1樓：
18級非全日制非定向研究生，學校給發派遣證和報到證，可以參加校招，有發三方協議，脫產學習，可以拿學校獎學金，和全日制一起住宿，只有學位證會註明非全日制，其他和全日制沒有差別。研一研二在知乎上看到很多非全日制找工作被歧視的訊息，非全碩士約等於本科生的言論，自己也一度很想退學。9月份至今經歷過很多次校招，有些公司宣講會要求寫全日制碩士，這些公司我不會選擇投遞，有的公司是網投，上面會要求選擇是否為非全日制，我都有如實填寫，有的公司也都給了面試的機會 ，也拿到過offer。
校招宣講時要求本科及以上或者碩士的崗位我都會去投，也都正常參與了面試。因為在研究生階段，成績不錯拿到過學校獎學金，也騰出不少時間去實習，所以作為女生的我，也拿到不少offer，最後選擇了乙個央企公司，跟公司表明非全身份，也被接受。但是對於公務員、學校輔導員、事業編等工作，非全日制學歷確實有被限制。
不過，我是選擇設計類工作，對我也沒什麼關係啦。從今年開始沒有非全非定向應屆生了，所以更適合有了工作來提公升學歷的人報考，對於已經就讀非全的應屆生，可以多從自己就業方向考慮努力的方向。如果是脫產有報到證的，想想自己想從事哪條路來努力，一定要比別人經驗豐富才能彌補非全的劣勢，我身邊也有幾個非全碩士拿到超級碧業生、世茂地產的例子，大家都脫產學習，成績優秀的基礎上，實踐經歷很豐富。
如果是週末非脫產上課的學生，一定要找乙份工作，而且這份工作是能給以後跳槽帶來經驗的。又有學歷又有相關工作經驗，相信你儘管不能參與校招，但是在社招的崗位上也很有競爭力了。
2樓：leejieum
苦一苦老三屆了，20年開始原則上定向，不建議應屆生去湊熱鬧，以下針對工科生。
除了計算機的工科，非全很多都是導師給你找個公司掛著，然後去實驗室搬三年磚，但問題是畢業了既沒有工作經驗，也沒有應屆生身份，咋整。
最好的就是先找個央企，再畢業時考不上全就可以去非全，一電氣同學，同時備考國網和研究生，考上國網然後調劑去華電讀非全，這才叫正確的規劃。
3樓：
就業歧視不應該嗎？？？
真有人好意思拿非全統一劃線來說事兒？
以西南某985為例，MPAcc20年複試線230，全和非全統一劃線，全日制進複試一大把，非全沒兩個，然後全日制被刷下來調劑非全。
21年該校取消MPAcc全日制，複試線直接降到國家線。
每年985非全都有大把調劑名額。
如果是已經在職的去考非全增加競爭力沒啥毛病，但如果是讀了非全想要和全日制有一樣的待遇，叫囂著統一劃線所以含金量相同，你在想peach？
如果全和非全含金量真一樣，誰還花兩三年時間讀全日制？一邊上學一邊掙錢不香嗎？
如果同等待遇真的對全日制公平嗎？
公平≠完全相同OK？
就像你努力學習考上985，他逃課打架上了二本，旁邊有人說社會不應該歧視二本應該和你去一樣的崗位，這公平嗎？你甘心嗎？
4樓：
有啥毛病？非全日制的一邊賺錢一邊讀書，週末讀書，讀完學歷有了工作也公尺耽誤。
我們一年四季都在學校裡呆著，讀了好幾年才出來混社會的說啥了？
時間就不是本錢嗎？全日制都不能把學術學好，何況非全的呢？純粹就是要學歷和學位的，長此以往，全日制的還有人去讀嗎？！
我覺得一視同仁才是對全日制的辜負。
5樓：臭屁少年
不如學習國外，非全日制的直接叫授課型碩士，全日制叫研究型碩士，這樣別人一看就心裡有數了
專碩只針對非全招生，學碩只針對全日制招生，這樣也能解決專業碩士不如學術碩士的問題
6樓：alvitr
歧視就對了，非全的初衷本來就是規範原本的在職研究生培養制度，提高該文憑的含金量。就業功能原本就不是這種培養方式的要關注的。現在一群應屆生佔著脫產備考的優勢就算考不上全日制，分數也高於一邊工作一邊備考的社會人。
某些學校順水推舟大量接收調劑，畢竟沒工作的應屆生招進非全專案也可以全天候壓榨，比社會人更好使。一來一去，原本屬於社會人的份額被應屆生給吃了。要我說要錄非全就該提供兩年以上納稅證明，當前單位提供在職證明，沒工作讀個屁非全。
