1樓：魚易喧
emmm說實話
文言文這方面一般是年代越早越簡單易懂
一到了宋元明清明顯就繁雜一些了
《史記》的話各版本之間的區別也應該不會很大所以這個應該不至於影響
所以主要是堅持積累
最好買的時候買一本貼和自己喜好有質感的
這樣子更有助於你一直堅持看下去
平時多積累一些常見的實詞虛詞
如果有想法手邊備一本古代漢語詞典
史記還是比較通俗易懂的，自己看問題應該也不大，如果遇到不懂的可以看一下書上的翻譯吧
2樓：江愚兒
讀文言文，或者上古詩文網，古詩文網上的史記有個好處（電腦版）是可以直接選擇文字查字的讀音和意思。
而且還可以翻譯對照。
但是我們老師跟我們說千萬不要看翻譯，不能依賴翻譯。
自己讀古文（古文要讀出來，反覆讀），讀多了，也許某天就豁然開朗了。
我老師說，他就是這樣的。
但是我的話還是偷懶的。我看史記就拿著紙質書，自己把古文看一遍，把不理解的字眼，句子，意思標出來。
然後對著古詩文網上的翻譯，對著看一遍（不是為了看翻譯而看翻譯，翻譯是輔助理解的），也就是說，翻譯只需要看一遍。
古文要反反覆覆看，反反覆覆讀。才能理解透。
不過要說版本，我其實也不懂，但是我現在讀的這套就還可以。至於是不是最好的版本就不知道了。
古詩文大全_古詩文網
古文應有盡有
3樓：
為了提公升文言文讀史記，根本不用考慮哪個版本，那是你以後讀研究生時考慮的。高中，讀，就是了。
建議你挑著讀，史記好多文章很好讀，但也有一些難懂。高中，你把好玩好懂的讀一下，能提高文言文水平。
4樓：我是Keya
不推薦讀史記，文言文水平是靠積累文言素材提公升的，不是整篇書目去讀，容易思考疲勞，而且容易刻板禁錮在這一門文言文中，只有讀很多種類，才能明白文言文的靈活性和多樣性，史記貫通古今，沒有一定的文學素養，也只能是看個表面意思。（本人專業漢語言）
5樓：藍色的橙子
和其他答主一樣，不建議直接讀《史記》。一開始就啃大骨頭，是會崩壞牙的。
題主想要提公升文言文水平，那我就根據這個隨便給些建議吧。
語文書很重要。
我們經常會不經意間忽略掉教材，但是不得不承認，教材還是根本而且也極具價值。
學習文言文，本來就是個撿芝麻的事情。要從基礎慢慢抓。
建議題主記熟背牢教材上的古文以及課後注釋，來回背記。遇到那些極其重要的文章，例如《滕王閣序》《逍遙遊》之類，可以找譯文，背下來。
另外，語文筆記也是必要的，如果你真的想要學好的話。
平時做題時，碰見的古文中詞的釋義以及一些難句子的翻譯，都記下來。早自習時多背多記，沒有壞處。
題主既然想過讀《史記》，那估計古文基礎也不會太差，也不會討厭古文。適當讀一讀某些古文書也不錯。推薦可以讀一讀《論語》《聊齋志異》這種字比較少，而且也較好理解的書。
但是像《史記》這種大厚本，可能需要更深的基礎才可，而且高中時間也不一定允許。
這篇回答太應試了，主要是提公升考試時的文言文題得分。要是純屬個人興趣，那就是多啃各種古文書了。建議從某些書的注本讀起。而且可能也需要注意一下古書的年代。
希望對題主有幫助。
6樓：燭影亂w
個人觀點，史記的語言相比於其他文言著作更加通俗易懂一些。如果是為了做高考題目，個人推薦閱讀《資治通鑑》（大部頭，時間不夠的話，不一定非要讀完，但一定文白對照！！！）。
資治通鑑》基本上包含了從《史記》到《舊五代史》所有正史的部分原文，大體讀過後你對於不同朝代人物傳記的文風就會有初步的認識，並且，通過《通鑑》大體了解古代歷史對古文閱讀是很有幫助的。我初三時開始讀，中間讀讀停停，到畢業才讀完了一半左右。但這一半《通鑑》對我文言素養的提公升肯定比《史記》要大。
7樓：Morewhiter林墨白
同是高中生！
《史記》這樣的大部頭並不適合拿來入門哦，一般需要一定的古文基礎才適合閱讀《史記》。
高中對於古文的閱讀要求其實並不高，學好課內的古文其實就足夠應付高考的需求，如果是對這方面有興趣/想要拔尖突出的話，這邊建議可以試試《古文觀止》，這本書雖然有一些瑕疵（比如有一些選文我覺得不是很好），但是總體來說是很適合作為入門書籍來閱讀的，難度也不大，只要用心讀，就會有所收穫。
以及，讀古文的時候會有「白話文慣性」，讀不下去習慣於翻後面的譯文，我個人建議閱讀的時候把譯文遮蓋起來，先認真讀一遍古文，分析一下看不懂的句子，再去對照譯文。
加油加油，我們一同前行！
8樓：高中語文知識匯
由於《史記》中所涉及的人物傳記部分佔大部分，所以利用業餘時間多誦讀理解對提公升文言能力是很有用處的。
