績自然而然就會上來的。
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