7樓：Tangerine
很正常，就業歧視一直存在啊，有差別就會存在歧視。今年人行和國考的職位，我乙個專碩好多都不能報考，同類學碩卻可以，你說氣不氣人，我找誰說理去
8樓：鹽選成長計畫
首先我們要確定的一點是：就如今的形勢來看，非全日制地位的提高有很大希望。
自 2015 年，中國碩士研究生報名人數屢創新高，2019 年達到 290 萬人，2020 年首次突破 300 萬人，達到 341 萬人。
但自 2017 年非全日制研究生納入統考，招生單位就面臨了非全日制生源不足的問題。近兩年大部分院校未完成非全日制專業招生計畫，部分專業存在無人報考、無人上線、考生不願調劑到非全日制等現象。
對於應屆畢業生，或者是經過奮戰而落榜，但想繼續戰鬥的往屆畢業生來說，全日制無疑是他們的最終選擇，也是最佳選擇。
對於在職人員來說，在殘酷激烈的職場競爭環境下，很多人感覺到自己工作時的力不從心。長時間的壓力與焦慮讓一些在職人員想要提公升自身的學歷和能力。這時就會面臨乙個問題。
非全日制研究生制度確立以後，改善了同等學力申碩只有學位證，沒有畢業證的局面，含金量大大提高，是兼顧學習和工作的最佳時機。
另一方面又面臨著社會上對「非全日制」的認可度不一，考過後也存在著很多潛在風險，擔心無法得到認可。
還有一些報考全日制但是由於未被錄取而被調劑到非全日制的學生，就會面臨了兩大問題。
首先，如果放棄了「非全日制」，就可能要重新經歷一段更緊張和焦慮的歷程——二戰。
其次，如果不選擇，也有可能失去了就讀研究生的機會。
同樣也是對「非全日制」的含金量存在疑慮。
為什麼大家都會對「非全日制」的含金量產生疑慮呢？
舉例說明，比如日前衝上熱搜的「非全日制研究生」，上熱搜的原因是學歷為「非全日制」的研究生在經歷層層篩選後，到入職當天竟以「學歷不符」為由被用人單位拒絕接收。最讓人費解的是用人單位竟然說「從來沒聽過『非全』」。
因為類似的現象不止發生這一次，所以大家會對「非全日制」產生疑慮。
這種現象表明，因為對非全日制的認識度偏低導致了整個社會對其認可度也偏低。因為不了解而引起的誤會，往往就是一場尷尬的誤會。接下來我們就先來了解一下「全日制」和「非全日制」。
2016 年國家教育部針對研究生教育政策進行了改革，決定從 2017 年起，教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計畫；在所下達計畫內(國家下達的專項招生計畫除外)，各研究生培養單位可根據社會需求和培養能力自主安排已有學位授權點招生規模。由此，2017 年之後非全日制研究生就誕生了。而且全日制和非全日制學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
注意：非全日制研究生不同於同等學力申碩只有學位證的現象。非全日制研究生雙證齊全，既有畢業證，也有學位證，雙證唯一區別為畢業證上的學習方式註明「非全日制」。
1.兩者界定
全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。
非全日制研究生指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在學校規定的修業年限（一般應適當延長基本修業年限）內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
2.報考條件
全日制報考條件是應屆或往屆獲取畢業證書和學位證書的畢業生，無需有一定的工作經歷。主要的報考人群是應屆畢業生和往屆未就業的畢業生。
非全日制報考條件會根據報考的學校和專業的改變而有所不同，有的學校要求和全日制同等條件，有的學校要求有一定的工作經歷。大多數報考非全日制的考生是在職人員。