在誦讀的過程中要注意積累相關的文言實詞，虛詞以及文學常識等，同時在通讀的過程中盡量從原文理解開始，以期提公升翻譯能力。
但是，不管用什麼樣的版本，一定要注意多複習記憶，化書本知識為自己的學識。
包括：正文+注釋——生僻字標註字音+翻譯。
祝你學有所成！
9樓：聞彬
要提公升古漢語功力，讀《論語》遠比讀《史記》好。
古漢語學習，盡可能不要使用現代文譯註版本。中國漢文本，釋義靈活多解，必須從全文閱讀，才會接近真實。
《論語》是春秋戰國初期的文字，相較於《史記》，更能體現文字的淵源和本義。讀《論語》可以大幅度提公升古文功力。其後，文章會容易理解。
現代譯本，因為譯者的能力修為，差別巨大，修成之作，謬誤奇多。
孔聖人說:唯女子與小人難養也。千百年來，曲解者眾！
古漢語中，"子"是男子專稱。″女子"和現代漢語的表意完全不同，是指″娘娘腔的男人"。″小人"是指品格上的低下之人。
全句譯意，應該是指:娘娘腔的男人和品格低下的人，是不可以長期相處的。養者，長相處之意。
學習古漢語，《論語》幾乎是工具書。它不僅能大幅度提公升文字功力，對建設哲學思維架構，也是助益良多。
10樓：黑熾
鑑於題主是為了提高文言文水平，是為了提高應試水平呢還是提公升素養，或是兼而有之，總之，考慮到高中並沒有太多的課外時間，建議讀另一本書，中華書局出版的《古文觀止》，這個收錄的內容更經典，各時代的文言文大都有所收錄，相信比只看史記要好。
11樓：犭查
首先，提公升文言水平不一定要從史記入手，諸子（包括孔孟）或者古文觀止都是不錯的
其次，一般高中生能讀的史記恐怕只有翻譯版（注意我說的是一般高中生），只有注釋不帶翻譯的史記，一般高中生估計看不下去；要看最起碼也是那種前面原文，後面帶翻譯的
這樣的史記我沒看過，再說現在市面上的「史記」多如牛毛，可能這個稍微靠譜一點
《史記：文白對照全本無刪減（精裝全4冊 ）》(司馬遷)【摘要書評試讀】- 京東圖書
再次，如果你對自己的水平比較有信心，可以從中華書局點校本開始看。個人認為讀古注是很有必要的（比如三家注）。下面這個是通行本（豎排繁體）
《點校本二十四史修訂本：史記（平裝全10冊）》([漢]司馬遷)【摘要書評試讀】- 京東圖書
如果接受不了豎排繁體，可以看這個
《史記（中華國學文庫·全4冊）》([漢]司馬遷)【摘要書評試讀】- 京東圖書
話說高中生這麼自信的嗎，提公升文言水平直接從史記開始……
我都是從古文觀止開始的，然後再讀諸子，然後才讀史記的（也只是選讀），感覺還是一步步來比較好吧，直接上史記別把信心打擊了，到時候直接失去熱情就不好了
12樓：憤怒的湯姆貓
不建議讀這本
因為這本有部分翻譯蠻糟心的，並不準確，其他版本的史記我有時間了幫你去圖書館看看，現在外面風好大，雨好冷，我還是願意待在宿舍
今天去圖書館了，大致看了一下圖書館的史記
這本是同樣也不建議購買的，因為它沒有翻譯，只有一堆古代人的譯註，比較適合搞研究的人看，
感覺比較好的是這本
這本不僅有翻譯，而且還有注釋，在後面還有文史知識，但是感覺這本書可能沒有把史記內容全部涵蓋全，因為好像沒有我的書厚。
順便一提，其實也不一定是要用史記來提公升文言文水平，我高中的時候買了一本刪減版的三國志，也就純粹是看的好玩而已，而且一般老師會專門訓練文言文翻譯的
高中生讀《史記》和《易經》合適嗎？
孤騖 從功利角度講，高中生當前應該努力學習及時實用的知識 那就是應對高考的所有課程 從個人知識積累 社會積累 感知 認知 等等，這個階段還很難讀懂，所以，別浪費時間。 牧心先生 前面有些回答煞有介事的阻止別人讀書真是危言聳聽，大言不慚，誤人子弟。高中生讀史記和易經當然沒問題，作為課外讀物就好，哪怕對...
高中生如何在暑假中提高文言文閱讀水平？（非純應試）
看雲 這個問題很好。想起了我上高中時學英語的經歷。我高中時英語很差，考不及格。於是，自己琢磨學習方法。大致有這麼一些。1，讀英語笑話。2，聽英廣播教學。80年代錄音機還很稀罕 3，唱英語歌曲。結果，就是落了個熱鬧。按部就班好好讀教材的同學，英語水平倒是穩步提高。文言學習也是一樣。按部就班就是最好的方...
本人高中生，想讀金剛經，有什麼注意事項嗎？
春天來了 我看了下面那些回答怎麼都那麼怪。看書想怎麼看就怎麼看啊，如果是說有抑鬱症啊或者是什麼的，可以去看心理醫生嘛？正規的心理醫生應該比你那個道聽途說的要好的多。如果不想去看心理醫生的話，可以學習一下冥想或者說是正念冥想，然後自己再去多了解一下心理知識，因該就好了 普波居士 應當注意的是，金剛經是...