注意：不管是全日制還是非全日制，工商管理、公共管理、旅遊管理、工程管理、教育碩士中的教育管理專業、體育碩士中的競賽組織專業必須滿足本科畢業 3 年，專科畢業 5 年才能報考。法律碩士（法學）專業不接受跨考，法律碩士（非法學）專業不接受本科專業是法學的考生報考。
3.選擇範圍
全日制和非全日制都可以選專碩及學碩專業。但是，在選擇的範圍上有差距。
全日制基本可以選擇除上述管理類及法學等的學碩和專碩的所有專業。
但目前大多數學校開設的非全日制專業以專碩為主，非全日制學碩招生專業相對比較少，可選性不大。因此，非全日制的考生在專業的選擇上具有一定的範圍限制。
4.學制和培養時間
全日制的研究生的上課時間基本都是在周一到周五（有專業也會安排週六日上課），學制在 2-3 年（學碩大部分為 3 年制，專碩為 2-3 年制）。
非全日制的研究生的上課時間大多安排在節假日時間。因此，相對於全日制的學生而言，非全日制的學習時間比較分散，學習進度也較為緩慢。學制設定也相對較長一些，一般為 3-4 年。
5.學費和獎學金設定
全日制的碩士研究生，學碩的學費一般為 8000/年，專碩的學費一般高於學碩，而且專業碩士學費按照不同專業類別，學費的差別也比較大。
獎學金方面，針對全日制的研究生國家每年都有 6000 元的生活補助，有關政策規定，用於資助全國普通高等學校納入全國研究生招生計畫的所有全日制研究生(有固定工資收入的除外)的基本生活支出。第
一、全日制的研究生每年都可以申請獎學金，獎學金的覆蓋面較大，部分院校的獎學金覆蓋率為百分之百。第
二、學校為全日制學生提供住宿條件。
非全日制的碩士研究生學費較高。因為，非全日制研究生主要以專碩為主，學費一般在2-5 萬元左右，其中部分管理類專業費用相對高一些，EMBA 專業達到十幾萬到幾十萬不等。另外，即使是相同的專業，各院校的規定也會有一定區別。
非全日制的研究生一般不享有國家用於資助研究生的生活補助，且大多院校並未設定非全日制的獎學金。（個別非全日制研究生院校為吸引優質生源，為成績優秀者設立了不同等級低的獎學金，比如設定了三個等級，其中一等獎每年獎勵 1 萬元，二等獎每年獎勵 6000 元，三等獎每年獎勵 3000 元。優秀學員可以拿到一定金額的獎學金，為自己減輕經濟負擔。
）學校一般不為非全日制的學生提供住宿。
說清楚了這些學制和學校待遇的區別，接下來我們來弄清楚非全日制的優勢和劣勢，以及為什麼非全日制和全日制同樣標明的是「統招統考、雙證齊全、同等效力」，但是在實際就業和工作選擇中還是會出現認為非全日制研究生學歷含金量不足的偏見。
6.工作選擇
非全日制研究生和全日制研究生如何界定？
華是學院沐老師 全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。非全日制研究生指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，...
全日制研究生和非全日制研究生有什麼優缺
MBA百天斬 1 優點 全日制學費便宜，非全是全日制的2倍以上。2 缺點 全日制要脫產喪失工作機會和收入，非全可以邊上班邊讀書。3 優點 全日制畢業後有報到證算應屆畢業生，非全日制還是往屆生。4 優點 全日制含金量高 社會認可度高 非全含金量低，社會認可度低。5 缺點 學制全日制3年，非全2年。6 ...
MBA和非全日制研究生？
華是學院MBA輔導 MBA就是工商管理碩士，是碩士研究生的一種，分為全日制和非全日制兩種。一般在職的話就是報考的非全日制研究生。至於哪個好考，首先看和什麼比較，因為MBA屬於管理類聯考，考的是綜合和英語二，而正常研究生考試不考這個，難度要比這個大。因此這個考試還是比較好考的。報考MBA只要過了全國線...